发表于2024-11-13
1、选篇严谨,内容经典。选录高中人教选修和必修中要求背诵以及历年高考的常考篇目。
2、整篇录入,全局理解。对于只要求背诵部分段落的篇目,录入全篇,便于学生对全篇的理解。
3、难点译注,掌握考点。根据高考文言文出题的方向,选择性地对重点字词进行译注。
4、切合课本,写法规范。对于有争议性的字词写法严格按照课本。
选录高中人教课本中要求背诵以及历年高考的常考篇目,蒙纸摹写,在练字的过程中加深对文言文的全篇理解,熟悉文言文的用词和语言习惯,并附注重点字词的注释,帮助学生自如地应对文言文试题。
荆霄鹏,
教育部审定《书法练习指导》教材副主编
九年义务教育《写字》教材书写者
高校书法教材范字书写者
“中国硬笔书坛百杰”
“二十年中国硬坛百家”
多次担任全国硬笔书法赛事评委
曾任清华大学美术学院特聘书法教师
全国硬笔书法骨干教师高级研修班主讲
全国欧体书法命题联展获得者
书法专业报刊连载讲座特邀作者
出版各类书法字帖400余种
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评分非常不错,可以学习古文又可以练字,
评分商品收到袋子就是烂的
评分练字的必需品,挺好的。
评分荆霄鹏的楷书字帖很不错,这本适合中学生,买了作为学生的奖品!孩子们都很喜欢!
评分太薄了,页数少。
评分棒棒棒,真的很棒。棒棒棒,真的很棒。棒棒棒,真的很棒。棒棒棒,真的很棒。棒棒棒,真的很棒。棒棒棒,真的很棒。
评分我喜欢,很实用,每天坚持练习,字迹已经有很大提升
评分无论那一门学科,都要求理论联系实际,在实际运用中掌握。而暑假是学生接触社会生活实际的佳期,所以,教师要多设计一些联系生活实际的作业。如“我帮妈妈买空卖空东西”复习巩固元,角,分的计算,化聚。“我~的变化”让学生写出近几年农村,工厂,矿山的新邈等到。总之要让学生在玩,走亲串朋中观察,在实际生活中动脑。另外在题材型设计上,要有巩固性的,加强性的,智力性的,趣味性的等等,只有做到了题材型多样,方式多变,结合实际,才能使学生感受到有趣,主动学习。
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