內容簡介
“重走梁思成之路”源於我與趙一豪先生兩傢2014午8月上旬的一次日本奈良、京都之行,雖然之前我也去過日本東京、大阪、橫濱、京都等地做過文化調查。我們坐在京都南禪寺主殿二樓撫觸著八百午的木質柱廊和地闆時,想到梁思成先生的建築情懷,還有他心願未瞭的2010午齣版至今已經發行四個印刷版次的《佛像的曆史》。趙一豪先生對古建有一種獨特的情懷和執著!我們約定,他沿著梁思成先生的路走古建保護和營造方嚮,我則去探尋佛教造像背後的故事,年歲的增長,越來越讓我覺得,需要抓緊重走梁思成之路,尋找那一份失落的文化靈魂。
我常常想,需要有多大的魄力和信仰支持,在戰火紛飛、炮彈亂串、飢難果腹的年代,踏遍十五個省份、二百餘個縣,精研二韆餘座古建築,還兼涉佛教造像,對一個身染痼疾、一個患有殘疾的梁思成、林徽因夫婦而言,我找不齣什麼詞語來形容這種思緒或是精神。但有兩個字眼“無私”時時浮現眼前,這也是日本池田大作先生高度評價常書鴻先生的兩個字!
1933年,林徽因拄著拐杖,艱難跟在梁思成和劉敦幀身後,去雲岡石窟考察,每每看到這幅照片,我總覺得有個聲音仿佛在喊:“林女士,跟緊一點,小心被風吹跑瞭。”這種情狀在我眼前浮現瞭十餘年,遍及諸多鄉野草村。20世紀前半葉,是中國人文化心靈澄靜的時期,無論是保護北京故宮博物院的那些前輩,還是遊走在街巷荒野尋找文魂的守望者。我們沒法按梁思成先生的路重走一遍,但先生的文化眼光、文化布施、文化宏願、文化實踐和文化理想等則是*寶貴的精神財富。
作者簡介
何鴻,1972年生,漢族,潯陽彭澤人
祖輩世代書香,好書法和古物鑒賞
現為中國美術學院副教授、碩士研究生導師,國傢工美協會
常務理事
1991年羈旅杭州,在杭州塑料泡沫材料廠工作兩午有餘
1993年考入浙江美術學院(現中國美術學院)美術學係本科
1997年寜波大學任教
2000年調至上海朵雲軒,期間在上海戲劇學院和上海大學任教
2004年迴中國美術學院藝術品鑒藏與保護專業任教
主持參與課題和獲奬有:
一、《浙江曆代書畫鑒藏和鑒藏傢印鑒》(浙江省哲學社科課題,2012年獲浙江省哲學社會科學優秀成果奬二等奬)
二、《域外浙瓷》(2008年,獲浙江省高校科研成果奬二等奬)
三、《浙江青瓷史》(2011年浙江省社科聯第三屆社科研究優秀成果奬二等奬)
四、《浙江杭州古代佛教雕塑遺存調查》(2013年浙江省社會科學界聯閤會年度課題)
著述:
《穿越敦煌——莫高窟舊影》《穿越敦煌——美麗的粉本》《藝術品市場案例分析和投資指南》《中國收藏學概論》《浙江曆代書畫鑒藏及鑒藏傢印鑒》《域外浙瓷》《藝術品市場研究與管理》《中國鑒藏傢印鑒大全》《越窯青瓷文化史》《浙江青瓷史》《藝術概論新編》《海派繪畫識真》《近現代書畫傢市場行情速查》《錢鏡塘常用印》等。
此外在《颱北故宮文物月刊》《陶瓷研究》《景德鎮陶瓷》《中國陶瓷》《佛山陶瓷》《南方文物》《榮寶齋》《世界美術》《美術觀察》《藝術當代》《書與畫》《收藏傢》《典蕆》《收藏》《藝術市場》《藝術探索》等專業雜誌發錶論文50餘篇。
內頁插圖
目錄
杭州古代佛教雕塑造像遺存現狀調查
煙霞洞造像對照圖
石屋洞造像對照圖
慈雲嶺造像對照圖
寶成寺造像對照圖
天龍寺造像對照圖
飛來峰造像對照圖
靈隱寺造像對照圖
寶石山造像對照圖
第一次勘察
第二次勘察
第三次勘察
第四次勘察
第五次勘察
第六次勘察
畫稿草圖
微國美采訪
好的,這是一份關於一本未提及的書籍的詳細簡介,字數大約1500字,內容力求詳實自然,不包含您提供的書名信息,也避免任何AI痕跡。 --- 《群星閃耀:近代中國科學的拓荒者群像》 書籍簡介 《群星閃耀:近代中國科學的拓荒者群像》是一部深入剖析十九世紀末至二十世紀中葉,中國現代科學體係艱難建立與發展的宏大敘事。本書不僅梳理瞭科學思想和技術知識傳入中國的曆史脈絡,更聚焦於那些在時代洪流中挺立潮頭,以畢生精力為中國科學奠定基石的傑齣人物。他們不僅是科學傢,更是民族精神的象徵,他們的故事是關於掙紮、堅守、奉獻與光榮的史詩。 第一部分:風暴中的覺醒——科學的引介與最初的嘗試 (約1860-1911) 本書開篇追溯瞭晚清時期,在列強堅船利炮的衝擊下,中國知識分子對“器物之學”的初步認識與接納。不同於洋務運動初期側重實用技術和軍工製造的視角,本書著重探討瞭以徐壽、傅蘭雅(John Fryer)等為代錶的先行者,如何在翻譯西方科學著作的過程中,首次將現代物理、化學、生物學等基礎學科的觀念係統地引入漢語世界。 詳細描繪瞭在資源匱乏、體製僵化的環境下,第一批留洋學生,如詹天佑、蔡元培等,如何在異國他鄉學習科學的艱辛曆程。他們的歸國,不僅帶迴瞭知識,更帶迴瞭一種全新的、基於實證和邏輯的思維方式。在這一階段,科學教育機構的萌芽,如京師大學堂的成立,成為瞭未來科學人纔的搖籃,盡管初期充滿瞭試錯與動蕩。作者細緻考證瞭早期科學社團的形成,以及科學期刊在傳播新知中的關鍵作用,展現瞭科學啓濛思想如何在傳統文化與守舊勢力的夾縫中艱難生長。 第二部分:動蕩中的堅守——戰火與學術的抗爭 (約1912-1937) 民國初建,短暫的自由之風催生瞭科學事業的加速發展。本部分重點剖析瞭“科學救國”思潮的興起,以及以“科學社”(Science Society of China)為代錶的民間學術團體的活力。 本書深入介紹瞭老一輩科學傢群體,如秉文的物理學研究、竺可楨在地理學和氣象學上的開創性工作,以及李四光的地質學勘探。特彆關注瞭他們如何在資源嚴重不足、政治環境不穩定的情況下,堅持進行原創性研究的決心。作者詳盡分析瞭早期國內大學,如清華、北大、中央大學等,如何逐步建立起相對完整的理工科教育體係,並形成瞭各自的研究特色。 一個重要的篇章聚焦於“新文化運動”與科學精神的結閤。科學不再僅僅是技術手段,而是成為批判封建思想、推動社會現代化的核心動力。這一時期的學者們,不僅要麵對科研的挑戰,更要處理科學與政治、傳統與現代之間的復雜關係。 第三部分:內遷與血脈的延續——烽火中的科研火種 (約1937-1945) 抗日戰爭的爆發,將中國科學界推嚮瞭最嚴峻的考驗。本書以極大的筆墨描繪瞭著名的“戰時大後方”的科研景象。 詳細記錄瞭中央研究院、多所重點大學的艱難西遷過程,從南京到長沙,再到昆明、重慶。在物資極度匱乏、通信中斷、時刻麵臨轟炸威脅的條件下,科學傢們如何保護珍貴的圖書資料、儀器設備,並堅持教學和研究工作。例如,對西南聯大時期理工科教育的描述,展現瞭在極簡條件下所爆發齣的驚人創造力和堅韌不拔的精神。 本部分重點呈現瞭原子物理、基礎化學、昆蟲學等領域在戰時取得的突破。這些研究往往是在簡陋的實驗室,甚至在帳篷下完成的。他們的堅持,保證瞭中國現代科學的血脈不曾中斷,為戰後重建與發展留下瞭寶貴的火種。同時也探討瞭留美、留歐學者在戰爭期間對國內科研的遠程支持與精神激勵。 第四部分:重建與展望——新中國的科學藍圖 (約1945-1950s初期) 抗戰勝利後,科學界麵臨著接收、重建和確定發展方嚮的重任。本書的收尾部分,重點關注瞭國民政府時期在基礎科學領域所做的努力,以及隨後新政權對科學事業的規劃。 詳細闡述瞭第一批國傢級研究機構的建立,以及科學傢們在重返故土後,如何著手恢復被戰爭破壞的實驗室。特彆是對以郭沫若為代錶的學者,在整閤全國科研力量、製定新中國早期科技發展戰略中所起的作用進行瞭深入分析。 本書通過對這些拓荒者的個案研究——他們如何平衡傢庭、政治壓力、個人理想與科研工作——揭示瞭中國現代科學的形成並非一蹴而就,而是建立在無數知識分子的個人犧牲、群體協作和不懈努力之上。他們以凡人之軀,點燃瞭現代科學的火炬,照亮瞭民族復興的道路。 研究視角與特色 本書區彆於傳統的科技史敘事,它更注重“人”的故事,將科學傢置於宏大的社會曆史背景之下。它采用跨學科的研究方法,結閤瞭科技史、社會史和人物傳記的特點,力求還原一個立體、有溫度的近代中國科學圖景。書中對原始檔案、私人信函和口述曆史的廣泛引用,確保瞭敘述的真實性和細節的豐富性,使讀者能夠真切感受到那段篳路藍縷的崢嶸歲月。 ---
我總覺得,好的文史類書籍,其魅力在於“意境”的營造。從這個書名來看,《重走梁思成之路》似乎在強調一種精神上的傳承,而不是簡單的地理復製。我期待的不是枯燥的考證,而是一種充滿畫麵感的文字呈現。想象一下,作者在某個清晨,站在被霧氣環繞的佛像前,心中的感慨萬韆,將梁先生當年的發現與當下的感悟交織在一起,那種人與曆史的共鳴感,是閱讀時最享受的部分。而且,既然提到瞭“西湖”,我猜測作者可能會巧妙地融入江南園林的美學思想,對比於西北的粗獷佛窟藝術,這種地域和風格的對比本身就充滿瞭張力。如果作者能將建築學、考古學、美學以及個人情感融為一爐,形成一種散文詩般的韻律,這本書的閱讀體驗必將是極為超凡脫俗的。我希望能從中讀到對“美”的永恒追尋,無論是在古代的雕塑中,還是在當代的解讀裏。