1999年 咬文嚼字合订本(平)

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咬文嚼字编辑部 编



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发表于2024-12-26

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图书介绍

出版社: 上海锦绣文章出版社
ISBN:9787545217926
版次:1
商品编码:11976693
包装:平装
开本:32开
出版时间:2016-10-01
用纸:胶版纸
页数:656
字数:500000
正文语种:中文


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图书描述

编辑推荐

适读人群 :广大读者
  这是《咬文嚼字》杂志1999年度合订本(平装)。《咬文嚼字》杂志是2015年度全国百强期刊,知识实用,信息密集,文字生动,材料新颖。作为关注社会语文运用的语文类刊物,《咬文嚼字》有着广泛的社会影响,其合订本经过长期积淀,具有一定的品牌效应,在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本,在原来出版的杂志上进行了修订工作。

内容简介

  知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志,从1995年开始每年出版一本合订本,这是1999年度的杂志合订本(平装)。合订本保持了一贯的特色:知识实用,信息密集,文字生动,材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语,引起了社会的广泛关注,各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物,《咬文嚼字》有着广泛的社会影响,其合订本经过长期积淀,具有一定的品牌效应,在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本,在原来出版的杂志上进行了修订工作。

作者简介

  《咬文嚼字》杂志为全国知名期刊,创刊于1995年,2015年被列为全国百强期刊。

精彩书评

  电视节目主持人

  “咬文嚼字”是认真态度在语言文字应用中的具体表现。世界上怕就怕“认真”二字,“认真”了什么事都能做好。《咬文嚼字》讲的是“认真”。

  ——中央电视台白岩松

  以《咬文嚼字》为镜,可以令电视节目主持人更好地了解字形字音之源,品味遣词造句之妙。中华语言文字浩如烟海,若想准确掌握,我辈只有“时时勤拂拭,不敢染尘埃”。

  ——香港凤凰卫视台杨澜

  《咬文嚼字》是宣传员,正确传播国家的语言文字政策;《咬文嚼字》是教导员,努力匡正语言文字在使用中的谬误;《咬文嚼字》是探索者,积极追溯祖国语言文字的源流;《咬文嚼字》内容丰富,形式活泼,趣味横生,深受读者的喜爱。

  ——上海东方电视台曹可凡

  《咬文嚼字》“咬”出了祖国语言文字的汁儿,“嚼”出了祖国语言文字的味儿。她使我们对祖国的语言文字有了更深的了解,产生了更真挚的感情。我爱祖国语言美。

  ——上海电视台和晶

目录

卷首幽默
语林漫步
众矢之的
一针见血
文章病院
百家会诊
借题发挥
追踪荧屏
时尚词苑
语坛掌故
点击双典
有此一说
碰碰车
向我开炮
百科指谬
锁定名人
教材扫描
校园丛谈
词语春秋
十字街头
……

精彩书摘

  “界限”“界线”辨析  辨字析词  傅炳民
  “界限”“界线”是一对同义词,其读音、词性完全相同,且都具有作主语、宾语、定语等句子成分的语法功能,因而,一些人往往忽视其不同之处,不加辨析地使用。其实,二者是有区别的。  一、词义有同有异  “界限”“界线”都具有表“不同事物的分界”的义项,即在用于表述“不同事物的分界”的意思时,二者相通,可以任意使用。但它们还具有各不相同的义项。“界限”有“尽头处”“限度”之义。如①“这些人利令智昏,他们的私欲是没有界限的。”“界线”既指“某些事物的边缘”,又用来指“相邻地区(部位)分界的线”。如②“截至目前,全国共勘定县级界线三万多公里,其中新疆的勘界工作已基本完成。”(《长江日报》1995年9月19日《解决地界争议的根本之路》)不难看出,①②两句中的“界限”“界线”是不能互换使用的。  二、适用对象有别  “界限”所适用的对象一般是抽象事物;“界线”所适用的对象往往侧重于具体事物。如③“市场法制不健全,监督管理机制滞后,经济活动中的是与非、合理与不合理、合法与不合法的#U界限#U不分明。”(《半月谈》1993年第18期《反腐答疑录》)④“Ade,我的蟋蟀们。Ade,我的覆盆子们和木莲们。”鲁迅在和“蟋蟀们”告别时的立足点还在百草园,时间#U界限#U还在进书塾以前。(《语文知识》1993年第12期《浅议过渡段的划分》)例句③、④中的“是非”、“理”、“法”、“时间”等是名词,表抽象之物,所以用来表示其正误、合悖、前后等分界的词语是“界限”。⑤“一般而言,公事目光的位置以双眼为底部界线,到额头中部止。这种位置的目光表示公事公办,不含感情色彩,多用于外交谈判、生意谈判等严肃的场合。”(《长江日报》1995年12月15日《人际交往中的目光运用》)⑥“分快慢班,为了服人,只能根据学生的成绩,而学生的成绩并非明显地分成‘好’与‘差’两大类,通常是呈阶梯状分布,各档次都有。那么以多少分作为快慢班的界线呢?”(《中国教育报》1995年6月19日《分快慢班行不通》)例⑤中,“目光的位置”指的是人脸庞上一个可观视、可触及的实实在在的区位;例⑥中用来分快慢班的是一个具体的分数,这个分数供操作时使用。二者都是客观存在的具体之物,故表示其分界的词用“界线”。  ……

前言/序言

  亲爱的读者朋友,你现在翻开的,是《咬文嚼字》第五个合订本。  本刊于1995年1月创刊,蹒跚学步,倏忽已是五年,留下的是歪歪扭扭的脚印。如果你是我们的老朋友,但愿合订本能勾起你的美好的回忆,和我们一起重温并肩咬嚼的难忘岁月;如果你是我们的新朋友,但愿合订本能帮助你对本刊有个初步的了解,早日加入我们的咬嚼行列。  ——编者
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