发表于2024-11-25
有一些孩子之所以拒绝阅读名著,表现出没有兴趣、害怕或者讨厌,其实有着很充分的理由。因为名著原著对许多小学生而言,也许真的太难了。低年级小学生还会遇到不少生字。更重要的是,花这么长时间读完了,发现语文能力好像也没有明显提升……这些问题的症结在于,小学生在课余阅读中欠缺恰当的指引和辅导。
《新课标·小学生拓展阅读》美绘注音丛书 是专为小学低年级学生量身打造的课外拓展阅读系列,所编选的古今中外经典名著均为教育部推荐书目,依据《义务教育小学语文课程标准》,配合小学语文课程教学计划。为此本系列图书的每一章节均增设了多个特色小版块,让孩子在享受高品质文学经典滋养的同时,稳步提升阅读能力和写作能力。
★ 降低阅读难度,扫除阅读障碍,提升阅读信心
将原著进行适当改编,降低阅读难度,保留原著精髓;加注音,学习新字词,避免因查字典而中断阅读。
★ 一流的手绘彩色插图,提升阅读兴趣
每两页至少配有一幅手绘插图,缓解阅读倦怠感,让故事更加引人入胜。
更为精彩情节配上了精美的全页手绘彩图,极大增强了故事的感染力。
在原著文字之外,增加了新的艺术表现形式,附加了新的艺术价值。
★ “阅读与思考”版块,提升阅读理解能力
每一章节前增设“阅读与思考”,通过提问引导读者在阅读中思考本章节的关键情节、重要信息、人物情感和中心思想等。读者带着目的性去阅读每一章节,学会边阅读边思考,真正引导小学生在阅读名著中提升阅读理解能力。
★ “阅读心得”版块,加深人生感悟
每一章节尾增设“阅读心得”,用简明的语言深入浅出地分析人物心理或矛盾冲突。引导读者深入理解,极大增强了持续阅读的信心和兴趣,,不仅提高了阅读理解能力,也提高了对人性和生活的感悟,有助于情商发展。
★ “好词积累”,提升写作能力
每一章节尾增设“好词积累”,列举三个本章节中出现过的四字成语,引导读者通过阅读上下文,复习、理解、记忆和学会使用成语,真正在阅读名著中提升写作能力。
★ “知识链接”,扩充知识面
每一章节尾增设“知识链接”,对本章节中出现过的关键地点、人物、动物、植物或物品等进行简要解释,增进对本章内容的理解,扩充知识面。每一章节都有小收获,让读者更有持续阅读的动力。
《新课标·小学生拓展阅读》美绘注音丛书 旨在配合小学语文阅读教学,着力于拓展孩子的阅读视野,帮助孩子强化阅读能力,提高写作水平。为想要通过阅读名著提升语文水平的小学生提供适宜的读本!
《新课标·小学生拓展阅读》美绘注音丛书第二辑,共10册。包括:《吹牛大王历险记》、《荷塘月色》、《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《稻草人》、《鲁滨孙漂流记》、《寄小读者》、《一只想飞的猫》、《猫》、《繁星·春水》。
《吹牛大王历险记》
原为德国民间故事,后由德国作家埃·拉斯伯和戈·毕尔格再创作而成。
本书由许多单独的小故事汇集而成,借用敏豪森男爵的人物形象,描述了一个天生冒险家的打猎、探险、游历和战争经历,刻画了一个既爱说大话,又勇敢、正直、热情并充满智慧的骑士形象。故事虽然荒诞离奇、情节夸张,新奇的构思和大胆的想象符合儿童心理。作品读起来既惊险刺激,又风趣幽默,充满着幻想和童趣,一直为许多孩子所喜爱。
这样奇特的故事也许是笑话和疯话,但充满了想像力和机智。不管是真是假,读者总能在敏豪森男爵惊心动魂的历险中得到意想不到的快乐。
《宝葫芦的秘密》
20世纪中国童话世界的精灵。著名儿童文学作家张天翼的代表作。
故事讲述了小主人公王葆梦想得到一个宝葫芦,可以不费力气地得到一切。有一天,他的愿望真的实现了。他和同学下棋,想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝,不但没给他带来幸福,带来了痛苦。于是,他毅然把这个宝贝抛弃。“轰”的一声,梦醒了,原来是自己做的梦。故事情节生动有趣,一直深受小朋友的喜爱,影响了几代人的成长。
作品通过少年王葆的追求和遭遇,批评了好逸恶劳的懒惰思想,指出坐享其成的生活不应该是人生活的目标。
《稻草人》
叶圣陶的童话集,收录了《稻草人》、《小白船》、《鲤鱼的遇险》、《含羞草》、《梧桐子》等作品。《稻草人》是中国文学史上早为儿童创作的文学作品之一。 叶圣陶的童话具有充满诗意的童话意境、通俗易懂的童话语言、民族化的风格。
《稻草人》一文以稻草人的眼目,观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧,稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终,在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”,与悲剧同眠。描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时人民的苦难。
该作叶圣陶的童话旨在启迪孩子们认识、关心周围发生的事,了解现实生活中成人的悲哀。
埃·拉斯伯(1737-1794),德国学者,1727年出生于德国汉诺威贵族家庭。他学识渊博,智慧过人,先后学习过矿物、地质、火山和语言学等。1767年,他担任图书管理员和黑森州加塞尔古代艺术文物保管员,同时兼任大学教授。1785年用英语写成《孟豪森旅俄猎奇录》在伦敦出版。孟豪森男爵所讲述的荒诞离奇的故事,被改编为电影、戏剧、动画片、二百多年来,一直吸引着世界各国大大小小的读者,风靡全球。
戈·毕尔格(1747-1794),德国狂飙突进时期知名的叙事诗诗人,他的叙事民谣《莱诺勒》是德国文学中知名的叙事谣曲。他生活贫困,是一个薪水微薄的中级地方官员,一个没有固定收入的哥廷根大学教师。他47岁就死于肺痨,知名的作品是他和埃·拉斯伯合编的童话《吹牛大王历险记》。
张天翼(1906-1985),中国现代知名作家,1926年考入北京大学,1929年正式开始写作,1931年加入左联,抗战爆发后,在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。解放后,历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编等职。除了编辑刊物、培养青年文艺工作者外,张天翼先生几乎把所有精力都投入到儿童文学创作中去。代表作有童话《大林与小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》,小说《华威先生》等。他的童话在中国儿童文学史上占有重要位置。
叶圣陶(1894-1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代作家、教育家、社会活动家。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出童话故事《稻草人》。1918年,发表白话小说《春宴琐谭》。主要作品有《倪焕之》、《稻草人》、《古代英雄的石像》等。他的童话作品构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。
孩子心智的成长离不开阅读。还在成长期的孩子,通常对未知世界充满着好奇,但生活空间只是一个小小的角落,举目四望,也只是一片小小的天空和并不宽阔的世界。阅读书籍,则可以帮助孩子开拓视野,增长心智,扩展精神空间。
阅读是一种自由而又快乐的体验。想象一下,只要打开书籍,你就可以穿越时空,与作者进行精神上的对话和交流。不管他与你是相隔千百年之久,或是千万里之遥,都“开卷”即来,“闭卷”即去。这是一种多么自由而惬意的享受!
但“开卷”并非都是“有益”的。只有阅读那些文学性与艺术性兼具的作品,才能够涤荡孩子的心灵,有助于孩子心智的成长和审美能力的提升。
美国诗人惠特曼曾经说过,一个人最初读到什么东西,看到什么东西,这些都会成为他未来生活的一部分。因此,营造一个丰富多彩的精神家园,挑选适合孩子阅读的精品书籍,为孩子们提供精美的“精神食粮”,这是社会、家长和老师们共同的责任。
“新课标·小学生拓展阅读系列”丛书是紧扣教育部颁布的《小学语文课程标准》,并依据其推荐书目,聘请知名作家、特级教师,倾力打造的课外阅读经典丛书,旨在以更高的品质、更有趣味的阅读体验,来引导孩子爱上阅读。
这套丛书,结合小学低年级学生的阅读习惯和特点而精心设计,力求满足不同孩子的需求:
1.拼音助读,自主阅读。
全文加注拼音,识字不多的孩子阅读起来也毫无压力。
2.图文并茂,拓展思维。
书中配有大量精美的彩色插图,以图释意,给孩子的阅读插上一双色彩斑斓的翅膀。
3.名家经典,快乐阅读。
沧海择珠,美不胜收选文有的以情感见长,有的以哲理取胜,有的闪耀着智慧之光,有的满怀文化之美……满足孩子多样化的阅读需求,让孩子真正爱上经典,爱上阅读。
4.名师指引,精致阅读。
通过“阅读与思考”和“阅读心得”,对书的内容、情节、主题以及相关知识,进行了系统的归纳和整理,让孩子带着问题去阅读,在思考中受益、成长,以实现阅读收获的最大化,从而达到精读、深读的目的。
5.读练结合,综合学习。
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评分送人的书,看着挺好,里面的印刷如何没看到
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评分公司公益活动捐助书籍,买了很多,快递小哥都准时送到!好评!
评分一般,有几本孩子无法看懂
评分活动买的书很划算 囤着一点点看
评分很快收到,给快递个赞,东西也是不错的
评分很不错,送给小朋友的,他们很喜欢。
评分很好很好很好很好
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