内容简介
《写给孩子的传统文化:博悟之旅(责任 中)》特色:
五大主题
生命、创造、尊重、规则、责任——文化的力量。
国宝档案
具有价值馆藏文物,打开民族智慧之门。
历史足迹
梳理历史发展脉络,讲述鲜活中国故事。
文物聚焦
提供自主学习路径,激发读者想象能力。
阅古识今
穿越时空转换角色,体味传统文化精髓。
内页插图
精彩书评
★以不一样的视角阐释文物与文化的关系,让读者在阅读中感悟传统文化。
——黄琛(中国博物馆协会社会教育专业委员会主任)
★“写给孩子的传统文化一博悟之旅”系列图书依托国内博物馆丰富的藏品资源,把传统文化与时代精神融为一体,并将它毫无保留地传递给年轻的一代。
——王欢(北京市史家小学校长)
★博物馆里的每一件文物都是有灵气的,当你走近的时候就会听到娓娓的诉说,看到楚楚的容貌,嗅到飘过千年的气息……
——张鹏(全国青联委员)
目录
第一章 生存之道
第二章 载歌载舞
第三章 鼎力互助
第四章 合约会盟
第五章 盛世长歌
第六章 齐心协力
第七章 巧夺天工
第八章 鞠躬尽瘁
第九章 匹夫有责
第十章 众志成城
前言/序言
中华传统文化是祖先留给我们的丰厚遗产,是中华民族智慧的结晶。传统文化所蕴含的中华民族代代相传的思维方式、价值观念、行为准则,一方面具有强烈的历史性、传承性,另一方面又具有鲜明的现实性、创新性,它无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的依据和现实的基础。
博物馆里的文物是中华民族灿烂文明的见证,利用文物可以很好地对读者进行家国情怀教育,夯实他们做人的根基;文物的真实感与小学阶段读者具象思维的特点相契合,也有利于帮助他们树立实证思维,培养其求真务实的态度和深入探究的能力;博物馆也为读者提供了比较系统和准确的知识讲解,有利于培养他们对于传统文化的兴趣,使其形成对中国社会生活方方面面的正确认识。
“写给孩子的传统文化——博悟之旅”系列图书依托国内博物馆丰富的藏品资源,以“创造”“尊重”“责任”“生命”和“规则”五大主题贯穿小学阶段学习全过程。整套图书紧紧把握中华传统文化精髓,系统梳理中华民族在人类发展进程中的重大发明和为推动世界文明发展所做出的突出贡献。图书选材丰富独到,体例编排科学合理,突出实践性,结合小学阶段读者的实际需要组织活动内容,提供读者自主学习的线索,调动全日制小学阶段全学科知识,使读者获得实践能力的提高和个性思维的发展,在一定程度上促进了传统文化“教与学”方式的变革。
传统文化距离我们并不遥远,在现实生活的强劲脉搏里,我们时时刻刻都能感觉到它的存在。传统文化在影响现实生活的同时,也在新的时代氛围中不断发生蜕变,加入新的文化内容。把传统文化与时代精神融为一体,并将它毫无保留地传递给年轻的一代,这正是本图书编写组全体成员最大的心愿。
写给孩子的传统文化:博悟之旅(责任 中) 内容简介: 《写给孩子的传统文化:博悟之旅(责任 中)》是一本精心编织的儿童读物,旨在以生动有趣的方式,引领孩子们踏上一段探索中华传统文化精髓的奇妙旅程。本书聚焦于“责任”这一核心主题,通过一个个鲜活的故事、一段段引人入胜的传说、一幅幅充满意境的插画,让孩子们在潜移默化中理解和感悟传统文化中关于责任的重要意义,并将其融入到自己的成长之中。 本书并非一本枯燥的文化知识手册,而更像是一位慈祥的长者,用充满智慧和温情的语言,与孩子们进行一场深入心灵的对话。我们相信,真正的文化传承,始于童年时期那颗纯净而充满好奇的心。因此,《博悟之旅》系列,特别是“责任”卷,正是为点燃孩子们对自身、对他人、对社会、对传统的责任感而量身定制的。 “责任”——贯穿全书的主线与灵魂: “责任”二字,在汉语文化中承载着深沉的意义,它不仅仅是义务,更是担当、是承诺、是成长。在本卷中,“责任”不再是一个抽象的概念,而是化身为一个个具体的人物、一件件有血有肉的事件,展现在孩子们面前。 自我责任: 我们将从最基本的“对自己负责”开始。孩子们将通过故事了解到,爱护自己的身体、努力学习、遵守规则,都是对自己生命和未来的负责。例如,我们会讲述关于“爱惜羽毛”的古老谚语,让孩子们明白,自身的品德和名誉需要从小去呵护。我们会描绘古代学子刻苦读书的故事,展现他们为实现人生价值而付出的努力,从而激发孩子们对学习的自觉性和责任感。 家庭责任: 紧接着,我们将目光投向家庭。孝顺、尊敬长辈、关爱手足,是中华传统家庭伦理的重要组成部分。孩子们将通过阅读,理解孝敬父母不仅是物质上的供养,更是精神上的慰藉和理解。我们会讲述“卧冰求鲤”的典故,让孩子们感受孝道的深沉;讲述兄弟姐妹之间互帮互助的温情故事,让他们懂得家庭责任的温馨与分量。 社会责任: 随着视野的开阔,孩子们将接触到更广阔的社会。在社会交往中,信守承诺、诚实守信、乐于助人,是构建和谐社会的基础。我们会引用“一诺千金”的成语故事,让孩子们明白承诺的分量;会讲述“管鲍之交”的友谊,传递真挚情谊中的责任;会描绘古代侠客仗义行侠的传奇,激发孩子们心中潜在的正义感和助人精神。 文化责任: 这是一个尤为重要的维度。作为中华民族的后代,我们肩负着传承和弘扬优秀传统文化的责任。本书将引导孩子们认识到,了解自己的历史、学习先贤的智慧、保护文化遗产,都是一种责任。我们会讲述关于四大发明的启蒙故事,让他们为祖先的智慧而自豪;会介绍传统节日习俗的由来,让他们感受到文化传承的生生不息;会描绘古代工匠精益求精的精神,让他们理解匠人精神中的责任与担当。 故事与内容的编排: 本书的内容并非简单地罗列知识点,而是巧妙地将知识融入故事之中。每个故事都经过精心挑选,力求贴近儿童的生活经验,同时又不失传统文化的深度和广度。 经典故事的再创作: 我们会选取中国古代流传甚广的经典故事,如《愚公移山》、《精卫填海》、《刻舟求剑》等,但并非简单复述,而是赋予新的视角和解读。我们会着重强调故事中人物在面对困难时所展现出的责任感和坚持不懈的精神,让孩子们从中学习到克服困难的力量。 传说与神话的智慧: 中国的传说与神话故事,蕴含着丰富的文化哲理。我们会讲述女娲补天、后羿射日等故事,在展现神话的奇幻色彩的同时,引导孩子们思考人物在危机时刻所承担的责任,以及他们为保护世界所付出的努力。 历史人物的榜样力量: 本书会选取一些在中国历史上以负责任著称的人物,如孔子、诸葛亮、岳飞等,通过简洁易懂的方式,介绍他们各自在不同领域所承担的责任,以及他们高尚的品德和行为,为孩子们树立榜样。 生活化的场景与应用: 为了让孩子们更好地将传统文化中的责任感运用到实际生活中,本书会设置一些贴近儿童生活的场景,例如,在家庭中如何承担力所能及的家务,在学校中如何认真完成学习任务,在与朋友交往中如何做到诚实守信等。 艺术与视觉的呈现: 《写给孩子的传统文化:博悟之旅(责任 中)》不仅在内容上追求卓越,在艺术表现上也力求精美。 精美的插画: 本书配有大量由国内优秀插画师创作的精美插画。这些插画色彩明亮、造型生动,既能准确传达故事的情感和意境,又能吸引孩子们的目光。无论是古代的建筑、人物的服饰,还是自然风光,都力求在细节上体现传统文化的韵味。 富有节奏感的语言: 语言的运用上,我们注重通俗易懂、富有感染力。句子结构简洁明快,词语选择贴合儿童的认知水平,同时又不乏古韵和趣味性。我们会运用一些优美的诗句、朗朗上口的童谣,让阅读过程充满音乐感。 本书的独特价值: 系统性与趣味性的结合: 本书在系统介绍传统文化“责任”主题的同时,通过生动的故事和精美的插画,避免了说教式的枯燥,让孩子们在快乐的阅读中获得知识和启迪。 价值观的深度塑造: “责任”是塑造一个健全人格和社会公民意识的基石。本书通过潜移默化的方式,帮助孩子们建立正确的价值观,培养他们成为有担当、有爱心、有修养的未来栋梁。 文化自信的播种: 在全球化的大背景下,让孩子们了解并热爱自己的传统文化,是培养文化自信的重要途径。《博悟之旅》系列,特别是“责任”卷,正是致力于为孩子们播下热爱中华文化的种子。 亲子共读的优选: 本书的语言和内容设计,非常适合家长与孩子一起阅读和讨论。家长可以通过本书,引导孩子对责任的理解,增进亲子间的交流与情感。 《写给孩子的传统文化:博悟之旅(责任 中)》不仅仅是一本书,它是打开孩子心扉的一把钥匙,是点燃他们内心责任之火的一缕阳光,更是为他们铺就一条通往优秀传统文化殿堂的璀璨之路。我们期待,每一位阅读本书的孩子,都能从中汲取智慧,收获成长,并在未来的道路上,肩负责任,勇敢前行,成为一个懂得爱与担当的优秀之人。
作为家长,我一直在寻找那种既能激发孩子学习兴趣,又能保证内容严谨性的传统文化读物,这本书的出现简直是解了我多年的燃眉之急。最让我印象深刻的是它在处理“礼仪”这个话题时的细致入微。它不是枯燥地告诉孩子“要怎么做”,而是深入剖析了“为什么要这样做”,从古人的生活哲学中去挖掘礼仪背后的深层含义。比如,讲解茶道时,它把泡茶的每一个步骤都变成了一个充满禅意的仪式,让孩子明白专注和尊重是多么重要。我发现,自从孩子开始阅读这本书,他在餐桌上的礼仪、与长辈交流的态度都有了肉眼可见的改善,他学会了倾听,懂得了尊重场合。这本书的叙事节奏把握得恰到好处,既有引人入胜的故事,也有适时的知识点总结,确保孩子不会因为信息量太大而感到疲惫。它成功地将厚重的文化底蕴,转化为了孩子们乐于接受的“精巧小点心”。