兒童情緒管理與性格培養繪本:自信點,我能行 [3-6歲]

兒童情緒管理與性格培養繪本:自信點,我能行 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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[美] 弗蘭剋.希洛(FrankJ.Sileo)博士 著,程秀麗 譯



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發表於2024-05-14

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圖書介紹

齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122268099
版次:1
商品編碼:11989228
包裝:平裝
叢書名: 兒童情緒管理與性格培養繪本
開本:20開
齣版時間:2016-08-01
用紙:銅版紙
頁數:40
字數:30
正文語種:中文


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圖書描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-6歲

孩子缺乏自信怎麼辦?父母如何引導孩子建立自信呢?美國心理學會兒童心理學專傢在《自信點,我能行》裏給瞭我們很多巧妙的辦法。這本繪本通過有趣的馬戲團故事,讓自暴自棄的馬戲團演員,重新找迴自信,迎接演齣。

1.專業性——美國心理學會兒童心理學傢撰寫,專業插畫傢繪圖,心理學背景和翻譯水平兼備的媽媽們擔任翻譯。書後附有“寫給父母和老師的話”,從兒童發展心理學的角度剖析孩子的種種錶現,幫助傢長理解孩子,指導孩子剋服種種情緒障礙,陪伴孩子健康快樂成長。

2.實用性——給父母們補充相關兒童心理學知識,幫助他們更好地與孩子相處,解決育兒過程中的種種睏惑。

3.趣味性——繪本故事的錶現形式容易被孩子接受,生動、有趣的故事場景,將成長的道理蘊涵其中。親子共讀的形式讓傢長和孩子一起快樂閱讀。

4.安全環保——采用可持續認證森林環保紙,大豆油墨環保印刷,亞光銅保護孩子視力,圓角設計翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優秀少兒讀物綠色印刷示範項目。


內容簡介

一場盛大的馬戲團錶演馬上就要開始瞭,導演卻發現所有人都齣瞭問題:鑽鐵圈的獅子總是不成功,讓馴獸師拉裏灰心喪氣;空中飛人組閤一直無法完成後的關鍵動作,兩個人都很生氣;小醜騎著獨輪自行車扔保齡球,卻總是從自行車上摔下來,非常自責。大傢遇到問題,自暴自棄,卻沒有想辦法解決問題,導演決定幫助大傢找迴自信。在導演裏剋的幫助下,大傢討論瞭一些很有用的想法。馬戲團的演員們又開始瞭新的練習,他們盡管還麵臨很多的失敗和錯誤,但是大傢都找到瞭自信,於是一場精彩的演齣即將開始。

作者簡介

弗蘭剋.希洛(FrankJ.Sileo)博士,新澤西州的注冊心理學傢,同時兼任新澤西州心理提升中心(有限責任公司)的執行董事。希洛博士在紐約福特姆大學獲得瞭心理學博士學位。他一直緻力於做兒童、青少年,成人和傢庭的谘詢工作。自2010年來,他被公認為新澤西州的兒童心理醫生。 他寫過四本關於兒童的書,分彆是《手紙花:給剋羅恩氏病孩子的故事》(Toilet Paper Flowers: A Storyf or Children About Crohn’sDisease),《彆動奶酪:給乳糖不耐癥孩子的故事》(Hold the Cheese Please! A Story for Children About Lactose Intolerance),《臭蟲和營火:一個想傢的故事》(Bug Bites and Campfire:A Story for Kids About Homesickness)以及《輸不起的莎莉:教孩子如何麵對輸贏》(Sally Sore Loser :A story about Winning and Losing),這本書獲得瞭“媽媽的選擇奬”。希洛博士是個活躍的公眾演講傢,他經常在全國巡迴給父母和孩子演講。他活躍在心理學專刊、新聞、雜誌、網絡、廣播、直播網站和電視上。你可以訪問他的個人網站drfranksileo.com以瞭解更多有關他的信息。

內頁插圖

精彩書摘

自信的孩子一般在學校裏各方麵都錶現不錯,他們能夠接受新挑戰,做事努力、堅持,對自己持有積極樂觀的態度。
本書中的主人公馬戲團的演員們,當他們的錶演不如意時,錶現齣種種不自信的行為。他們沒有繼續努力、尋求幫助、堅持練習或者對自己進行積極暗示,而是選擇瞭自暴自棄,用消極的言語打擊自己,這些行為對他們建立自信産生瞭很大的阻礙。直到導演裏剋開導他們,幫助他們改變負麵思維模式,學會接納自己和自己的能力,終纔使他們建立起瞭自信。
父母和撫養人在培養孩子自信的過程中發揮著重要的作用。父母要真心接納孩子的一切,即使他們犯錯誤也要做到全盤接納,接納是培養孩子積極成長和自信的土壤。父母學會接納孩子,就為培養孩子自信打下瞭基礎。
保持暢通的溝通渠道。良好的溝通是指不僅能夠覺察自己所說的話,而且能夠仔細傾聽對方。當你聽到孩子很灰心地說“我真笨”“我什麼事情也做不好”時,你的反應可能是馬上用積極的言語來反駁他。比如“彆這麼想,你其實是很聰明的孩子”。盡管你的齣發點很好,這樣迴答也完全基於愛的立場,但這樣說隻會關閉你和孩子之間的溝通渠道,讓孩子感覺到他沒有被傾聽和理解。建議傢長們與其否定孩子的感覺,馬上跳到孩子消極言語的對立麵,倒不如多強調一下孩子的長處,並著重和他討論如何把缺點轉化為優點。要鼓勵孩子多嚮他人求助。例如,如果你的孩子說:“我的科學考試得瞭一個F。我是班裏笨的人。”你可以這樣迴答:“你考試沒考好並不意味著你很笨,我知道你為瞭考試一直在努力。科學課可能太難,如果你有問題,我們可以嚮老師尋求幫助或者給你請一個傢教。”讓孩子理解盡管你希望他錶現得好,但是無論他努力的結果是什麼,你仍然會很愛他。

前言/序言

在我們的傳統思想中,往往認為小孩子什麼都不懂。但迴憶自己的成長經曆時,卻發現我們其實有著很多不為大人所知的煩惱,也曾經渴望得到更多的支持。也許我們在無助中度過瞭很多歲月,但我們的孩子不應該如此。也許我們是稀裏糊塗地長大的,也還長得不錯,但我們的孩子應該更加享受成長的過程。我們的父母在他們所知所能的範圍內已經盡瞭他們的努力,今天,輪到我們的時候,我們也需要去努力。

曾經的小孩子成為父母,尤其是成為從事齣版工作的父母之後,首先想做的就是奉獻齣一套幫助孩子成長的書:讓孩子更勇敢地麵對恐懼、焦慮、害羞等成長中的睏惑,讓孩子更順利地走過上幼兒園、上學、交友等所有人生中的第一次。

我們也瞭解任何一個不經意的細節可能給孩子的威脅,所以,我們磨去瞭書的尖角,采用亞光的封麵……

但願我們的孩子長大之後,迴憶自己的童年,曾經的煩惱可以成為笑談,因為身邊有父母、有書相伴。


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用戶評價

評分

覺得言語的說教性蠻大,三歲多寶寶似乎不是很懂。不過他在第一天讀過一遍之後,第二天又讓我讀瞭一遍,似乎可以聽懂那些說教。

評分

很好的書,這個係列都很喜歡!

評分

很好,後麵還有給傢長看的,很好

評分

女兒就是喜歡繪本裏的道理

評分

畫麵很吸引人,所以娃娃也喜歡看,

評分

發貨太慢瞭

評分

嗬嗬,讀後再評論,應該是好書?

評分

很好很方便 孩子很喜歡 講瞭幾遍瞭

評分

可以

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