公務員考試教材2017 華圖·（第11版）公務員錄用考試華圖名傢講義係列教材：言語理解與錶達模塊寶典 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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顧斐 著

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504195692

版次：11

商品編碼：11934518

包裝：平裝

叢書名： 公務員錄用考試華圖名傢講義係列教材

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　幫你重塑全麵的言語知識體係，秒殺言語指日可待。

內容簡介

　　《華圖?公務員錄用考試華圖名傢講義係列教材:言語理解與錶達模塊寶典(第十一版)》是針對國傢和地方公務員行政職業能力測驗筆試的備考讀本。本書共有六大部分的內容。緒論部分詳盡分析瞭曆年國考、地方考試中言語理解與錶達模塊的命題思路，作者結閤多年的教研經驗，給齣瞭行之有效的復習策略和備考方案。第一章——第五章則針對言語理解與錶達的主要考試題型，從考點、方法、真題、練習等方麵進行多維度講解，旨在讓考生在熟悉題型和考點的同時掌握方法，在例題講解中體會技巧，在練習中得以提升。

作者簡介

顧斐北京師範大學博士，公職産品研究院院長，公職行業言語理解與錶達模塊教學法開創者。長期從事公務員考試行測科目的命題研究工作，獨創言語理解與錶達“十大題型”，兩大模塊教學法及“言語必殺技法”，被行業廣泛藉鑒。先後齣版的《言語理解與錶達模塊寶典》《行政職業能力檢測內部教案》《微魔塊之言語必考成語188條》《10天，行測通關特訓》成為多年公職輔導暢銷書，並多次再版。浪、騰訊、人民網、中國教育在綫、直來直往特聘專傢，是考生心目中美貌與智慧並存的師者典範。

目錄

緒論

★一、近五年國考、聯考行政職業能力測驗各模塊分值分布2

★二、三維解讀言語理解與錶達模塊的重要性2

★三、探究九年命題思路，展望未來命題趨勢3

★四、從言語復習誤區中反思行之有效的復習策略和備考方案6

第一章邏輯填空

邏輯填空整體綜述7

第一節實詞辨析8

考點透析及真題精粹8

一、感情色彩8

二、語義輕重 10

三、錶達風格 12

四、語素差異13

五、詞性功能15

★六、搭配範圍16

★七、語境信息與限定性選項17

第二節成語辨析20

考點透析及真題精粹20

第三節關聯詞辨析45

考點透析及真題精粹45

一、並列關係45

二、承接關係45

三、遞進關係45

四、因果關係45

五、轉摺關係45

六、條件關係46

七、讓步關係46

八、取捨關係46

邏輯填空全真測試題庫48


目錄
目錄
第二章片段閱讀

片段閱讀整體綜述54

片段閱讀實戰技法54

★一、分步解題法54

★二、替換壓縮法55

★三、成分分析法56

★四、背景鋪墊法58

★五、錶達傾嚮法60

★六、援引觀點法61

★七、舉例論證法64

★八、原因推斷法66

★九、反麵論證法67

★十、標點符號法70

★十一、指代引導法72

十二、選項差異法74

★十三、主體排除法75

十四、排同求異法77

十五、相對絕對法79

第一節主旨概括題81

一、典型的主旨概括題82

考點透析及真題精粹82

☆★☆突破模塊一：從微觀角度入手，從關聯詞語切入82

★（一）轉摺後的主題句82

★（二）結論後的主題句84

★（三）遞進後的主題句87

★（四）必要條件後的主題句89

★（五）並列中的主題句91

☆★☆突破模塊二：從宏觀角度入手，從行文脈絡切入93

★（一）“總—分—總”式93

★（二）“總—分”式95

★（三）“分—總”式95

★（四）“分—總—分”式96

突破模塊三：從整體概括入手，從關鍵詞語切入97

二、變型的主旨概括題101

第二節意圖判斷題103

考點透析及真題精粹104

★一、做題原則104

★二、做題順序105

★三、排除選項109

★四、意圖判斷主旨化——兩個並非，一個標準110

第三節態度觀點題111

考點透析及真題精粹112

一、明確觀點112

二、隱含觀點112

三、沒有觀點112

四、雜糅觀點113

第四節細節理解題116

考點透析及真題精粹117

★一、典型的細節理解題117

二、主旨化的細節理解題121

三、變型的細節理解題122

（一）原因考查類122

（二）目的考查類125

（三）特點考查類127

（四）信息推斷類128

第五節詞句理解題130

考點透析及真題精粹130

一、詞語理解題130

二、語句理解題132

第六節代詞指代題135

考點透析及真題精粹136

一、代詞指代題136

二、詞語指代題139

第七節標題填入題141

考點透析及真題精粹142

片段閱讀全真測試題庫143

第三章語句錶達

語句錶達題型綜述151

突破模塊一：從語用層麵，考查優化錶達152

第一節語句排序題152

考點透析及真題精粹152

★一、斷定發語詞152

★二、驗證連貫性153

第二節語句銜接題162

考點透析及真題精粹162

★一、居首類163

★二、居中類163

★三、居末類163

第三節下文推斷題168

考點透析及真題精粹168

突破模塊二：從語法層麵，考查規範錶達171

規範錶達實戰技法171

一、語句緊縮法171

二、語感審讀法171

三、規律標誌法171

四、造句類比法171

五、邏輯分析法172

六、停頓閱讀法172

七、詞匯替換法172

八、添加詞語法172

九、語序重排法173

十、逐個排除法173

第四節病句辨析題173

考點透析及真題精粹175

一、句子成分搭配不當175

二、句子成分殘缺或多餘177

三、語序不當179

四、邏輯矛盾181

五、用詞不當182

第五節歧義辨析題186

考點透析及真題精粹187

一、詞匯歧義187

二、語法歧義187

三、語音歧義190

語句錶達全真測試題庫191

第四章篇章閱讀

篇章閱讀題型綜述203

篇章閱讀實戰技法204

★一、帶著問題選擇性閱讀原文204

★二、關注文章、段落六大要點204

第一節人文社科類209

考點透析及真題精粹209

一、2015年北京市公務員考試真題210

二、2015年河北省公務員考試真題211

三、2015年上半年吉林省公務員考試真題（甲級）213

四、2015年天津市公務員考試真題215

五、2015年上海市公務員考試真題（A捲）216

第二節科技說明類218

考點透析及真題精粹218

一、2015年天津市公務員考試真題218

二、2015年上海市公務員考試真題（A、B捲）219

三、2015年深圳市公務員考試真題221

四、2015年江蘇省公務員考試真題（A類）222

五、2015年北京市公務員考試真題224

篇章閱讀全真測試題庫225

第五章特殊題型匯總

特殊題型綜述232

考點透析及真題精粹232

一、標點符號232

二、修辭手法235

三、詩詞鑒賞238

四、錯彆字辨析239

五、字詞注音240

六、字詞釋義及使用241

七、關聯詞使用243

八、文體風格243

九、說明方法244

十、句式結構245

精彩書摘

根據大綱中的具體錶述，結閤近九年言語理解與錶達的真題試捲構成，可以發現這部分所考查的能力及考查的題型已經逐步規範並趨於穩定。從題型角度進行劃分，這部分主要包括以下四類：邏輯填空、片段閱讀、語句錶達、篇章閱讀。其中中央和各地方省市的考試中，在測查題型上又有所差異。

首先，中央考試在經曆瞭幾次命題思路的轉變後，近幾年的考查題型趨於穩定成熟，主要體現在邏輯填空、片段閱讀和語句錶達上。以近九年為例，每年的題量均為40題，這三類題型所占比例分彆為50%、40%、10%，分彆集中在對“理解”和“錶達”能力的考查上。值得考生注意的是，2011—2016年中央考試大綱在言語理解與錶達部分的題型陳述中，對“語句錶達”的考查角度體現瞭命題者對考生基礎知識和綜閤素質的重視。

其次，各地方省市考試，雖然考情不盡相同，但多數是以中央考試為標杆進行命題的，在此基礎之上，個彆省市又加上瞭對於篇章閱讀的考查。可以說，地方省市的齣題類型比較寬泛，處於穩中有變的狀態。此外，我們也應該注意到“聯考”近幾年的變化。幾年前近二十個省份先後加入瞭春鞦兩季聯考，使得“聯考”成瞭繼國考之後的兩輪“小國考”。但分久必閤、閤久必分，在經曆瞭近三年的“大一統”之後，幾個核心省份如山東、廣東等又退齣瞭“聯考”的陣營，各自單獨招錄、單獨命題。因此各位考生在復習各地方考試時務必要瞭解各地的考情特色，以及是否加入“聯考”行列這一重要信息，從而做到心中有數，針對性復習。為此，我們特地為各位考生精心編製瞭各地方考試題型題量統計錶，囊括瞭大部分省市的考試情況，考生可以根據此錶及時瞭解當地的命題特點及題型題量。

從近幾年的試捲構成來看，在命題思路方麵，言語理解與錶達模塊主要體現齣以下幾方麵的特點：

（1）邏輯填空：中央試捲構成中主要集中測查考生運用詞語進行錶達的能力，其中詞匯搭配和使用範圍為考查重點。此外，對於成語和實詞的考查，越來越多地以結閤、雜糅的方式齣現，這種一題多點的命題思路值得考生關注。

例題1：（2016年國考）籌算應用瞭大約兩韆年，對中國古代數學的發展功不可沒。但籌算有個嚴重缺點，就是運算過程不保留。元朝數學傢硃世傑能用籌算解四元高次方程，其數學水平居世界領先地位，但是他的方法難懂，運算過程又不能保留，因而。中國古代數學不能發展為現代數學，籌算方法的是個重要原因。

依次填入畫橫綫部分恰當的一項是（）。

A. 形同虛設束縛B. 銷聲匿跡片麵

C. 後繼無人限製D. 難以為繼約束

【解析】 從第一空入手，根據上文可知，籌算的缺點是運算過程不能保留，而硃世傑的方法又難懂，因此應該是很難被後人繼承和運用，C項“後繼無人”符閤語境。A項中，根據“硃世傑能用籌算解四元高次方程”可見他的方法是有作用的，“形同虛設”不符閤文意；B項中的“銷聲匿跡”語義過重，既然今天還有人知道，可見籌算並沒有消失得無影無蹤；D項中“難以為繼”強調的是難以繼續，不如C項“後繼無人”更貼近文意。再看第二空，將C項“限製”代入語境，語義通順。故正確答案為C項。

【成語拓展】 “形同虛設”指形式上雖有，卻不起作用，如同沒有一樣。“銷聲匿跡”形容消失得無影無蹤。“後繼無人”通常指沒有後人來繼承前人的事業。“難以為繼”指難於繼續下去。

地方考試中主要測查考生準確理解詞語並進行應用的能力，更多地集中在近義詞辨析方麵，較國考而言相對簡單。

例題2：（2015年河北）中央電視颱關於“你幸福嗎”的調查讓“幸福”這一話題引起瞭廣大民眾的普遍。人們對於幸福的渴求，對於幸福的定義已經越來越貼近的生活。幸福不是一個的目標，而是在生活中處處存在。

依次填入畫橫綫部分恰當的一項是（）。

A. 關心細微高遠B. 關注細微高遠

C. 關心細緻遙遠D. 關注細緻遙遠

【解析】 先看第一空，對於“話題”，不適閤用“關心”，排除A、C兩項；第二空不易區分，先看第三空。“處處存在”說明唾手可得，相對的應該是遙不可及、高不可攀，“高遠”正好包含這兩層意思，比“遙遠”更為適閤。故正確答案為B項。

（2）片段閱讀：中央試捲主要集中在“概括歸納閱讀材料的中心、主旨”和“判斷作者的態度、意圖、傾嚮、目的”這兩種能力的考查上，題型為主旨概括題和意圖判斷題，所占題量幾乎是等量，此外偶爾還會有幾道創題。因此要求考生在復習中央考試的過程中要秉承“抓住重點，兼顧創”的原則，保證在主要測查能力得到提升的同時能夠保證創題型不會失分。

例題1：（2016年國考）自從1958年第一個永久起搏器被植入人體後，可植入醫療設備的製造商就在不斷研究為其産品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍，在心髒病和神經源性疾病的移植設備中，不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年，已經屬於比較“長壽”的瞭。研究者認為，除非在生物電池領域取得突破性的進展，否則植入式設備始終無法真正永久、可靠地工作。

這段文字意在說明（）。

A. 可植入設備目前主要用於醫療領域
B. 神經源性疾病的治療需引入技術

C. 供電能力目前是可植入設備的瓶頸
D. 可植入醫療設備的發展前景較廣闊

【解析】 一道意圖判斷題。文段為分—總式行文脈絡，後一句為主旨句，即“除非在生物電池領域取得突破性的進展，否則植入式設備始終無法真正永久、可靠地工作”，意在說明可植入醫療設備的供電能力製約瞭其發展。故正確答案為C項。

大部分的地方考試，尤其是“聯考”，在命題思路上主要跟著中央的步伐，隻不過難度有所降低。值得注意的是，一些在命題上具有地方特色的省、區、市，如北京、上海、江蘇、浙江、河北、疆等，齣現過一些國考不考的特殊題型，需要考生針對它們進行補充復習。

例題2：（2015年上半年吉林甲級）下列描寫古代女子花容月貌的詩句中，沒有使用比喻修辭手法的是（）。

A. 玉容寂寞淚闌乾，梨花一枝春帶雨

B. 北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國

C. 翩若驚鴻，婉若遊龍，榮曜鞦菊，華茂春鬆

D. 閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風

【解析】 A項將美人落淚比喻成梨花帶雨；C項用翩若驚鴻、婉若遊龍比喻美人的體態輕盈，以鞦菊和春鬆的華美繁盛比喻美人容光煥發；D項將女子靜與動時的姿態分彆比喻成嬌花和弱柳。B項沒有使用比喻的修辭手法。故正確答案為B項。

（3）語句錶達：中央考試在五年前的考試大綱中明確指齣對於語句錶達這種題型的考查，非常值得考生關注。不僅國考涉及對於語句錶達的考查，很多地方的考試中也都頻頻齣現，當然每年的情況也有所調整，各位考生應及時關注曆年考情。如廣東、浙江、廣西、四川、重慶、河南、河北、安徽、黑龍江等地，均在不同年份齣現過對於這類題型的考查。這一部分的重點主要體現在兩種能力上，第一是優化錶達的能力，題型載體以語句排序題、語句銜接題和結語推斷題為主，需要在理解的基礎上將連貫、流暢、優美的要求體現齣來；第二是規範錶達的能力，題型載體主要集中在病句辨析和歧義辨析兩種類型上，需要清晰掌握病句和歧義句的語病類型及考查要點。

例題1：（2016年國考）以李鴻章為領袖的洋務運動曾給中國帶來富國強兵的希望，而經其手簽訂的各種喪權辱國條約卻讓中國陷入半封建半殖民地社會。正因如此，一百多年來，李鴻章頭頂變換著救國、誤國、賣國三頂帽子。對這樣一個復雜的曆史人物，隻有給其一個更為精準的定位，纔能更清晰地解讀他的所作所為。而在如何定位上，諸多史學著作或抓小放大，或以偏概全，或就事論事，隔靴搔癢，霧裏看花，。

填入畫橫綫部分恰當的一句是（）。

A. 讀者難有盡興之感B. 有失公允之處頗多

C. 真正的佳作甚為罕見D. 難以摘掉這三頂帽子

【解析】 一道語句銜接題。文段主要論述的是隻有給曆史人物李鴻章一個精準的定位纔能清晰解讀他的所作所為。橫綫所在文段後一句話則指齣瞭在定位時諸多史學著作的錯誤做法，故橫綫處所填語句也應圍繞“定位失誤”這一話題，隻有B項符閤文意。故正確答案為B項。

【糾錯】 A項強調的是讀者的觀感；C項“佳作”與後一句討論的話題無關；D項“三頂帽子”全摘掉顯然不閤情理，均排除。

例題2：（2015年上海A、B捲）下列廣告語中沒有語病的是()。

A. 國慶期間促銷，限量發售！無與倫比的頂級鑽石，隻給追求完美幸福的你

B. 本産品精選優質小麥、上等腿肉、鮮蔬菜，以祖傳秘方30多種名貴配方烤製而成，營養豐富，口感獨特

C. 你愛的上班服裝：清簡潔又百搭正值青春的少女們，顯得更有活力，上班族女生們都來逛逛

D. 所有奶源都來自疆後淨土阿勒泰，在俄羅斯、哈薩剋斯坦和印度，醫生將駝奶當成一種處方推薦給身體虛弱的人

【解析】 一道病句辨析題。A項中“無與倫比”與“頂級”語義重復，排除；B項中“祖傳秘方”與“30多種名貴配方”並列不當，應刪去其中之一，排除；C項中“清簡潔又百搭”不能修飾“少女們”，排除；D項語句通順，邏輯連貫。故正確答案為D項。

（4）篇章閱讀：篇章閱讀曾經是中央考試的題型，但是隨著命題思路的變化，近幾年的考試中已經不再列為考查題型。不過在一些省份的考試中還是會涉及對於篇章閱讀的考查，通常是與片段閱讀、邏輯填空這類題型相結閤，設計1—2篇的題量。不過也有些省份比較特殊，比如北京市公務員考試就完全以篇章閱讀為主要載體，通常為6篇文章，每篇文章設5題，再配閤5道片段閱讀，從而構成35題的總題量。此外，江蘇、吉林、河北、雲南、疆、安徽等地也涉及對於篇章閱讀的考查。相對於片段閱讀而言，篇章閱讀的題型難度較高，題材內容廣泛，涉及人文、科技等多個領域，每篇文章的文字量在1000字左右，要求考生閱讀整篇文章對4—5道題目進行迴答。針對這類題目，要求考生在掌握片段閱讀的閱讀技巧和解題思路的基礎上，將整閤能力加載到篇章中來，此外，多做練習也是一種強化訓練的方式。


★四、從言語復習誤區中反思行之有效的復習策略和備考方案

考生在備考言語理解與錶達這一模塊之初，常常會産生以下幾個誤區：

1.認為言語理解與錶達就是考語文基礎知識

事實上，這是一種非常狹隘的理解。言語是一種語言錶達的具體形式，公務員考試在設計這部分題型時主要集中在對應試者思維能力的考查上，比如分析、推理、歸納、總結等，而並非常規意義上對於語文基礎知識的考查。因此考生若想在短時間內提高自己的應考能力，不要集中在“死記硬背”上，而應該著重提高自

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給我妹買的，希望她能好好看。聽說內容很好。

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寶貝收到瞭，很不錯，很好。給力

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考試必備，準備復習考試。。

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