女神/语文新课标必读丛书分级课外阅读青少版（无障碍阅读彩插本） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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本书作品分为诗集《女神》《星空》及散文集《散文拾萃》。

诗集《女神》出版于1921 年8 月，连同序诗共收57 篇。诗集分为三辑：第一辑是三部历史题材的诗剧《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》，又称为“女神三部曲”。第二辑属于惠特曼式的雄浑风格的诗歌，集中了郭沫若“五四”时期有影响、具代表性的诗作；第三辑，主要是诗人早期受泰戈尔、海涅影响在日本写的小诗以及1921 年回到国内写的诗，写作风格趋于冲淡、清丽。其中的长诗《凤凰涅槃》全面地反映了“五四”时期的精神。这首诗采用神话题材，以凤凰“集香木自焚，复从死灰中更生”的故事，象征着旧中国及诗人旧我的毁灭和新中国及诗人新我的诞生。

诗集《星空》原为1921 年至1922 年所作诗歌、戏剧和散文，本书只选取了其中27首诗作。1922 年左右正是是新文化阵营分化、革命陷入低潮的时期，此时诗人将内心的苦闷之情倾注于笔端。虽然诗人不再礼赞“光芒万丈的太阳”，却有了仰望“ 星空”，寄情于“天上的市街”的热情 表明诗人虽然彷徨无依，但仍然在追求、探索中寻求希望。

散文集《散文拾萃》选取了《银杏》等9 篇散文。郭沫若不仅是杰出的诗人，他还以诗的语言，饱含激情地写下了许多优秀的散文。《银杏》就是其散文代表作之一，作者用托物言情的方式，寄寓了自己高尚的情操和对中华民族英雄的由衷赞美。

内容简介

　　本书作品分为诗集《女神》《星空》及散文集《散文拾萃》。

　　诗集《女神》出版于1921年8月，连同序诗共收57篇。诗集分为三辑：第一辑是三部历史题材的诗剧《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》，又称为“女神三部曲”；第二辑属于惠特曼式的雄浑风格的诗歌，集中了郭沫若“五四”时期有影响、具代表性的诗作；第三辑，主要是诗人早期受泰戈尔、海涅影响在日本写的小诗以及1921年回到国内写的诗，写作风格趋于冲淡、清丽。其中的长诗《凤凰涅槃》全面地反映了“五四”时期的精神。这首诗采用神话题材，以凤凰“集香木自焚，复从死灰中更生”的故事，象征着旧中国及诗人旧我的毁灭和新中国及诗人新我的诞生。

　　诗集《星空》原为1921年至1922年所作诗歌、戏剧和散文，本书只选取了其中27首诗作。1922年左右正是是新文化阵营分化、革命陷入低潮的时期，此时诗人将内心的苦闷之情倾注于笔端。虽然诗人不再礼赞“光芒万丈的太阳”，却有了仰望“星空”，寄情于“天上的市街”的热情，表明诗人虽然彷徨无依，但仍然在追求、探索中寻求希望。

　　散文集《散文拾萃》选取了《银杏》等9篇散文。郭沫若不仅是杰出的诗人，他还以诗的语言，饱含激情地写下了许多优秀的散文。《银杏》就是其散文代表作之一，作者用托物言情的方式，寄寓了自己高尚的情操和对中华民族英雄的由衷赞美。

作者简介

　　郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，笔名郭鼎堂等。中国作家、诗人、考古学家、古文字学家、历史学家、社会活动家。四川乐山人。

　　1906年至1913年，郭沫若先后入乐山高等小学、嘉定中学、成都高等学堂的分设中学等学校就读。这期间，他受到了很好的古典文学教育，打下了坚实的国学基础，同时也受到革命民主派思想的影响。1914年初到日本留学，先后在日本东京第yi高等学校预科、冈山第六高等学校、九州帝国大学医学部学习。其间，他的兴趣逐渐移到文学上来，阅读了泰戈尔、歌德、席勒、海涅、雪莱、惠特曼等人的文学作品以及斯宾诺莎等人的哲学著作，深受浪漫主义文学和泛神论思想的影响。1918年，他开始新诗创作，这是他诗歌创作的“觉醒期”。1919年，“五四”运动爆发，他深受鼓舞，诗歌创作进入“爆发期”。1921年，他与郁达夫等组织创造社，出版第yi部诗集《女神》。

　　1923年春，郭沫若毕业回国，参加编辑《创造周报》《创造日》等；1926年，参加北伐战争，任国民革命军总政治部副主任；1927年，参加南昌起义并加入中国共产党。起义军在广东失败后，他经香港秘密回到上海。1928年初，旅居日本，开始了10年的流亡生活。这10年中，他主要从事中国古代史和古文字学的研究工作，并取得了卓越的成就，著有《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》等学术著作。新中国成立后，任中国科学院院长，中国科学技术大学校长、中国文联主席等职。郭沫若一生著述颇丰，曾主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷，学术成就很高。1952年4月9日，郭沫若获得“加强国际和平”斯大林国际奖。

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精彩书评

　　好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。

　　——中国作家协会副主席 国务院参事 张抗抗

　　在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的宝贵的精神财富。

　　——中国当代文学研究会会长 张炯

　　阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。

　　——原作家出版社副社长 编审 柳荫

　　王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。

　　——现代文学馆研究员 于润琦

　　若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。

　　——中国散文协会副会长 高级编辑 韩小蕙

　　阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢？

　　——现代教育报资深编辑 法治与校园杂志执行主编 解淑平

　　《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。

　　——教育部国培专家 人大附中特级教师 靳忠良

　　阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。

　　——教育部国培专家 全国十佳班主任 郑立平

前言/序言

　　高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。现在，我们选编的都是世界文学史上一流的作品，选取这些精华，结集成册，献给我们深爱的读者，既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题 ；又让学生在轻松阅读的同时，提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。

　　就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。

　　一、选材广泛，形式和风格多样，集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品，它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著，对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物，它们题材和主题广泛，形式和风格多样，其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》，以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文学成就的名著，诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》，经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等 ；还有代表中国现当代文学成就的名家名作，诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》，以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等，让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。

　　二、没有严肃的说教，还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题，为什么要说教？这不是语文课文要总结中心思想，为什么要加上枯燥无趣的讲解？经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求，给人生动而鲜活的印象。比如小说作品，有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界；而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子；童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象，让读者在轻松的阅读中扩展知识面，感受生活之美，思考人生的价值，领会文学的无穷魅力。

　　三、版式新颖，边读边想，精彩互动本丛书具有自己的特色，除选取权威的版本之外，我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前，设置了“阅读准备”的板块，提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容，使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解，在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节，读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点；在阅读正文过程中，读者可以看看正文旁边的“点评”栏目，这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评，对于那些值得称道的画龙点睛之笔，读者可略加留意，多品味一下，对自己的写作能力会有很大的帮助；如果遇到精彩之处，自己想加以点评的话，侧边栏也留出了“读书笔记”的位置，读者可以将自己的心得体会写进去，这样的精读方式对理解文章更有好处 ；在每篇文章的结尾处，根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”（或“相关链接”）等板块，让读者在意犹未尽之际，进一步理解文章中的微言大义，在潜移默化中拓展视野，开阔眼界。

　　在书的结尾处，有的还设置了“阅读总结”“阅读训练”栏目，集合了“名家心得”“读者感悟”“真题演练”等栏目，这些内容是对整本书内容的回溯，读者也可以检验自己的阅读效果。

　　一本好书，可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时，从阅读中得到乐趣，拥有丰富的心灵、积极的人生态度，形成主动思考的习惯，进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。

　　立人

　　2016 年 7 月 16 日

　　于北京

2017年起才发现京东是买书的宝藏之地，买着买着，慢慢地积少成多，一年下来的奖金基本贡献给了京东，只是后来的优惠力度越来越小了。不管怎样，感谢过去的这一年里，谢谢京东的贴心服务！

非常好，京东快递就是快，有旁批注释，有助于学生提高阅读理解能力！一点不足就是不现在不能用支付宝支付了，微信又没钱，不过货到付款也是很便捷的！

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