酷虫学校. 1, 吵吵闹闹的甲虫班（再版） [青少年，尤其是小学生（6-12岁）] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

酷虫学校是酷虫学校是一个什么样的学校？蝗虫校长认为，“这里危机四伏，有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师！”甲虫班班长狼蛛001认为，“这里虫虫平等，谁也不会歧视一只杂虫，尤其是像我这样长着毒牙的杂虫。”甲虫班的虎甲同学认为，“这是一个很棒的学校，因为到处都是美味的同学。”

甲虫班是什么样的班级？蝗虫校长和学校所有的老师一致认为：甲虫班是*可怕、*可气、*可恨的班级，因为全校无敌、凶猛、*混蛋、*不讲理的学生全都集中在甲虫班！可是对甲虫们而言，甲虫班却是一*团结、*温暖、*友爱的集体，因为不管甲虫们之间如何吵吵嚷嚷、打打闹闹，当班级的利益受到侵害时，所有的甲虫都会站在一起，然后把自己*恶毒、*可怕、*阴险、*不要脸的一面留给敌人！

在吵吵闹闹的甲虫班里将会发生什么好玩的事情呢？甲虫们又将面临什么意想不到的事情呢？欢迎加入酷虫学校，甲虫们、飞虫们、杂虫们和幼虫们都在等着你的到来！

作者简介

故事创作：吴祥敏■ 2001 年毕业于哈尔滨师范大学，现专注于青少年科普类故事的创作，希望能够写出让孩子们哈哈大笑又回味无穷的故事。“曾经有过无数的日子，我们在那个班级里和那些同学一起经历着快乐、烦恼或小小的忧伤。后来我们长大了，走出了校园，许多的记忆都随着岁月的变迁流走了，但一些声音、一些表情和一些调皮的话语却深深地印在了记忆的深处，当你偶尔去探望它们时，它们仍然能够让你感到暖烘烘的，不为别的，只因为我们曾经都是某某班的。”

插图绘画：吉安■ 2003 年发起并建立吉安工作室。“几年的时间里，《酷虫学校》的这帮家伙打打闹闹地从我的笔尖下挣脱出来，然后吵吵嚷嚷地告诉我许多秘密，在这个创作过程中，我已经知道了太多的关于昆虫的秘密。现在我把这些秘密藏到了书里，请你来寻找吧。”

目录

如何来读这本书

他们都是谁

名词解释

第一章 丽蝇老师的噩运 苍蝇的身体构造和种类

第二章 新老师在哪里 昆虫的变态过程

第三章 多足的插班生 狼蛛的生活习性

第四章 路边捡来的同学 昆虫中的猎豹虎甲虫

第五章 幸运的粪蛋 屎壳郎的粪球制作工艺

第六章 红点点惹出的大麻烦 瓢虫的生活习性

第七章 勤工俭学的蜜蜂 蜜蜂的分工劳动

第八章 蝴蝶老师的坎坷童年 鳞翅目昆虫蝶与蛾

第九章 全班总动员 蜂类的螫针

第十章 都是蚜虫惹得祸 蝗灾的爆发

第十一章 一只放蚜娃的命运 蚂蚁与蚜虫的互利共生一

第十二章 竞选班长的意外结果 蚂蚁与蚜虫的互利共生二

第十三章 鹿角虫同学终于遇到了对手 昆虫战士独角仙

第十四章 如果在上学路上遇到鸟 天敌与食物链

第十五章 星天牛的触角 天牛的危害

第十六章 见义勇为的龙虱同学 凶猛的捕食性昆虫龙虱

第十七章 长鼻子的新同学 经济作物的害虫象鼻虫

第十八章 谁是传说中的爆皮虫 吉丁的生活习性

第十九章 暴力的要源 蚁蛉的特征

第二十章 多愁善感的鹿角虫 锹甲的身体结构

第二十一章 久别重逢 世界上最大的甲虫

昆虫棋说明书

精彩书摘

“搓搓搓，搓搓搓，我爱搓粪粪，粪粪也爱我……”自习课上，屎壳郎同学一边哼着歌，一边把早上带来的大粪蛋分成若干小块，然后再搓成各种复杂的形状，比如正方形、三角形、棒棒形，好像经过这样艺术化的处理后，粪粪的味道会变得更有诱惑力。他从没做过多边形或五角星形这类多边或多角的粪粪，因为过于复杂的工作会对他单纯的大脑造成伤害。

“拜托，把你的点心收起来好吗？我的鼻子受不了刺激性气味！”坐在屎壳郎前面的龙虱同学说道，“如果有谁喜欢吃屎壳郎该多好。”他说着看了眼虎甲虫。

“别指望我，虽然我从来不挑食，但我很重视食品卫生问题。”虎甲赶忙说道。

“唉！你们这些粗俗的家伙，永远也不会了解什么是艺术！”屎壳郎一边收起满桌的粪饼干，一边不在乎地说道。嘎嘣，他把一块变得有些干硬的粪饼干塞进嘴里，一边对同桌星天牛说道：“明天我不来上课了，别问我为什么，问我也不会说，这是秘密。”

“不是告诉过你，嚼东西的时候把嘴巴闭上吗？你看屎末末喷得到处都是！”星天牛厌恶地说，“一定又在哪里发现粪堆了，这次就多开发几天吧，最好永远也别再回来。”

不用担心这样的冷嘲热讽会伤害屎壳郎的自尊心，因为他根本没有那种伤脑筋的玩意儿，他现在想的是，马上回家拿帐篷，然后夜以继日地开发早上发现的那个大粪堆。

接下来的几天里，甲虫班教室里的空气格外清新，大家都希望从此以后教室里不会再有粪蛋出现。可幸福总是短暂的，因为屎壳郎已经站在教室门口了，他的手里握着一根粗麻绳。麻绳很长，从教室的门口一直延伸到走廊的中间。麻绳上像糖葫芦一样串着十五个圆圆的大粪蛋，不知他是怎样克服重重困难一路把它们拖过来的。

“闪开，让我进去，这些天我累坏了。”屎壳郎对挡在教室门口的鹿角虫同学说道。

“你可以选择把那些粪蛋留在外面，或者你和粪蛋一起待在外面。”鹿角虫说道。

屎壳郎闭了闭眼睛，他的大脑又在超负荷运转。“你是什么意思？”最后他决定不理会那绕口的句子，而选择单刀直入。

“我的意思是如果你敢把这些臭烘烘的东西拖进教室，我就把你的大头夹扁！”鹿角虫不耐烦地说道。

屎壳郎又闭了闭眼睛：“我不明白，这些粪蛋和我的脑袋有什么关系，你为什么不有话直说？是男子汉的话就别绕弯子。”

咚咚！忍无可忍的鹿角虫用头猛地向墙撞过去：“老天！救救我吧！”

屎壳郎决定不理会这个疯子，他使劲拽了拽串着粪蛋的麻绳，准备绕过鹿角虫挤进教室去。

这时龙虱同学又站了出来：“像往常一样只带一个粪蛋进去，其他的留在门外。”他借鉴了鹿角虫的经验，简单地向屎壳郎提出要求。

“为什么？”屎壳郎不悦地问道。

“不为什么。”龙虱非常明智地回答道。

“好吧，今天我的心情非常好，就不和你们这些莫名其妙的家伙计较了。”说着他走到麻绳的末端抱起最后一个粪蛋，“这是一个幸运的粪蛋，因为它不是我自己滚出来的，而是在路上捡到的。我还从没遇到过这么幸运的事情呢。”他喜滋滋地说道。

屎壳郎把粪蛋放在课桌下面，并用两只脚紧紧地夹着它，整个上午他都谨慎地看着它，以防止某个居心叵测、虫面兽心的家伙，趁他不注意偷走这个宝物。

咔嘣嘣！当那个巨大的声音从屎壳郎的课桌下传来时，蜻蜓老师刚刚打开教室的门；鹿角虫刚把飞虫班的椿象同学捏成一团从窗口扔了出去；龙虱刚把黑板的碎片从吉丁同学的屁股里拔出来；狼蛛001刚把哭得浑身抽搐的萤火虫从地洞里拽出来；屎壳郎刚从粪蛋上抠下一块想塞到嘴里尝一尝。

当然，比这更大的声音响起时，甲虫班里也没有谁眨过一下眼睛。如果班级里很安静，那才是世界末日到来的征兆。因此，蜻蜓老师灵巧地躲开了地上的黑板碎块走进了教室；鹿角虫也绕过了倒在过道上的瘸腿桌子回到了自己的座位上；龙虱一低头躲过了椿象从窗外扔进来的碎石头；狼蛛001拍拍屁股钻回自己的地洞里准备睡觉；屎壳郎也快乐地唱起了歌：“嚼嚼嚼，嚼嚼嚼，我爱嚼粪粪，粪粪也爱我……”

“这个粪蛋的口感还真的很特别！有点干还有点脆。”他说着弯腰把那粪蛋拿起来放到了桌子上。“呀，裂开了！失败的作品。”他沮丧地说着，一边凑近那裂缝向里面望去。

“不不，这是个不错的粪蛋，我最清楚了。”一个粗粗的声音从粪蛋的裂缝中传出来。

“不要嘴硬了，合格的粪蛋不可能自己裂开。你可能不相信，其实我是一个完美主义者。”屎壳郎接着那个声音说道。

哗啦！粪蛋整个裂成了两半，一个白白胖胖的肉虫子站在粪蛋中央说道：“它不是自己裂开的，是我弄开的。”

“咦？我刚才在和谁说话？”屎壳郎好像没有看到这个突然出现的家伙一样问着自己。这当然也很容易理解了，因为眼睛看到物体后会把信息传送给大脑，大脑经过快速的分析和决策后再来告诉身体该做出什么样的反应，而此刻屎壳郎的大脑还在对刚才出现的声音做着紧张的分析和计算。所以这个新问题正在他的大脑外面排队呢。

“哦，天哪，你是谁？为什么从我的粪蛋里钻出来？”十五分钟后屎壳郎终于从发呆的状态中清醒过来。他聪明的大脑把刚才那个无聊地问题直接删掉了，所以现在要解决这个新地问题了。

这个白胖的家伙正在把书桌里的东西全都塞到书包里，一边回答道：“我是屎壳郎的幼虫，我妈妈把我生在那个粪蛋里面。现在我要回家了，再见。”说完他背着书包离开了教室。

教室里就剩下屎壳郎自己了，五秒钟前放学铃刚刚响过，所以同学们现在已经拖拖拉拉地走光了。“我也回家吧，可是我的书包呢？”屎壳郎简直受够了，“到此为止，今天不许再问问题了。”他生气地对自己说道。

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小朋友很喜欢的一套书，印刷的也不错，以后会接着买

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读三年级的儿子两三个晚上就看完了，说很好看呢。

这套书的看点还是不错的，孩子很喜欢！

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⒊ 这些是本书带给孩子们的亲身体验

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