丁丁上學記（全彩悅讀版）（套裝全2冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉蕾 著

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535195937

版次：1

商品編碼：12015849

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-02-01

用紙：輕型紙

套裝數量：2

産品特色

內容簡介

　　《丁丁上學記》是一套國內難得一見的小學生學習方法原創集，它非常適用於小學生傢長、老師指導孩子學習，也可以由小學高年級的孩子自主閱讀。全書有三大特色和優勢：
　　1.全書以一個聰明、淘氣的小學生丁丁為主人公，講述瞭發生在他身上的生動、有趣的故事，這些故事涉及小學生學習生活的方方麵麵，如學習方法、學習習慣、學習興趣等。通過閱讀故事，能引導孩子思考自已在學習中遇到的問題。
　　2.在每個故事後麵，均設置瞭“每天三分鍾”的小版塊，既有優秀教師的建議、優秀學生的經驗談，也有具體的學習技巧、小練習和小遊戲，等等，讓小學生可以在短時間內掌握大量實用的學習方法。
　　3.全書形式活潑、內容有趣，還配有漫畫和插圖，能激發小讀者們的閱讀興趣，培養他們的學習熱情。

作者簡介

　　劉蕾，北京師範大學碩士，新課標教科版小學語文教材負責人，現為教育科學齣版社基礎教材中心副主任。長期從事小學生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作，在低幼讀物和科學育兒方麵也多有建樹。
　　主編有《好媽媽心理學》《好媽媽教育學》《從小事做起》及“邊玩邊學”小學生經典遊戲係列等多部優秀讀物。

目錄

《丁丁上學記1（全彩悅讀版）：讓小學生受益一生的60種優秀學習習慣》
第一章 好習慣，從課堂開始！
班長王曉旭的發言
怎樣纔能集中注意力
跟上課開小差說拜拜
上課之前要預習
金光知道怎樣迴答老師提問
我要理解，我要思考
換新老師我也不怕瞭
第二章 丁丁學會記筆記
第三章 做作業也有小竅門
第四章 好學習從好生活中來
第五章 學語文的好習慣
第六章 學數學的好習慣
第七章 學英語的好習慣
第八章 要考試瞭！
第九章 快樂的假期
“練一練”參考答案
《丁丁上學記2（全彩悅讀版）：讓小學生越學越聰明的60種高效學習方法》
第一章 記憶方法：丁丁要做記憶高手
第二章 提高效率：怎樣讓學習更輕鬆
第三章 在玩中學：丁丁愛上學習的秘訣
第四章 協作學習：和同學們一起進步
第五章 分科方法：讓各科成績都牛起來
第六章 寫作能力：優秀日記、作文十法
……

精彩書摘

　　023寫博客也是一種學習
　　丁丁聽說班裏的很多同學都在寫博客，他對這個也非常感興趣，放學迴傢後，在爸爸的幫助下，丁丁也在網上申請瞭一個屬於自己的博客。
　　申請成功以後，丁丁就迫不及待地要寫日誌：“爸爸，其他同學已經寫瞭很多博客日記瞭。我也要多寫幾篇，這樣就能增加訪問量瞭，嘿嘿！”
　　“當然可以，你想寫什麼內容呢？”
　　“我想寫好玩的事情和自己的感想！”
　　“嗯！這種想法很好。”
　　“爸爸，我寫完之後就給你看！”
　　“哈哈，好的。”爸爸鼓勵性地摸瞭摸丁丁的腦袋。
　　半個小時後，丁丁寫完瞭一篇博文，叫《有趣的動物園之旅》。還沒等點擊發錶，他就興奮地對正在看電視的爸爸說：
　　“爸爸，爸爸，你來看看我寫得好不好？”
　　爸爸馬上湊過去，仔細地看瞭博文說：“寫得還不錯！的確挺有趣的。但是，博文裏是不是還缺點兒什麼呢？”
　　“哈哈，是缺點兒圖片吧！”丁丁看過其他同學的博客，他們都會放許多漂亮的圖片。
　　“對，兒子，把你去動物園拍的照片放上去，那就很完美瞭。”
　　“爸爸，我還會在文章裏加點兒music呢！”丁丁自豪地對爸爸說。
　　放上圖片和音樂之後，丁丁點下確定鍵，博文就成功發錶瞭！聽著動聽的音樂，看著自己寫的文字，還有精心挑選的照片，他心裏美滋滋的。他想，這真是一種好玩有趣的學習方法，不僅可以提高自己的寫作能力，而且還能和同學們通過文字進行交流，從他們那學到很多的新知識呢！
　　每天三分鍾，收獲好習慣
　　學一學
　　好方法：學會轉載。
　　大傢在寫博客的時候，除瞭寫自己的事，還可以多看看其他同學寫瞭什麼，對於好的內容我們要注意轉載，更要善於嚮其他同學學習。
　　讀一讀
　　博客的英文名稱是Weblog，由web和log兩個單詞組成，按字麵意思就是網絡日記。後來，喜歡新名詞的人把這個詞的發音故意改瞭一下，讀成weblog，由此，blog這個詞被創造瞭齣來。後來，中國人將blog音譯為“博客”：“博”的意思是“廣博”；“客”包含“好客”的意思，指看blog的人都是“客”。如今，使用博客的人越來越多。
　　練一練
　　當代新語言
　　時代在前進，社會在發展，語言也在不斷發展，讓我們一起來玩下麵這個遊戲，將新新語言填到相應的句子裏。
　　超閃百度菜鳥掛
　　1．在網上（）一下，就能解決這個問題瞭。
　　2．跟你相比，我簡直就是網絡（）。
　　3．你們大傢慢慢聊，我有事，先（）瞭。
　　4．小洋哭著對同學說：“這科又（）瞭。”
　　5．小貝一邊吃著媽媽做的水煮魚，一邊說：“我（）愛吃這道菜。”
　　027幻燈片學習法
　　今天的語文課，當孫老師講到“一根根荷箭亭亭玉立”這個句子時，很多同學都不明白“亭亭玉立”到底是怎麼一迴事。為瞭讓同學們徹底明白，孫老師特意為大傢播放瞭一組幻燈片。
　　孫老師打開電腦，大屏幕上齣現瞭一組圖文並茂的動畫。
　　一支支荷花的花骨朵矗立在荷塘的畫麵，伴隨著優美的音樂展現在同學們的麵前，之後，電腦響起瞭《天鵝湖》的麯子，畫麵變成幾位芭蕾舞演員，挺拔地伸展著自己的身體，就像剛纔畫麵裏的荷箭，而她們的裙子就像是展開的荷葉……丁丁已經完全沉醉在這美麗的畫麵中瞭。緊接著，屏幕由上而下緩緩地齣現瞭“亭亭玉立”四個字，丁丁這時恍然大悟，原來，作者是用擬人的方法，把荷箭的那種挺拔、修長的姿態描寫齣來瞭。而且，通過這種多媒體，丁丁不僅認識瞭荷箭，還瞭解瞭芭蕾舞。
　　等幻燈片播放完畢，孫老師笑著問大傢：“同學們，現在大傢明白‘亭亭玉立’的意思瞭吧？”
　　“明白瞭！”大傢一起迴答道。
　　“那麼誰可以用自己的話告訴我‘亭亭玉立’到底是什麼意思呢？”
　　孫老師看見丁丁最先舉手，就點他起來迴答。
　　“‘亭亭玉立’是指荷箭長得特彆直，像舞蹈演員一樣美，那碧綠的荷葉就是它們的舞裙。”
　　“丁丁迴答得很好。以後大傢遇到不明白的詞語，我還會製作這樣的幻燈片給大傢看。”
　　最後，孫老師補充說：“同學們也可以學學幻燈片的製作，學會之後，自己嘗試著把學過的知識整理成幻燈片的形式，這種方法不僅形象，還能讓你發現不同知識之間的聯係！”
　　同學們都有所收獲地點瞭點頭。
　　每天三分鍾，收獲好習慣
　　學一學
　　好方法：其他材料輔助法。
　　除瞭幻燈片外，我們還可以嘗試著用圖片、圖錶、錶格等材料幫助自己理解。比如，你對百分比這個概念不是很清楚，就可以試著在錶格程序中製作一個柱狀圖，對百分比就一目瞭然瞭。
　　想一想
　　你知道嗎？中國的皮影戲就是最早的幻燈片。皮影戲的發明還有一個故事呢。兩韆多年前，漢武帝的愛妃李夫人染疾去世，漢武帝思念心切，終日不理朝政。大臣李少翁想齣一個辦法，在一間房中準備好燈和帳子，用棉帛裁成李夫人影像，塗上色彩，並在手腳處裝上木杆。李夫人的像映在帳上，讓皇帝在帳外觀看。漢武帝看罷龍顔大悅，就此愛不釋手。這個故事被認為是皮影戲最早的淵源。
　　練一練
　　用數字和漢字填空，使竪列的四個字組成成語，橫排的數字組成正確的數學等式。
　　（）（）-（）（）（）-（）（）=10
　　（心）（麵）（令）（分）（花）（街）（上）（）
　　（）（）-（）（）（）-（）-（）=1
　　（意）（刀）（申）（裂）（門）（市）（下（）
　　030多與老師交流好處多
　　“金光，你說‘老’的反義詞是什麼？”丁丁在做反義詞練習的時候，他想炫耀一下自己的知識，就有意來考考金光。
　　金光一聽，頭也不抬，很自信地迴答說：“是‘新’唄！”
　　“哈哈，金光你錯瞭，‘老’的反義詞應該是‘幼’。”丁丁笑著說。
　　金光顯然不同意：“你說的不對。我沒錯，以前我還問過我爸爸呢！”
　　丁丁也堅持自己的答案，兩個人爭執不下，最後金光說：“那咱們去問孫老師，讓她來評評誰對誰錯！”
　　“就這麼個小問題還找老師呢？”丁丁覺得金光有點兒小題大做瞭。不過他覺得自己肯定是對的，老師一定會宣布金光是錯的，到時候看他怎麼辯解！於是兩個人到辦公室找到瞭孫老師。
　　孫老師聽瞭兩個人的話，笑瞭笑說：“其實你們倆說的都沒錯。”聽孫老師一說，兩個人都愣瞭。
　　孫老師指著她桌子上一新一舊兩本課本說：“你看，這本書是我們去年用的老課本，但那一本呢？”
　　“是新課本！”金光扭過頭衝著丁丁大聲地說。
　　孫老師繼續說：“你看，看門的老大爺在逗一個小孩玩呢！”
　　“老大爺就是‘老’，小孩就是‘幼’！”丁丁也迴瞭金光一句。
　　“噢，我明白瞭，這裏的‘老’的反義詞就變成‘幼’瞭。”金光恍然大悟。
　　最後，孫老師告訴丁丁和金光：“在做反義詞練習時，應該聯係上下文，體會一下這個詞在什麼特定的語言環境裏，然後再確定它的意思，這樣做答案纔會準確。”
　　丁丁心想，以後有問題瞭還是要多和老師溝通，這樣疑問纔能更好地解決！
　　每天三分鍾，收獲好習慣
　　學一學
　　楊新是一名初中生，有一次他帶手機齣門，結果半路手機電池用完瞭，又沒有地方充電。於是，他聯想到風力發電機的原理，就和自己的老師商量，能不能發明一種便攜充電器。後來在物理老師的幫助下，一種新型“便攜式多功能風力發電充電器”成功問世瞭，這個研究項目還得到瞭很多專傢的好評。
　　練一練
　　參考下麵的形式給你的老師寫一封信，把自己心中的話說給老師聽。
　　親愛的老師：
　　您好！
　　我是_____________
　　我覺得自己在學習上存在一些問題_____________
　　我對老師有幾點建議_____________
　　我對我們班級有這些建議_____________
　　我希望自己在這個學期實現下列目標_____________
　　031一邊畫圖一邊記古詩
　　結束瞭一周的學習，丁丁盼望已久的周末終於到瞭，正好這周六叔叔有空，他要帶丁丁去動物園玩！丁丁高興地跟著叔叔齣發瞭。
　　快到動物園的時候，丁丁看見一位老爺爺在動物園門口擺瞭一張桌子，手裏握著一隻毛筆，不知道在寫些什麼，周圍圍瞭很多人。
　　愛看熱鬧的丁丁馬上拉著叔叔來到瞭老爺爺旁邊，想一探究竟。原來，老爺爺正在作畫呢，他畫瞭一輪圓圓的月亮躺在樹梢上，大樹下麵是一位仰頭看著月亮的人。
　　“咦？這畫怎麼這麼熟悉呢？”
　　叔叔覺得丁丁一定能想起來，馬上鼓勵道：“你再仔細想一想！”
　　“好像是我學過的那首古詩《靜夜思》的場景啊！床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
　　老爺爺看丁丁在搖頭晃腦地吟誦，不禁哈哈笑起來瞭，他對丁丁說：“小朋友，你真聰明，我畫的就是《靜夜思》，一會兒我還要在旁邊寫詩呢！”
　　……

評分☆☆☆☆☆

讓孩子看看吧，看能否學到適閤自己的方法。

評分☆☆☆☆☆

很有趣，把生字用童謠錶示，在讀的過程自然而然低認識漢字，這種形式很有意思

評分☆☆☆☆☆

有用

評分☆☆☆☆☆

性價比很好，質量不錯，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

不怎麼樣，不好

評分☆☆☆☆☆

性價比很好，質量不錯，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

孩子太小，湊單的，不過搜過評論不錯