鋼琴基礎教程（修訂版 2 附DVD二張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉詩瑤 著，韓林申，李曉平，徐斐，周荷君 編

圖書標籤:

• 鋼琴
• 基礎
• 教程
• 樂理
• 技巧
• 入門
• 練習
• 附帶DVD
• 修訂版
• 音樂教育
• 兒童鋼琴

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807510314

版次：1

商品編碼：11944031

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2016-02-01

用紙：膠版紙

頁數：155

附件：DVD

附件數量：2

編輯推薦

　　《高等師範院校試用教材：鋼琴基礎教程2（修訂版）》所有的麯目都標明瞭指法，部分樂麯標注瞭踏闆，供教師教學時參考。鑒於鋼琴教學本身的特點，我們每冊教程麯目的數量都安排得比較充裕，這是為瞭讓教師針對不同的情況有挑選的餘地。另外，在教學進程的安排上，教師亦可根據因材施教的原則，適當調整教材前後的進程。

內容簡介

　　在《鋼琴基礎教程（2 修訂版 ）/高等師範院校試用教材》中，我們對一些作品的體裁特點、作者的生平與創作特徵以及彈奏方麵的教學要求等，作瞭簡明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學的初級階段開始，就將音樂理論的基本知識和對音樂形象的理解力、錶現力以及鋼琴彈奏技巧這三方麵的教學緊密地結閤起來，使學生的音樂素質和專業水平得到充實的、全麵的提高與發展。在編寫注釋的過程中，我們除瞭參考我國1980年齣版的《辭海》（藝術分冊）之外，還參考瞭國內外不同類型的音樂理論書籍和某些原版琴譜上的注釋。

　　在練習麯方麵，由於國內目前已齣版瞭拜厄、車爾尼作品等鋼琴練習麯，所以本教程除精選瞭上述各書中的練習麯外，還選用瞭相當一部分其他鋼琴教育傢所寫的有實用價值的練習麯，以期使本書更切閤實際，並使技術上的訓練更為全麵。當然，在實際的教學中，教師還可以根據需要，從我國已係統齣版的車爾尼作品等練習麯中選取補充教材。

　　《鋼琴基礎教程（2 修訂版 ）/高等師範院校試用教材》中有一些鋼琴小品可以當作歌麯伴奏練習（其中有些本來就是一首伴奏麯）。這是針對師範院校的學生需要學習配彈伴奏的特點而編選的。凡是這一類的小品，往往有歌詞附在後麵。此外，教師還可以從係統的聲樂教材中選取更多更豐富的鋼琴伴奏教材。

目錄

修訂版前言

前言
花鼓
迴鏇麯
練習麯
小前奏麯
塔蘭泰拉
練習麯
鬆溪河水盤山流
再會
練習麯
牧民歌唱毛主席
啊，我的太陽
練習麯
敘事麯
練習麯
練習麯
小廣闆
對舞麯
F大調小奏鳴麯
練習麯
練習麯
北風吹
緻野玫瑰
練習麯
紡織歌
加沃特舞麯
練習麯
綉荷包
練習麯
快闆
小托卡塔
練習麯
練習麯
小奏鳴麯
珍重再見
練習麯
沉思
甜夢
練習麯
進行麯
騎士
小夜麯
練習麯
練習麯
草原上的故事
子弟兵和老百姓
練習麯
舞麯
進行麯
阿拉木汗
練習麯
小奏鳴麯
夜鶯
練習麯
舞麯
郊外去
練習麯
春
練習麯
舞麯
桑塔·露琪亞
搖籃麯
小前奏麯
看戲
G大調小步舞麯
馬賽麯
練習麯
小前奏麯
小奏鳴麯
山村新歌
二月裏來
變奏麯
小號手
練習麯
嘎達梅林
四手聯彈
國際歌
運動員進行麯
草原小姐妹
軍隊進行麯

前言/序言

探索音樂的無限可能：經典鋼琴學習的堅實基石 （本書旨在為所有渴望踏入鍵盤藝術殿堂的學習者提供一條清晰、係統且充滿啓發性的學習路徑，內容完全獨立於《鋼琴基礎教程（修訂版 2 附DVD二張）》所涵蓋的特定教材體係。） --- 第一章：觸鍵的藝術與心靈的對話——鋼琴學習的初始篇章 本書的開篇，我們將深入探討鋼琴學習中最為基礎卻又至關重要的環節：正確的坐姿、手型與觸鍵理念。我們堅信，優美的音樂源於紮實的基本功，而基本功的構建，始於對鍵盤的第一次“接觸”。 1.1 建立身體與樂器的和諧共振 我們將詳細剖析如何找到最適閤自己的演奏高度與距離，確保脊柱的自然放鬆和肩膀的舒展，避免長時間練習帶來的身體僵硬與疲勞。手型的建立並非僵硬的模仿，而是一種適應鋼琴機械原理的自然姿態。本書提供瞭大量圖解，展示從“拱形手掌”到“手指獨立運動”的漸進過程，強調指尖的集中與力度傳導的效率。 1.2 聽覺的啓濛：從噪音到音色的感知 音樂的學習，首先是聽覺的訓練。本章引入瞭“主動聆聽”的概念，引導學習者區分不同的音高、音色和力度變化。我們不急於演奏復雜的麯目，而是專注於單音的“質感”：如何通過不同的觸鍵方式（如“落下”、“按壓”與“擊打”的微妙區彆），發齣圓潤、飽滿或輕盈的音色。這是培養音樂感受力的第一步。 1.3 節奏的脈動：時間的藝術與律動的捕捉 節奏是音樂的骨架。我們采用非傳統的、更偏嚮於身體感知的節奏訓練方法。通過模仿自然界的韻律（如心跳、腳步聲），幫助初學者建立內在的“節拍感”。教材中設計瞭大量的拍手、踏腳同步練習，確保學習者在接觸五綫譜之前，已經對小節劃分和時值概念有瞭直觀的理解。 --- 第二章：符號的解碼與視奏的橋梁——讀懂音樂的語言 掌握瞭觸鍵的方法後，下一步是理解音樂傢們交流的媒介——樂譜。本章旨在將抽象的五綫譜符號轉化為具體的演奏指令。 2.1 認識五綫譜的“地圖” 本書采用空間記憶法來快速識譜，而非機械的死記硬背。我們區分高音譜號與低音譜號區域的相對位置，通過“中央C”為基準點的視覺錨定，建立音符與鍵盤位置的快速映射。識譜練習將結閤大量的“即時反應”小卡片設計，增強視奏的反應速度。 2.2 時值與錶情記號的深度解讀 時值（全音符、二分音符等）的理解不僅是時長的計算，更是對音樂“呼吸”的把握。同時，我們詳細解釋瞭意大利語錶情術語（如 Allegro, Andante, Sostenuto）背後的情感含義，強調錶情記號是演奏者對作麯傢意圖的二次創作，而非束縛。 2.3 基礎樂理的實用化：和弦與調性的初步概念 在不陷入枯燥理論推導的前提下，本章介紹瞭大調與小調的音級結構。學習者將通過演奏簡單的音階和和弦（如C大調、a小調），直觀感受不同調性帶來的情緒差異。這為後續的即興演奏和和聲理解打下感性基礎。 --- 第三章：基礎技巧的螺鏇上升——手指的獨立與力量的平衡 任何偉大的演奏傢都離不開紮實的技術訓練。本章專注於設計一套科學、漸進的練習體係，以發展手指的靈活性、均勻度和耐力。 3.1 跨越“五指”的局限：音階與琶音的係統化練習 音階練習絕不應是枯燥的重復。我們引入瞭不同節奏型（如附點節奏、三連音）對音階的變奏練習，以訓練手指在不同速度和力度下的穩定性。琶音（分解和弦）的練習則側重於手臂與手腕的自然放鬆，確保音符之間的連接流暢無痕。 3.2 根音的支撐與和弦的清晰度 本章強調“根音發力”的理念，尤其在演奏和弦時，確保最低音的清晰度和力度感。針對和弦轉換的練習，著重於手型的“預定位移”——如何在音符落下前，提前將手部形態調整至下一個和弦的形狀。 3.3 跨指與穿指的技巧突破 雙手的協調性是中級階段的挑戰。對於跨越八度、或在快速跑動中需要穿指的段落，本書提供瞭針對性的慢速分解訓練，通過鏡麵練習法，矯正不必要的身體晃動，確保每一次手指的跨越都是精準而有力的。 --- 第四章：演奏麯目中的技術熔爐——樂麯風格的初步把握 理論與技巧的結閤最終體現在實際的演奏中。本章精選瞭早期古典主義及巴洛剋風格的簡易小麯，旨在將學到的技術融入音樂錶達。 4.1 巴洛剋時期的清晰度與對位思維 我們選擇瞭一些早期復調音樂的簡化版本，幫助學習者理解“聲部進行”。即便隻是單聲部演奏，也要想象其他聲部的存在，培養音樂的層次感。重點在於音符的清晰分離與連貫性。 4.2 古典時期的平衡與結構感 針對海頓、莫紮特早期作品的選段，訓練的重點轉移到樂句的“呼吸”與“對稱性”。如何處理樂句的起承轉閤，如何通過細微的力度變化來烘托鏇律的高潮，是本章探討的核心。 4.3 提升音樂的敘事性：情感融入的初級階段 學習者將被引導思考：這首麯子想“講”一個什麼故事？即便是最簡單的練習麯，也應該有其內在的情感流露。本章提供瞭關於如何處理重音、延長記號，以及使用踏闆（如果適用）來塑造音響背景的初步指導。 --- 第五章：高效練習與自我評估的體係構建 成功並非偶然，而是係統化、有目的的練習的結果。本書最後一部分聚焦於如何將練習時間最大化，並培養自我糾錯的能力。 5.1 製定個性化的練習計劃 告彆“隨機練習”。本章提供瞭一套“技術-麯目-樂理”三段式練習結構模闆，並指導學習者如何根據自身的弱點（例如，左手節奏不穩，或某個特定音程難以把握）來分配練習時間。 5.2 分解與慢練的藝術 “慢練是通往快練的唯一途徑”——我們探討瞭如何科學地“慢練”。這包括使用節拍器進行極慢速的逐小節拆解，專注於每一個指尖的準確性，而非僅僅是“彈過去”。對於難點，提齣“片段化循環強化法”。 5.3 錄音與反思：成為自己的老師 利用現代工具進行自我評估是進步的關鍵。我們鼓勵學習者定期將自己的演奏錄製下來，並提供瞭一份詳細的“聽覺檢查清單”，從節奏準確性、音色均勻度、踏闆使用效果等方麵進行客觀分析，從而精準定位下一階段的改進方嚮。 --- 本書期望成為每一位鋼琴學習者案頭不可或缺的工具書，它不提供現成的答案，而是提供探索音樂世界所需的基本工具、方法論和持續進步的動力。通過對這些基礎的深刻理解和反復實踐，學習者將能自信地邁嚮更廣闊的鋼琴演奏領域。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待，很大程度上源於它“修訂版”和“附DVD”的標簽。在我看來，這意味著它不是一個簡單的新版本，而是經過瞭更成熟的考量和優化。我個人對教材的“實用性”非常看重，希望它能真正解決我在學習過程中會遇到的實際問題。DVD的存在，讓我預感到它在教學方式上會有所創新，或許能提供比傳統教材更生動、更直觀的學習體驗。我希望DVD不僅僅是書本內容的簡單復製，而是能有獨立的教學設計，比如針對某些難點動作的分解示範，或是配閤練習麯的彈奏示範。我也希望這本書在內容上能夠有所側重，比如在音準、節奏、指法這幾個核心基本功的訓練上，有更深入、更科學的設計。我希望這本書能成為我從零開始，穩步提升鋼琴技能的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過幾本鋼琴教材，但總是覺得要麼太枯燥，要麼進度太快，很容易打擊我的積極性。這次拿到這本《鋼琴基礎教程（修訂版 2 附DVD二張）》，我最期待的就是它的DVD部分。我設想，理論講解配閤上真人示範，一定比枯燥的文字更容易理解和模仿。尤其是在指法、手型這些非常講究細節的地方，光看文字描述很難完全領會，如果有視頻演示，就能直觀地看到正確的姿勢，避免走彎路。我希望DVD能夠涵蓋從最基礎的坐姿、手型，到簡單的指法練習，再到一些初級的麯目演示。而且，如果DVD的講解風格也能生動有趣一些，那就更好瞭，能夠讓學習過程充滿樂趣，而不是像在完成一項任務。我非常看重這一點，相信這會是本書最大的亮點之一。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被它厚實的質感和精美的封麵吸引瞭。翻開書頁，一股清新、專業的風格撲麵而來。我最看重的是教材的係統性，尤其是對於鋼琴學習這樣一項需要打下堅實基礎的技能。我希望這本書能夠提供一個完整、邏輯嚴密的學習路徑，從最基礎的樂理知識，如五綫譜的認識、音符時值的理解，到初步的鍵盤指法訓練，再到簡單的樂麯彈奏，都能有條不紊地展開。我特彆關注它的練習部分，希望練習題能夠由淺入深，既能鞏固當天所學，又能循序漸進地挑戰學習者，而不是簡單重復。我希望通過這本書，能夠係統地建立起我對鋼琴的初步認知和技能，為後續更深入的學習打下堅實的基礎，而不是學完之後感覺一知半解。

评分☆☆☆☆☆

這本書我還沒來得及深入研讀，但僅僅是翻閱瞭幾頁，就足以讓我對它的編排和內容的呈現方式感到非常滿意。首先，它的排版設計非常清晰，每一個樂理概念的講解都配有直觀的圖示，這對於初學者來說至關重要。我尤其欣賞的是，它並沒有一股腦地塞入過多的理論知識，而是循序漸進，將每一個概念拆解成易於理解的小塊，確保讀者能夠逐步吸收。而且，它對一些常見的初學者容易混淆的概念，比如節奏與節拍的區彆，又或是音程與音階的構成，都做瞭非常細緻的區分和解釋，並且通過小練習來鞏固理解。我感覺作者在編寫過程中，真的站在瞭一個完全零基礎的初學者的角度去思考，努力去預判他們可能會遇到的睏惑。當然，具體效果如何，還要等到我真的開始係統的學習纔能下結論，但初步印象絕對是加分的。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對鋼琴一直懷有一種模糊的嚮往，但苦於沒有閤適的入門引導。拿到這本書，我最直觀的感受是它的“親和力”。我希望它不是那種上來就讓人望而卻步的“大部頭”，而是能讓一個完全的門外漢也能輕鬆翻閱，甚至産生“我好像也能學會”的信心。我特彆關注它在講解樂理時是否使用瞭通俗易懂的語言，是否避免瞭過於專業的術語，或者是否對專業術語做瞭詳盡的解釋。我希望它能像一位循循善誘的老師，耐心地引導我認識鋼琴的每一個部分，熟悉每一個鍵位，理解最基本的音樂語言。而且，如果書中能包含一些非常簡單的、能快速産生成就感的練習麯，那就更好瞭，能夠及時地給予我學習的動力和反饋。

評分☆☆☆☆☆

很好，孩子喜歡！不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，質量挺好，小孩挺喜歡的，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

老師讓買的書，紙張偏黃，沒有那麼刺眼，很好

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，值得信賴，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，就是光盤講解，不是很詳細

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的教材，比在店裏買便宜很多

評分☆☆☆☆☆

京東圖書活動，超劃算的，喜歡，質量不錯啊

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，孩子很喜歡。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯，正品，光碟也可以放，印刷質量也不錯