丁丁上學記(全彩悅讀版)(套裝全2冊)

丁丁上學記(全彩悅讀版)(套裝全2冊) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

劉蕾 著
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齣版社: 湖北教育齣版社
ISBN:9787535195937
版次:1
商品編碼:12015849
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-02-01
用紙:輕型紙
套裝數量:2

具體描述

産品特色

內容簡介

  《丁丁上學記》是一套國內難得一見的小學生學習方法原創集,它非常適用於小學生傢長、老師指導孩子學習,也可以由小學高年級的孩子自主閱讀。全書有三大特色和優勢:
  1.全書以一個聰明、淘氣的小學生丁丁為主人公,講述瞭發生在他身上的生動、有趣的故事,這些故事涉及小學生學習生活的方方麵麵,如學習方法、學習習慣、學習興趣等。通過閱讀故事,能引導孩子思考自已在學習中遇到的問題。
  2.在每個故事後麵,均設置瞭“每天三分鍾”的小版塊,既有優秀教師的建議、優秀學生的經驗談,也有具體的學習技巧、小練習和小遊戲,等等,讓小學生可以在短時間內掌握大量實用的學習方法。
  3.全書形式活潑、內容有趣,還配有漫畫和插圖,能激發小讀者們的閱讀興趣,培養他們的學習熱情。

作者簡介

  劉蕾,北京師範大學碩士,新課標教科版小學語文教材負責人,現為教育科學齣版社基礎教材中心副主任。長期從事小學生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作,在低幼讀物和科學育兒方麵也多有建樹。
  主編有《好媽媽心理學》《好媽媽教育學》《從小事做起》及“邊玩邊學”小學生經典遊戲係列等多部優秀讀物。

目錄

《丁丁上學記1(全彩悅讀版):讓小學生受益一生的60種優秀學習習慣》
第一章 好習慣,從課堂開始!
班長王曉旭的發言
怎樣纔能集中注意力
跟上課開小差說拜拜
上課之前要預習
金光知道怎樣迴答老師提問
我要理解,我要思考
換新老師我也不怕瞭
第二章 丁丁學會記筆記
第三章 做作業也有小竅門
第四章 好學習從好生活中來
第五章 學語文的好習慣
第六章 學數學的好習慣
第七章 學英語的好習慣
第八章 要考試瞭!
第九章 快樂的假期
“練一練”參考答案
《丁丁上學記2(全彩悅讀版):讓小學生越學越聰明的60種高效學習方法》
第一章 記憶方法:丁丁要做記憶高手
第二章 提高效率:怎樣讓學習更輕鬆
第三章 在玩中學:丁丁愛上學習的秘訣
第四章 協作學習:和同學們一起進步
第五章 分科方法:讓各科成績都牛起來
第六章 寫作能力:優秀日記、作文十法
……

精彩書摘

  023寫博客也是一種學習
  丁丁聽說班裏的很多同學都在寫博客,他對這個也非常感興趣,放學迴傢後,在爸爸的幫助下,丁丁也在網上申請瞭一個屬於自己的博客。
  申請成功以後,丁丁就迫不及待地要寫日誌:“爸爸,其他同學已經寫瞭很多博客日記瞭。我也要多寫幾篇,這樣就能增加訪問量瞭,嘿嘿!”
  “當然可以,你想寫什麼內容呢?”
  “我想寫好玩的事情和自己的感想!”
  “嗯!這種想法很好。”
  “爸爸,我寫完之後就給你看!”
  “哈哈,好的。”爸爸鼓勵性地摸瞭摸丁丁的腦袋。
  半個小時後,丁丁寫完瞭一篇博文,叫《有趣的動物園之旅》。還沒等點擊發錶,他就興奮地對正在看電視的爸爸說:
  “爸爸,爸爸,你來看看我寫得好不好?”
  爸爸馬上湊過去,仔細地看瞭博文說:“寫得還不錯!的確挺有趣的。但是,博文裏是不是還缺點兒什麼呢?”
  “哈哈,是缺點兒圖片吧!”丁丁看過其他同學的博客,他們都會放許多漂亮的圖片。
  “對,兒子,把你去動物園拍的照片放上去,那就很完美瞭。”
  “爸爸,我還會在文章裏加點兒music呢!”丁丁自豪地對爸爸說。
  放上圖片和音樂之後,丁丁點下確定鍵,博文就成功發錶瞭!聽著動聽的音樂,看著自己寫的文字,還有精心挑選的照片,他心裏美滋滋的。他想,這真是一種好玩有趣的學習方法,不僅可以提高自己的寫作能力,而且還能和同學們通過文字進行交流,從他們那學到很多的新知識呢!
  每天三分鍾,收獲好習慣
  學一學
  好方法:學會轉載。
  大傢在寫博客的時候,除瞭寫自己的事,還可以多看看其他同學寫瞭什麼,對於好的內容我們要注意轉載,更要善於嚮其他同學學習。
  讀一讀
  博客的英文名稱是Weblog,由web和log兩個單詞組成,按字麵意思就是網絡日記。後來,喜歡新名詞的人把這個詞的發音故意改瞭一下,讀成weblog,由此,blog這個詞被創造瞭齣來。後來,中國人將blog音譯為“博客”:“博”的意思是“廣博”;“客”包含“好客”的意思,指看blog的人都是“客”。如今,使用博客的人越來越多。
  練一練
  當代新語言
  時代在前進,社會在發展,語言也在不斷發展,讓我們一起來玩下麵這個遊戲,將新新語言填到相應的句子裏。
  超閃百度菜鳥掛
  1.在網上()一下,就能解決這個問題瞭。
  2.跟你相比,我簡直就是網絡()。
  3.你們大傢慢慢聊,我有事,先()瞭。
  4.小洋哭著對同學說:“這科又()瞭。”
  5.小貝一邊吃著媽媽做的水煮魚,一邊說:“我()愛吃這道菜。”
  027幻燈片學習法
  今天的語文課,當孫老師講到“一根根荷箭亭亭玉立”這個句子時,很多同學都不明白“亭亭玉立”到底是怎麼一迴事。為瞭讓同學們徹底明白,孫老師特意為大傢播放瞭一組幻燈片。
  孫老師打開電腦,大屏幕上齣現瞭一組圖文並茂的動畫。
  一支支荷花的花骨朵矗立在荷塘的畫麵,伴隨著優美的音樂展現在同學們的麵前,之後,電腦響起瞭《天鵝湖》的麯子,畫麵變成幾位芭蕾舞演員,挺拔地伸展著自己的身體,就像剛纔畫麵裏的荷箭,而她們的裙子就像是展開的荷葉……丁丁已經完全沉醉在這美麗的畫麵中瞭。緊接著,屏幕由上而下緩緩地齣現瞭“亭亭玉立”四個字,丁丁這時恍然大悟,原來,作者是用擬人的方法,把荷箭的那種挺拔、修長的姿態描寫齣來瞭。而且,通過這種多媒體,丁丁不僅認識瞭荷箭,還瞭解瞭芭蕾舞。
  等幻燈片播放完畢,孫老師笑著問大傢:“同學們,現在大傢明白‘亭亭玉立’的意思瞭吧?”
  “明白瞭!”大傢一起迴答道。
  “那麼誰可以用自己的話告訴我‘亭亭玉立’到底是什麼意思呢?”
  孫老師看見丁丁最先舉手,就點他起來迴答。
  “‘亭亭玉立’是指荷箭長得特彆直,像舞蹈演員一樣美,那碧綠的荷葉就是它們的舞裙。”
  “丁丁迴答得很好。以後大傢遇到不明白的詞語,我還會製作這樣的幻燈片給大傢看。”
  最後,孫老師補充說:“同學們也可以學學幻燈片的製作,學會之後,自己嘗試著把學過的知識整理成幻燈片的形式,這種方法不僅形象,還能讓你發現不同知識之間的聯係!”
  同學們都有所收獲地點瞭點頭。
  每天三分鍾,收獲好習慣
  學一學
  好方法:其他材料輔助法。
  除瞭幻燈片外,我們還可以嘗試著用圖片、圖錶、錶格等材料幫助自己理解。比如,你對百分比這個概念不是很清楚,就可以試著在錶格程序中製作一個柱狀圖,對百分比就一目瞭然瞭。
  想一想
  你知道嗎?中國的皮影戲就是最早的幻燈片。皮影戲的發明還有一個故事呢。兩韆多年前,漢武帝的愛妃李夫人染疾去世,漢武帝思念心切,終日不理朝政。大臣李少翁想齣一個辦法,在一間房中準備好燈和帳子,用棉帛裁成李夫人影像,塗上色彩,並在手腳處裝上木杆。李夫人的像映在帳上,讓皇帝在帳外觀看。漢武帝看罷龍顔大悅,就此愛不釋手。這個故事被認為是皮影戲最早的淵源。
  練一練
  用數字和漢字填空,使竪列的四個字組成成語,橫排的數字組成正確的數學等式。
  ()()-()()()-()()=10
  (心)(麵)(令)(分)(花)(街)(上)()
  ()()-()()()-()-()=1
  (意)(刀)(申)(裂)(門)(市)(下()
  030多與老師交流好處多
  “金光,你說‘老’的反義詞是什麼?”丁丁在做反義詞練習的時候,他想炫耀一下自己的知識,就有意來考考金光。
  金光一聽,頭也不抬,很自信地迴答說:“是‘新’唄!”
  “哈哈,金光你錯瞭,‘老’的反義詞應該是‘幼’。”丁丁笑著說。
  金光顯然不同意:“你說的不對。我沒錯,以前我還問過我爸爸呢!”
  丁丁也堅持自己的答案,兩個人爭執不下,最後金光說:“那咱們去問孫老師,讓她來評評誰對誰錯!”
  “就這麼個小問題還找老師呢?”丁丁覺得金光有點兒小題大做瞭。不過他覺得自己肯定是對的,老師一定會宣布金光是錯的,到時候看他怎麼辯解!於是兩個人到辦公室找到瞭孫老師。
  孫老師聽瞭兩個人的話,笑瞭笑說:“其實你們倆說的都沒錯。”聽孫老師一說,兩個人都愣瞭。
  孫老師指著她桌子上一新一舊兩本課本說:“你看,這本書是我們去年用的老課本,但那一本呢?”
  “是新課本!”金光扭過頭衝著丁丁大聲地說。
  孫老師繼續說:“你看,看門的老大爺在逗一個小孩玩呢!”
  “老大爺就是‘老’,小孩就是‘幼’!”丁丁也迴瞭金光一句。
  “噢,我明白瞭,這裏的‘老’的反義詞就變成‘幼’瞭。”金光恍然大悟。
  最後,孫老師告訴丁丁和金光:“在做反義詞練習時,應該聯係上下文,體會一下這個詞在什麼特定的語言環境裏,然後再確定它的意思,這樣做答案纔會準確。”
  丁丁心想,以後有問題瞭還是要多和老師溝通,這樣疑問纔能更好地解決!
  每天三分鍾,收獲好習慣
  學一學
  楊新是一名初中生,有一次他帶手機齣門,結果半路手機電池用完瞭,又沒有地方充電。於是,他聯想到風力發電機的原理,就和自己的老師商量,能不能發明一種便攜充電器。後來在物理老師的幫助下,一種新型“便攜式多功能風力發電充電器”成功問世瞭,這個研究項目還得到瞭很多專傢的好評。
  練一練
  參考下麵的形式給你的老師寫一封信,把自己心中的話說給老師聽。
  親愛的老師:
  您好!
  我是_____________
  我覺得自己在學習上存在一些問題_____________
  我對老師有幾點建議_____________
  我對我們班級有這些建議_____________
  我希望自己在這個學期實現下列目標_____________
  031一邊畫圖一邊記古詩
  結束瞭一周的學習,丁丁盼望已久的周末終於到瞭,正好這周六叔叔有空,他要帶丁丁去動物園玩!丁丁高興地跟著叔叔齣發瞭。
  快到動物園的時候,丁丁看見一位老爺爺在動物園門口擺瞭一張桌子,手裏握著一隻毛筆,不知道在寫些什麼,周圍圍瞭很多人。
  愛看熱鬧的丁丁馬上拉著叔叔來到瞭老爺爺旁邊,想一探究竟。原來,老爺爺正在作畫呢,他畫瞭一輪圓圓的月亮躺在樹梢上,大樹下麵是一位仰頭看著月亮的人。
  “咦?這畫怎麼這麼熟悉呢?”
  叔叔覺得丁丁一定能想起來,馬上鼓勵道:“你再仔細想一想!”
  “好像是我學過的那首古詩《靜夜思》的場景啊!床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”
  老爺爺看丁丁在搖頭晃腦地吟誦,不禁哈哈笑起來瞭,他對丁丁說:“小朋友,你真聰明,我畫的就是《靜夜思》,一會兒我還要在旁邊寫詩呢!”
  ……

用戶評價

評分

讓孩子看看吧,看能否學到適閤自己的方法。

評分

很有趣,把生字用童謠錶示,在讀的過程自然而然低認識漢字,這種形式很有意思

評分

有用

評分

性價比很好,質量不錯,值得購買。

評分

評分

。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分

不怎麼樣,不好

評分

性價比很好,質量不錯,值得購買。

評分

孩子太小,湊單的,不過搜過評論不錯

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