　　《中国儿童性教育全彩绘画读本：成长与性（下册第2版）》采用儿童喜爱的全彩绘画版，以图文并茂的形式让儿童懂得：预防性侵害、青春期生理和心理会发生变化、预防艾滋病、拒绝毒品、正确对待传媒中的性信息……
　　《中国儿童性教育全彩绘画读本：成长与性（下册第2版）》的内容是在作者与儿童充分交流的基础上，经过丰富和升华而来。语言简单易懂，是一本孩子自己能够看得懂的书，同时也是一本能帮助父母回答孩子“尴尬”问题的书。
　　《中国儿童性教育全彩绘画读本：成长与性（下册第2版）》适合10一13岁的孩子及其家长阅读。

作者简介

　　胡萍，1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后在昆明市儿童医院任儿科医师，去南省卫生学校任儿科学讲师。2001年9月进入成都市外国语学校附属小学，开展小学性健康教育研究，2002年，编写出版了儿童性健康教育丛书《妈妈，我从哪里来》《门开了，何必翻窗》。

内页插图

第一单元预防性侵犯
什么是性侵犯
儿童被性侵犯后受到的伤害
学会保护自己
相关法律知识及案例讨论

第二单元性与生命
女孩内生殖器官
男孩内生殖器官
怀孕

第三单元青春期的生理变化
什么是青春期
青春期身体的变化

第四单元青春期的性心理发展
青春期性心理发展的四个时期
接纳自己的性别
塑造美丽的自己
青春期异性的交往
关于自慰

第五单元性别角色
性别角色的形成
两性智力发展

第六单元预防艾滋病
艾滋病在世思和中国的流行情况
艾滋孤儿
关于艾滋病
艾滋病的预防
关爱艾滋病患者

第七单元珍爱生命拒绝毒品
什么是毒品
毒品对人的伤害
禁毒
吸烟与毒品
第八单元传媒中的性信息
“性”是什么
后记

前言/序言

　　我是一个男孩的母亲。自从我有了儿子以后，我希望我的孩子从小懂得生命、懂得爱、懂得保护自己o我的儿子与所有孩子一样，从三岁就开始了对自己生命来源的追寻：“妈妈，我从哪里来？”而我和许多母亲一样，当对孩子进行爱与生命教育的机会来临时，我却尴尬得不知道从何开口。作为母亲，我一直希望能够有一本孩子看得懂的性健康教育读本，当孩子们问“妈妈，我从哪里来？”“妈妈，为什么男孩和女孩小便的地方不一样？”“妈妈，为什么女孩的胸部比男孩大？”“什么是月经？”“男孩的遗精是什么？”“什么是强奸？”时，父母们可以坦然地拿出这本书，平静而自然地“照本宣科”，回答孩子们的提问。
　　我曾经是一名儿科医生。在我做医生时，曾遇到一个刚出生6天的小婴儿，婴儿的两眼布满脓液，无法睁开。由于他的母亲患有性病，他刚来到这个世界，也成了一个性病患者，我不知道他的双眼还能不能看到这个世界。面对他母亲无奈而又痛苦的眼神，我不知道该对她讲什么，现在对她讲解如何预防性病，或许已经晚了。我曾经是一位临床医学讲师。至今，我也无法忘记在卫生学校工作时的一个学生。因为恋爱，她未婚怀孕后，到一家无资质的私人小诊所做人流时死亡。她还未满18岁，在学校学习过妇产科，懂得基本的医学知识。然而，她却不懂得如何保护自己。让我心痛的是，我做了她一年半的专业课教师，教她治病救人，却没有教过她珍爱自己o我常常在想：如果她还是我的学生，我应该怎么做才能够让她信任我，在她怀孕后需要帮助的时候，会毫不犹豫地来找我
　　2001年9月，为了陪儿子上学，我来到成都外国语学校附属小学做校医。因为一位六年级学生家长的提议和陶宏知校长的支持，来到学校一周后，我开始为小学六年级的孩子讲授性教育课，就此走上了研究儿童和青少年性教育之路。在2001～2005年期间，我在该小学进行了1～6年级孩子的性健康教育课堂教学研究，与不同年龄阶段孩子交流关于性、关于生命、关于爱情、关于保护自己不受性侵害等话题。由此收集到了不同年龄阶段孩子的共同问题，我希望孩子们能够有一本性教育的教科书，帮助自己理解性的成长是生命完整成长的重要组成部分。
　　2004年，《成长与性》上、下册由科学出版社出版发行，了却了我作为母亲和教师的心愿。迄今为止，这套书已经发行了整整十二年，深受广大读者的喜爱，让成千上万的孩子和家庭得到了帮助。《成长与性》是一套完整的儿童性教育系列书，图文并茂，孩子自己能够看懂，还能够在父母与孩子之间轻松搭建交流性话题的平台，是父母对孩子进行性健康教育好的助手。
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