中公版·2018考研英語:寫作範文精編

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中公教育研究生考試研究院 著



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發表於2024-05-09

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圖書介紹

齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787519225247
版次:1
商品編碼:12061055
品牌:中公教育
包裝:平裝
叢書名: 考研英語
開本:16開
齣版時間:2017-03-01
用紙:膠版紙
頁數:158
字數:252000


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圖書描述

編輯推薦

  


   因印刷批次不同,圖書封麵可能與實際展示有所區彆,增值服務也可能會有所不同,以讀者收到實物為準。
  


  


  
  
  


  《中公版·2018考研英語:寫作範文精編》是中公研發團隊根據作文命題規律及結閤時下社會熱點,傾情為考生打造,旨在幫助考研學子提升英語寫作能力,本書主要特色亮點有:
  
  一、書內含碼,碼上有課。
  
  本書針對2007年~2017年的考研英語(一)寫作真題和第二篇寫作範文專題,配有二維碼,考生掃碼即可聽課,在老師的幫助下輕鬆掌握寫作技巧,課程生動直接,讓考生告彆無聲讀書時代。
  
  二、題型全麵,詮釋方法。
  
  本書基本包括考綱要求的大小作文命題形式與範文。其中小作文書信形式有16種,大作文話題有八大類,可謂囊括瞭考研寫作的大部分話題。小作文每一種題型都有精練實用的寫作技巧,幫助考生構建寫作框架,理順思路。
  
  三、真題範文,洞悉規律。
  
  本書的真題範文遣詞造句準確傳神,並配有【譯文】和【閃光錶達】兩個闆塊。旨在幫助考生把握命題規律、洞悉命題趨勢、積纍詞匯,通過大量的訓練形成良好的應試寫作能力。
  
  四、分類模擬,預測熱點。
  
  書中所研發作文與時下熱點問題相結閤,體現新動態。例如時下熱門的PM2.5,食品安全、網絡謠言、空巢老人、低碳生活、手機紅包等話題,均能在書中找到範文。
  
  五、移動自習,隨時隨地。
  
  購書享有中公教育移動自習室多樣增值服務,內含:核心考點免費學,在綫題庫任意練,考友圈答疑解惑,視頻直播隨時看。

內容簡介

  《中公版·2018考研英語:寫作範文精編》內容有:
  
  第一篇寫作範文導讀。重點闡述瞭考研英語寫作的命題規律及總結瞭常用寫作詞匯和常用寫作句式。
  
  第二篇寫作範文專題。此篇將範文分為八大專題,每個專題包括兩類小作文和一類大作文。第二篇如此搭配有極大優勢:首先,範文分類有利於考生有條理、分步驟地逐個破解考試涉及的16類小作文和8類大作文;其次,“2+1”模式中,每種小作文包括3篇範例,每類大作文包括5篇範例(社會熱點類有10篇範例),每篇範例又由“範文——譯文——閃光錶達”三位一體的解析框架構成,真正讓考生提升寫作能力。
  
  第三篇曆年真題範文。選取近十一年考研英語寫作真題,幫助考生提煉重點,把握命題方嚮及命題熱點,從而實現備考的針對性。
  
  此外,本書還附有4個附錄供考生學習。附錄1 正式書信的格式;附錄2 備忘錄的格式;附錄3 報告的格式;附錄4常用諺語。

精彩書評

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目錄

第一篇寫作範文導讀
第一章考綱要求(2)
第一節考查目標(2)
第二節考試內容(2)
第三節評分標準(2)
第二章範文點撥(5)
第一節應用文命題解讀(5)
第二節短文寫作命題解讀(6)
第三節常用寫作詞匯(7)
第四節常用寫作句式(13)
第二篇寫作範文專題
專題一(24)
第一節應用文專題一——祝賀信與慰問信(24)
第二節短文寫作專題一——社會熱點類(30)
一、網絡謠言(30)
二、食品安全(31)
三、網絡購物(32)
四、手機紅包(33)
五、PM2.5(34)
六、老人跌倒扶不扶(35)
七、“專傢”現象(36)
八、學術造假(37)
九、交通擁堵(38)
十、大學生創業(39)
專題二(41)
第一節應用文專題二——推薦信與邀請信(41)
第二節短文寫作專題二——道德情感類(47)
一、常迴傢看看(47)
二、垃圾短信(48)
三、建設心靈美(49)
四、誠信(50)
五、獻愛心(51)
專題三(53)
第一節應用文專題三——道歉信與谘詢信(53)
第二節短文寫作專題三——人生哲理類(58)
一、逆境中喜樂(58)
二、半杯水(59)
三、珍惜擁有(60)
四、成功和失敗(61)
五、幸福(62)
專題四(64)
第一節應用文專題四——感謝信與建議信(64)
第二節短文寫作專題四——人口環境類(69)
一、低碳環保(69)
二、地下水汙染(70)
三、空氣汙染(71)
四、二胎政策(72)
五、垃圾汙染(74)
專題五(75)
第一節應用文專題五——求職信與辭職信(75)
第二節短文寫作專題五——經濟生活類(81)
一、奢侈品消費(81)
二、跳槽侵犯商業機密(82)
三、飯店偷稅漏稅(83)
四、數字閱讀的發展(84)
五、大城市還是小城市(85)
專題六(87)
第一節應用文專題六——投訴信與申請信(87)
第二節短文寫作專題六——文化教育類(93)
一、文明齣境遊(93)
二、韓劇熱(94)
三、破壞古建築(95)
四、漢語熱(96)
五、青少年的全麵發展(97)
專題七(99)
第一節應用文專題七——請求信與歡迎信(99)
第二節短文寫作專題七——生命健康類(104)
一、危險酒駕(104)
二、飲酒與健康(106)
三、運動意識(107)
四、堅持鍛煉(108)
五、心理健康教育(109)
專題八(110)
第一節應用文專題八——倡議信與通知(110)
第二節短文寫作專題八——社會關係類(115)
一、前人栽樹,後人乘涼(115)
二、溝通的“遠”與“近”(116)
三、交流如橋(117)
四、閤作(119)
五、友誼(120)
第三篇曆年真題範文
第一章應用文寫作真題(122)
2017年應用文寫作真題(122)
2016年應用文寫作真題(123)
2015年應用文寫作真題(124)
2014年應用文寫作真題(125)
2013年應用文寫作真題(126)
2012年應用文寫作真題(127)
2011年應用文寫作真題(128)
2010年應用文寫作真題(129)
2009年應用文寫作真題(130)
2008年應用文寫作真題(131)
2007年應用文寫作真題(132)
第二章短文寫作真題(134)
2017年短文寫作真題(134)
2016年短文寫作真題(135)
2015年短文寫作真題(136)
2014年短文寫作真題(138)
2013年短文寫作真題(139)
2012年短文寫作真題(140)
2011年短文寫作真題(142)
2010年短文寫作真題(144)
2009年短文寫作真題(145)
2008年短文寫作真題(147)
2007年短文寫作真題(149)
附錄1正式書信的格式(151)
附錄2備忘錄的格式(153)
附錄3報告的格式(154)
附錄4常用諺語(155)


































精彩書摘

  第一節考查目標
  根據考研英語最新考試大綱對寫作技能的要求,考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時,考生應能:
  1.做到語法、拼寫、標點正確,用詞恰當;
  2.遵循文章的特定文體格式;
  3.閤理組織文章結構,使其內容統一、連貫;
  4.根據寫作目的和特定讀者,恰當選用語域。
  第二節考試內容
  考研英語試題分三部分,共52題,包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。第三部分為寫作,該部分由A、B兩節組成,主要考查考生的書麵錶達能力。共30分。
  A節:
  考生根據所給情景寫齣約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文,包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。共10分。
  B節:
  考生根據提示信息寫齣一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、錶等。共20分。
  第三節評分標準
  一、評分標準
  第五檔:A節(9~10分),B節(17~20分)
  很好地完成瞭試題規定的任務。
  包含所有內容要點;
  使用豐富的語法結構和詞匯;
  語言自然流暢,基本上沒有語法錯誤;
  有效地采用瞭多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;
  格式與語域恰當貼切。
  對目標讀者完全産生瞭預期的效果。
  第四檔:A節(7~8分),B節(13~16分)
  較好地完成瞭試題規定的任務。
  包含所有內容要點,允許漏掉一兩個次重點;
  使用較豐富的語法結構和詞匯;
  語言基本準確,隻有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時纔有個彆錯誤;
  采用瞭適當的銜接手法,層次清晰,組織較嚴密;
  格式與語域較恰當。
  對目標讀者産生瞭預期的效果。
  第三檔:A節(5~6分),B節(9~12分)
  基本完成瞭試題規定的任務。
  雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;
  所使用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;
  存在一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;
  采用瞭簡單的銜接手法,內容基本連貫,層次基本清晰;
  格式和語域基本閤理。
  對目標讀者基本産生瞭預期的效果。
  第二檔:A節(3~4分),B節(5~8分)
  未能按要求完成試題規定的任務。
  漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫瞭一些無關內容;
  語法結構單調、詞匯使用有限;
  存在較多語法結構或詞匯方麵的錯誤,影響瞭對寫作內容的理解;
  未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;
  格式和語域不恰當。
  未能清楚地把信息傳達給讀者。
  第一檔:A節(1~2分),B節(1~4分)
  未完成試題規定的任務。
  明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;
  語法結構和詞匯的使用單調、重復;
  語言錯誤多,有礙讀者對內容的理解,語言運用能力差;
  未使用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;
  無格式與語域概念
  未能把信息傳達給讀者。
  零檔(0分)
  所傳達的信息或所用語言太少,無法評價;內容與要求無關或無法辨認。
  
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京東物流一如既往的快,做活動買的,很劃算

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自虐交誼舞吳你繼續哦LOL雲頂哦破與您虐

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聽說評論超過十個字有機會獲得京東豆,不知道這樣寫可不可以,嗯,超過十個字瞭,就這樣吧,東西挺好的

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貨品滿意,快遞滿意,謝謝。

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希望今天能成功通過呢,加油加油加油加油

評分

物流很快,收到寶貝很久瞭,忘記過來評價,質量還是蠻好的,有真題解析,比較實用。

評分

買瞭沒寫過!!!迴傢倒計時記得記得記得今生今世電話

評分

書的內容很好,超值,物流及時。

評分

考研必備,希望能給考研分數帶來質的飛躍

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