彩书坊 一学就会的儿童英语单词图典 [6-9岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品特色

内容简介

　　《一学就会的儿童英语单词图典》和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和中国孩子的英语水平。促进孩子语言水平与认知水平的协调发展。最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书；以中文为母语的孩子，0?4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可；4?6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。

作者简介

　　谷萌萌，女，毕业于北京外国语大学。2000年至今，长期从事少儿科普类图书的策划和编写工作，全国校园文学会会员，著有科普丛书、动画剧本等多部作品，发表少儿科普类作品近百万字。

内页插图

目录

第一章

Family

家庭

第二章

Body&Face;

身体和面孔

第三章

Animal

动物

第四章

Clothing&Accessory;

服装和饰品

第五章

Food

食物

第六章

Fruit&Vegetable;

果蔬

第七章

House&Commodity;

住宅和日用品

第八章

Schoolsupply&Hobby;

学习用品和爱好

第九章

Job&People;

职业与人物

第十章

Nature

自然

第十一章

Place

场所

第十二章

Transportation&Facility;

交通工具与设施

Appendix

附录

精彩书摘

　　father父亲；爸爸

　　MyfatherandIareplayingtogether.我和爸爸在一起玩耍。

　　知识拓展 同义词

　　dad/daddy

　　dad用于口语中，比较亲昵的称呼，在正式场合和书面语中一般用father，daddy有点撒娇的意思。

　　mother母亲；妈妈

　　Ihelpmymotherwashfeet.我帮妈妈洗脚。

　　知识拓展 同义词

　　mum/mom/mama/mommy/mamma

　　mum，mom，mama，mommy，mamma用于口语中，在正式场合和书面语中一般用mother。

　　grandfather爷爷；外公

　　Mygrandfathertoldmestories.爷爷给我讲故事。

　　知识拓展 同义词

　　granddad/grandpapa

　　granddad和grandpapa口语中用的多些，尤其是小孩子，grandfather较为正式。

　　baby婴儿

　　Thebabyissleeping.婴儿在睡觉。

　　知识拓展 同义词

　　infant

　　baby比infant口语。baby还有叫自己爱人时的用法。

　　brother兄；弟

　　Mybrotherisdoinghishomework.我的弟弟在写作业。

　　知识拓展 同义词

　　elderbrother

　　brother哥哥或是弟弟，elderbrother特指哥哥，youngerbrother特指弟弟，cousin则指堂兄弟，表兄弟。

　　sister姐；妹

　　Mysisterisplayingbythesea.我的妹妹在海边玩耍。

　　知识拓展 同义词

　　eldersister

　　特意强调说姐姐用eldersister，因为sister有姐姐、妹妹两个意思。所以说eldersister,妹妹的话就是youngersister。

……

前言/序言

　　本书不单单是一本让孩子了解单词的认知书，还是一个有趣而实用的语言材料库，可以帮助孩子浇灌神奇的“语言之树”，实现语言的飞跃发展。本书的内容设计与表现形式贴近孩子现实生活，营造易于孩子理解和接受的轻松语言环境，激发孩子英语学习兴趣。语言是一种综合能力，孩子的感知、运动机能、智商发育、情商发育和大脑的发育构成了“语言之树”的根，所以要帮助孩子好好浇灌“语言之根”。全书搭配活泼可爱的插图，来源于孩子熟悉的日常生活，如家庭、身体和面孔、动物、学习用品和爱好等，旨在通过精美的图画、结构化的句式保持孩子英语阅读的兴趣，进一步提高孩子的英语阅读能力，从而巩固已形成的英语阅读习惯，希望孩子们在反复学习例句的过程中，学会使用最基础的英语句型和单词，还有知识拓展的知识点等方式，促进儿童英语听、说、写各项技能发展，全面提高儿童英语素养。这将成为孩子一生中最宝贵的收获。

　　本书和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和中国孩子的英语水平，促进孩子语言水平与认知水平的协调发展。最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典。有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书；以中文为母语的孩子，0?4岁起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可；4?6岁以后，可以侧重学习英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。

　　本书渗透情感教育和人文关怀，让孩子在英语阅读中接受真善美的熏陶。本书值得从0岁开始拥有，终生珍藏。

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