發表於2024-12-19
寫作啓濛課叢書,嚴格按照小學語文新課程標準編排,針對小學1-3年級學生作文學習的要點、老師教學的睏惑,傢長輔導的難點進行欄目設置。培養寫作興趣,寫作的啓濛階段的首要任務。寫作興趣建立的關鍵期,恰恰是小學一年級到三年級這個時期。這時候,孩子剛剛開始接觸書麵錶達,積極調動感官和大腦,愉快主動地錶達,這纔是興趣培養的核心。精美的插畫,不但可以鍛煉孩子的觀察能力,更能緩解大量範文閱讀帶來的疲勞感;簡短通俗的寫作指導,不學究卻深刻,便於孩子領會要點;豐富多樣的素材,不僅啓發瞭孩子的思路,更能拓寬他們的視野;適當的練習和仿寫也很必要,這是檢驗學習成果和靈活運用很重要的一步……好的作文書,是老師和傢長的好幫手。
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我們根據這一特點,寫作方法盡量口語化,不教條;範文篇幅也是由易到難,寫作主題嚴格參照各版本小學語文教材;練筆的環節更強化舉一反三和運用的重要性;素材積纍環節也是引用國學經典;書中采用大量插畫來提升孩子閱讀興趣;全書注音真正起到無障礙閱讀的作用。
蔣嶺,江蘇省優秀語文教師,中國新銳作傢、中國兒童文學研究會會員。《陪孩子一起走過小學》《心安是歸處》等專著廣受好評。多年來,緻力於探索兒童文學與小學語文教學有效融閤的創新模式。
鬍文傑,倡導和主持的“童聲作文”項目在全國多次榮獲教學成果奬。多部圖書榮獲“冰心兒童圖書奬”等重要奬項。中央電視颱等數十傢媒體對其進行瞭多次
專題報道。
寫作啓濛課:小學生作文起步(一至三年級專用 全彩美繪 注音版)
寫作啓濛課:小學生日記周記起步(一至三年級專用 全彩美繪注音版)
寫作啓濛課:小學生看圖說話寫話(一至三年級專用 全彩美繪注音版)
寫作啓濛課:小學生學寫一句話一段話(一至三年級專用 全彩美繪注音版)
寫作啓濛課
一、通過4大啓濛步驟
興趣
愛上課堂:與老師建立融洽的關係,課堂上多與同學討論、交流。
愛上課本:深入課文內容,從具體的語境中體會作者的思想感情。
愛上記錄:記錄精彩生活,如同學的生日聯歡會、學校的春遊。
積纍
廣泛閱讀:學校的圖書館和閱覽室可是博覽群書的天地。
多彩活動:發動班級開展“讀書會”“故事大王”等活動。
模仿
課本範文:模仿課文中某一寫作特色,進行仿寫練筆,如肖像描寫。
優秀習作:習作貼近我們的年齡和生活,會讓你寫起來更得心應手。
創新
立意求深:多層次、多角度、多側麵、舊題新說。
構思求巧:懸念法、巧閤法、手法多變法、改變敘述順序法。
材料求新:與眾不同、真實可信、有時代感。
語言求精:有個性、簡練、準確。
二、培養5大必備能力
1 觀察能力 2記憶能力 3思維能力 4錶達能力 5組織能力
三、實現6大教育功能
1 書麵錶達教育 2理解領悟教育 3國學經典教育 4傳統美德教育
5思維認知教育 6溝通交流教育
四、 輕鬆解決孩子、老師、傢長的作文難題
輕鬆啓濛
讓作文徹底無障礙地活起來——在內容編排上注重啓濛性,從句開始,再到段,再成篇,逐步深入。選文多樣,生動有趣,逐字注音,讓學寫作文的第一步輕鬆起來。配有大量精美插圖,圖文並茂,形象好讀。
全麵積纍
把最好的作文入門課帶迴傢——收錄大量日記、周記、作文等優秀範文,擴大孩子的閱讀量,為孩子學好語文打好基礎。選文從孩子的觀察視角進行科學分類,教會他們從視覺、聽覺、味覺、觸覺等多方麵來觀察社會、體會生活。
科學運用
名校名師教小朋友們快樂寫作文——光說不練假把式,學寫作文的最終目的是讓孩子們把學到的東西運用到寫作中去。每章都根據選文內容配有啓發式的互動學習,啓發思維,學練結閤,實踐性更強,更科學。
啓發思考
學啓濛課,做優秀人——子曰:“行有餘力,則以學文”,“文”不僅指文章,更指為人處世的道理、原則。寫作啓濛課不僅能讓孩子們學會寫一手好作文,更能通過傳統文化的熏陶,啓發他們從自身角度思考做事、為人的道理。
寫作啓濛課:小學生作文起步+日記周記起步+看圖說話寫話+一句話一段話(1-3年級注音美繪版 套裝共4冊) 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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評分這套書特彆好,小孩特彆喜歡。裏麵插畫精美有趣,彩色的是孩子買迴來就拿去翻看瞭。質量不錯!
評分東西收到瞭,小孩看到挺高興的,一看就能理解,
評分非常不錯的一套書,給小孩子買的,值得好好閱讀。
評分很好,很不錯,還可以
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評分給小朋友買的書,質量很不錯,等小盆友來看
評分美妙的的東西,五星的快遞小哥!
評分這書一般般,bushizhengban
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