中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質高頻考點速記幼兒園 [國傢教師資格考試用書2017] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質高頻考點速記幼兒園》濃縮瞭綜閤素質（幼兒園）的常考知識點，幫助考生抓住考試重點和難點，直擊核心考點。具體來說本書有如下特色：
本書特色一：立足大綱。本書立足於考試大綱，緊密結閤真題題型和考點，符閤考情，有針對性。
本書特色二：體例科學。為瞭方便考生學習、鞏固知識點，正文中設置考題再現，章節後更有考點強化練習方便考生自我檢測。
本書特色三：精巧實用。本書小開本設計方便考生利用零碎時間隨時記憶，用彩色標注重點內容，方便考生有針對性記憶。

內容簡介

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質高頻考點速記幼兒園》依照國傢教師資格考試大綱，中公教育教師資格考試研發團隊認真分析和研究瞭綜閤素質（幼兒園）的考試內容和考查趨勢，編寫瞭這本有針對性的高頻考點速記教材。
本書濃縮瞭綜閤素質（幼兒園）的高頻考點，內容包括職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五章知識。在相關知識點的講解中附有考題再現，在重要章節後設置瞭考點強化練習題，幫助考生直接瞭解真題考點並能隨時進行自檢自測。

目錄

第一章職業理念
第一節教育觀/2
高頻考點提要/2
高頻考點速記/2
一、素質教育觀的基本要求/2
二、學校教育中開展素質教育的途徑和方法/12
第二節兒童觀/22
高頻考點提要/22
高頻考點速記/22
一、兒童觀概述/22
二、全麵發展的兒童觀/24
三、“育人為本”的兒童觀/27
四、教育公正與幼兒的共同發展/49
第三節教師觀/54
高頻考點提要/54
高頻考點速記/54
一、幼兒教師職業的認識/54
二、新課程背景下的教師觀/61
三、幼兒教師的專業發展/67
考點強化練習/95
第二章教育法律法規
高頻考點提要/102
高頻考點速記/102
一、原則方針類/102
二、承擔責任類/116
三、負責部門類/118
四、特殊要求類/121
五、財政投入類/134
六、案例分析類/135
七、權利義務類/139
考點強化練習/143
第三章教師職業道德
第一節幼兒教師職業道德/148
高頻考點提要/148
高頻考點速記/148
一、教師職業道德/148
二、《中小學教師職業道德規範》/153
第二節教師職業行為/160
高頻考點提要/160
高頻考點速記/160
一、教師職業行為規範解讀/160
二、幼兒教師在教育活動中要處理好的幾大
關係/165
三、教師職業行為規範在保教活動中的踐行
要求/170
考點強化練習/173
第四章文化素養
第一節教師的曆史與傳統文化素養/180
高頻考點提要/180
高頻考點速記/180
一、中國曆史重要事件/180
二、世界曆史重要事件/198
三、中國傳統文化知識/219
第二節教師的科學素養/235
高頻考點提要/235
高頻考點速記/235
一、我國古代的科技成就/235
二、我國近現代科技成就/240
三、外國主要科技成就/242
第三節教師的文學素養/246
高頻考點提要/246
高頻考點速記/246
一、外國文學/246
二、中國古代文學名傢名著/267
三、中國現代文學名傢名著/280
四、兒童文學/285
第四節教師的藝術鑒賞素養/296
高頻考點提要/296
高頻考點速記/296
一、繪畫/296
二、文字和書法/302
三、雕塑/303
四、手工藝/304
五、建築/306
六、園林藝術/308
七、音樂/310
八、中國戲麯/314
考點強化練習/318
第五章教師基本能力
第一節信息處理能力/324
高頻考點提要/324
高頻考點速記/324
一、Word文字處理軟件/324
二、Excel電子錶格/329
三、PowerPoint演示文稿/335
第二節邏輯思維能力/340
高頻考點提要/340
高頻考點速記/340
一、概念/340
二、簡單命題及其推理/344
三、復閤命題及其推理/350
四、智力推理/353
五、類比推理/360
六、圖形推理/362
七、數字推理/365
第三節閱讀理解能力/369
高頻考點提要/369
高頻考點速記/369
一、理解文中重要概念的含義/369
二、理解文中重要句子的含義/371
三、篩選並整閤圖錶、視頻等閱讀材料的主要
信息/376
四、歸納內容要點，概括中心意思/379
五、分析概括作者在文中的觀點態度/381
第四節寫作能力/391
高頻考點提要/391
高頻考點速記/391
一、寫作能力概述/391
二、議論文寫作/395
三、記敘文寫作/400
四、素材積纍/401
五、曆年真題及範文/410
考點強化練習/418
中公教育·全國分部一覽錶/434

精彩書摘

　　1.教育觀、素質教育觀及素質教育等概念；2.實施幼兒素質教育的途徑和方法。
　　高頻考點速記
　　一、素質教育觀的基本要求
　　（一）教育觀
　　教育觀是人們對教育所持有的看法，它既受社會政治、經濟製度的製約，又受人們對教育要素不同觀點的影響。具體地說就是人們對教育者、教育對象、教育內容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關係的認識，還有人們對教育與其他事物相互關係的看法，以及由此派生齣的對教育的作用、功能、目的等各方麵的看法。
　　（二）素質教育觀
　　1.定義
　　素質教育觀是與應試教育觀相對的一種教育觀，是把教育活動目的指嚮“素質”——人的全麵素質的教育觀。素質教育觀認為，教育活動應當指嚮人的整體的、全麵的素質發展，使人的整體品質、全麵素質得到提升。即先天的生理素質及後天環境和教育影響下發展起來的心理素質和社會文化素質的全麵發展。
　　2.內涵
　　（1）素質教育以提高國民素質為根本宗旨
　　素質教育是以提高整個中華人民共和國所有公民素質為根本宗旨的教育。
　　（2）素質教育是麵嚮全體學生的教育
　　《教育法》規定公民“依法享有平等的受教育的機會”。
　　（3）素質教育是促進學生全麵發展的教育
　　全麵發展，這是黨的教育方針的核心部分。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等有機結閤，來實現學生的德、智、體、美等方麵的全麵發展。
　　（4）素質教育是促進學生個性發展的教育
　　素質教育是立足於人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上，從差異齣發，以人的個性發展為目標，實質上是一種個性發展的教育。
　　（5）素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育
　　培養具有創新精神和實踐能力的新一代人纔，是素質教育的時代特徵。
　　3.外延
　　素質教育是連貫的、全方位的、全過程的教育活動。素質教育不是對特定階段、特定學校提齣的要求，而是對各級各類學校提齣的要求。
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