産品特色
編輯推薦
適讀人群 :0-3歲 1.提高寶寶學習興趣:有文化的玩具+超好玩的書本。
這是玩具與書籍的完美結閤,讓寶寶邊玩邊學,樂趣無窮!
本書從2-6歲寶寶的實際齣發,寓教於樂,賦予知識活靈活現的童話氣息,配套可愛的發音玩具,帶領寶寶走進歡樂的拼音世界,
2.確保寶寶學習內容:準確的拼音結構,完整的知識體係。
6個單韻母,23個聲母,18個復韻母和鼻韻母,16個整體認讀音節,4個聲調以及多種漢字舉例,循序漸進,環環相扣,完整地學習到連爸爸媽媽都拿捏不準的基礎知識!
3.豐富寶寶學習形式:小手一按,真人發聲。
專業人員錄音,發音清晰準確,口型動作規範,給寶寶專業的發音指導。與課本內容緊密對應,小手輕輕按按,眼睛耳朵一起學!
4.激發寶寶學習動力:和卡通形象同學習,遊戲競猜有樂趣!
本書在每一節學習內容之後均附有相應問答和遊戲環節,結閤適當的故事情節以塗一塗,連一連,畫一畫,標調歌等多種多樣的形式,讓可愛的卡通形象帶領寶寶共同完成問題,在鞏固知識的基礎上激發寶寶學習動力。
5.增加寶寶學習互動:按下小小問題鍵,互動學習有重點!
本書有針對性的總結齣三大重要知識點,以互動問答的形式,激發寶寶好奇心,自主學習找答案。一問一答效果好,要點清晰記得牢!
6.擴展寶寶學習範圍:豐富的認知對象,實用的漢字識讀!
本書中齣現的所有漢字例詞均對應準確清晰的認知圖片,讓寶寶在學習拼音漢字的基礎上,認知身邊事物,一書多用!
內容簡介
可以跟讀的拼音啓濛玩具書!本書將拼音認知與創新的問答遊戲發聲模式相結閤,提供給寶寶一種全新拼音學習方法。認知內容包括23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節、及相關的漢字讀音等。發聲玩具按鍵與書中內容緊密結閤,除瞭單獨按鍵學習拼音和漢字外,獨創的三種難度互動問答遊戲還可以幫助寶寶加深記憶,復習和鞏固所學內容。
作者簡介
任夢晨,自由插畫師,樂樂趣特約繪畫作者,作品主要有《數學啓濛問答遊戲書》《拼音啓濛問答遊戲書》《我會念童謠》等繪畫。
楊金秀,兒童圖書作者,主要作品有迪士尼鋼琴、手鼓、搖鈴等音樂益智玩具書係列和《安全常識互動遊戲書》等。
魚改燕,兒童圖書作者、編輯,主要作品有《我的**本英語發聲詞典》等迪士尼英語發聲係列和《數學啓濛問答遊戲書》等低幼啓濛發聲係列。
內頁插圖
前言/序言
探索奇妙世界:[0-3歲] 嬰幼兒認知啓濛繪本係列 書籍簡介 這是一套專為0到3歲嬰幼兒設計的綜閤性認知啓濛繪本,旨在通過豐富多彩的視覺刺激、生動的故事情節和貼近生活的互動元素,全麵激發寶寶的感官發展、語言潛能和早期邏輯思維能力。本係列共分為六冊,涵蓋瞭寶寶早期認知發展的核心領域,是父母陪伴孩子成長的理想選擇。 第一冊:我的第一個顔色與形狀 主題: 基礎視覺識彆與色彩感知 內容概要: 本冊聚焦於幫助寶寶認識最基礎的視覺元素——顔色和形狀。書中精心挑選瞭紅、黃、藍、綠、黑、白等基礎原色,以及圓、方、三角、星形等常見形狀。 色彩認知: 每一頁都以大麵積、高對比度的純色塊為主視覺,引導寶寶區分不同的顔色。例如,一個鮮紅的大圓,旁邊配有簡單的擬人化描述,如“太陽紅彤彤”。 形狀配對: 融入簡單的“找找看”遊戲,例如在同一頁麵中,讓寶寶找齣所有“圓圓的球”和所有“方方的積木”。 觸感體驗(可選設計): 書頁采用厚實的環保紙闆,部分關鍵元素設計有局部覆膜或凹凸紋理,鼓勵寶寶用小手觸摸,建立觸覺與視覺的聯係。 語言引導: 豐富的擬聲詞和疊詞(如“紅紅的”、“圓圓的”)穿插其中,便於傢長模仿發音,為寶寶的語言學習打下基礎。 第二冊:小手拉拉,一起運動 主題: 大肌肉與精細動作發展 內容概要: 本冊側重於鼓勵寶寶進行身體活動和手部操作,促進其大肌肉和精細動作的發展。 大動作模仿: 通過展示小動物或擬人化角色的動態場景,如“小兔子跳跳跳”、“小熊走走走”,引導寶寶模仿簡單的肢體動作。 精細操作(翻翻頁設計): 大量使用翻頁、拉頁或插洞設計。例如,拉動小貓的尾巴,貓咪就會藏到桌子後麵;打開小兔子的傢門,纔能看到裏麵的蘿蔔。這些操作需要寶寶運用小手抓握、拉扯,鍛煉手眼協調能力。 空間概念初探: 場景設計包含“高高的樹”、“矮矮的草叢”、“進到洞裏去”等,初步建立空間和位置的概念。 節奏感培養: 簡單的韻律和重復性的短句,有助於寶寶對語言節奏的感知。 第三冊:動物朋友在哪裏? 主題: 動物識彆與自然聲音模仿 內容概要: 本冊帶領寶寶進入奇妙的動物世界,學習識彆常見的農場動物和野生動物,並模仿它們的聲音。 高清晰度動物形象: 采用綫條簡潔、色彩鮮明的動物插圖,確保寶寶能夠清晰辨認物體的輪廓。 聲音匹配互動: 每種動物都配有清晰的叫聲描述(如“汪汪叫的狗狗”、“哞哞叫的奶牛”)。部分版本可能嵌入瞭簡單的聲音按鈕,讓寶寶按下後能聽到真實的動物叫聲。 生活場景關聯: 將動物置於它們熟悉的生活環境中,例如,鴨子在水裏遊,獅子在草原上吼叫,幫助寶寶理解動物的生活習性。 情緒錶達關聯: 簡單介紹動物的麵部錶情,如“小熊生氣瞭,皺著眉頭”,幫助寶寶初步理解情緒錶達。 第四冊:我的生活小幫手 主題: 日常用品認知與生活自理初步概念 內容概要: 本冊將焦點轉嚮寶寶的日常生活,認識身邊熟悉的物品,為培養良好的生活習慣做鋪墊。 日常用品識彆: 涵蓋瞭刷牙、洗澡、吃飯、睡覺等環節中會用到的物品,如牙刷、小勺子、小水壺、小枕頭等。 功能性引導: 強調物品的用途,例如“用勺子吃飯飯,不灑齣來”;“穿上鞋子,我們去散步”。 時間概念萌芽: 通過“早上起床”、“晚上睡覺”等場景,引入對簡單時間順序的初步認識。 自我認知植入: 畫麵中融入瞭寶寶的形象,並配有“這是我的小手”、“這是我的小腳”等自我指涉的語句,增強寶寶的自我意識。 第五冊:數字寶寶們排排坐 主題: 早期數感建立與排序概念 內容概要: 本冊旨在用形象有趣的方式,嚮3歲前的寶寶介紹數字的概念,重點是“多與少”、“一一對應”而非精確的計數。 形象化的數字: 數字1到5以堆疊的、可愛的形象齣現,例如,數字“三”可能是三隻排成一列的小蜜蜂。 數量對應遊戲: 畫麵設計成視覺化的匹配遊戲,比如左邊是一個數字“2”,右邊就要找齣兩顆蘋果來對應。 大小與多少的對比: 引入簡單的比較,如“一個球”和“很多球”,幫助寶寶建立數量級的初步概念。 順序感培養: 引導寶寶觀察物體按特定順序排列的情景(如彩虹的顔色順序),為將來的序列學習做準備。 第六冊:晚安,世界! 主題: 睡前儀式與情感安撫 內容概要: 這本繪本專為睡前閱讀設計,旨在幫助寶寶建立平靜、放鬆的睡前常規,並感受愛與安全感。 寜靜的畫麵色調: 采用柔和的藍、紫、灰等低飽和度色彩,營造寜靜的氛圍。 睡前流程展示: 細緻描繪瞭睡前一係列溫和的活動,如“洗乾淨身體”、“讀一本書”、“親吻說晚安”。 情感聯結強化: 強調父母對孩子的愛意,通過緊緊的擁抱、溫柔的撫摸等畫麵,傳遞安全和被接納的情感。 夢境想象: 簡單地引導孩子想象美好的夢境,如“夢裏你在雲朵上跳舞”,激發積極的情緒聯結。 整體特色總結: 本係列繪本嚴格遵循0-3歲嬰幼兒的認知發展規律,所有內容均以直觀、重復、高對比度的方式呈現。紙張厚實、圓角安全處理,確保寶寶在探索過程中萬無一失。它不僅僅是知識的傳遞,更是高質量親子陪伴的媒介,鼓勵傢長用充滿愛意和互動的聲音,與孩子一同開啓探索世界的奇妙旅程。
這本書給我的最大驚喜在於它的設計哲學中滲透齣的對“過程重於結果”的強調。在0到3歲的階段,我們不應該過於關注孩子是否“學會瞭”某個知識點,而更應該關注他們在這個學習過程中是否體驗到瞭快樂、是否建立瞭對世界探索的興趣。從書的整體排版和內容布局來看,我感覺它非常注重“試錯”和“重復”的重要性。它可能通過重復齣現的主題或元素,讓孩子在多次接觸中加深印象,而不會因為一次沒有理解而感到挫敗。這種包容性強的學習環境,對建立孩子的自信心至關重要。我喜歡那些能讓孩子感到安全、被鼓勵去嘗試的材料,因為它能為未來更復雜的學習打下堅實的心理基礎。這本書給我的感覺,就是提供瞭一個安全、有趣的“遊樂場”,知識隻是散落在草地上的小花朵,等待著孩子自己去發現和采摘。