设计问题 第一辑 设计思想论丛

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[美] 布鲁斯.,布朗,理查德.,布坎南,卡尔. 著



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发表于2024-12-28

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图书介绍

出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302425816
版次:1
商品编码:11929709
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-05-01
用纸:胶版纸
页数:208
字数:164000


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图书描述

产品特色

编辑推荐

《设计问题》选译自麻省理工出版社的刊物《设计问题》(Design Issues)。该刊物是国际设计研究领域的著名学术期刊,主要刊登设计思想前沿研究论文,在国际设计领域有很大影响力。经麻省理工出版社授权,辛向阳教授带领的设计哲学团队从该刊物选译论文,结集陆续出版,旨在深化设计研究、推进知识创新,为设计教育和设计实践领域提供新的理论资源和思想启发。丛书适合设计院校教师、研究生、设计公司的设计师、企业管理人员阅读。

内容简介

《设计问题》(Design Issues)由美国麻省理工学院(MIT)出版社授权翻译。译者孙志祥、辛向阳、代福平。Design Issues是国际设计研究领域的著名学术刊物,主要刊载设计的历史、理论和批评方面的研究论文和案例,在设计领域有很大的影响力。《设计问题》(第二辑)选译自Design Issues 2013年的重要文章,可以作为研究生的教辅读物和业界的参考读物,对于深化中国设计教育和提升设计实践水平有积极作用。

作者简介

《设计问题》(Design Issues)由国际设计研究领域知名专家学者布鲁斯. 布朗(Bruce Brown)、理查德. 布坎南(Richard Buchanan)、卡尔. 迪桑沃(Carl Disalvo)、丹尼斯. 当丹(Dennis Doordan)、维克多. 马格林(Victor Margolin) 主编。中文版译者为辛向阳、孙志详、代福平。

《设计问题》译者简介

孙志祥,江南大学外国语学院教授、硕士生导师、文学博士,中国翻译协会专家会员,江南大学设计哲学团队成员。主要研究方向为:翻译理论与实践、设计文献翻译。


辛向阳,江南大学设计学院教授、博士生导师、美国卡耐基梅隆大学设计哲学博士、原香港理工大学交互设计专业创始人,江南大学设计学院院长、设计哲学团队负责人。主要研究方向为:文化背景下的设计哲学、交互与体验设计、设计战略与方法


代福平,江南大学设计学院副教授、硕士生导师、设计学博士研究生,江南大学设计哲学团队成员。主要研究方向为:视觉传达与信息可视化设计、交互与体验设计、中西设计哲学比较。


内页插图

目录

目 录


序 / V


设计无学科 / 1


1. 引言 / 2


2. 设计职业的严肃性 / 3


3.(设计)学科的消解 / 6


4. 学科性 / 10


5. 失去学科性的设计 /13


6. 结论 / 15


第二次世界大战时期的美国:科学家、工程师和设计师 / 19


1.引言 / 20


2.二战初期的美军 / 21


3. 二战早期的采购和生产 / 23


4.航空技术进步 / 29


5.小型军用物资 / 34



II


设计问题(第一辑)


6.科学研究与发展局 / 38


7.运筹学/ 42


8.第一代计算机 / 43


9.结论 / 47


面向社会开放技术:介乎跨学科和民众参与之间 / 49


1. 引言 / 50


2.设计与科学技术研究的开放路径 / 51


3. 呼吁跨学科联系 / 54


4.从民众参与到开放社会行动计划 / 57


5. 结论 / 62


何谓参与?设计引领通往交叉学科框架之路 / 65


1. 引言 / 66


2. 跨学科参与的关联面 / 69


3. “参与广度”维的扩展 / 77


4. 深度、广度和范围的整合 / 78


5. 第四维:产出内容中的参与证明 / 81


6. 以人为中心的设计范例 / 83


7. 以生态保护为目的的设计范例 / 85


8. 结论 / 88


设计对话:本能愉悦修辞框架 / 91


1.引言 / 91


2. 情感、情感认知和设计 / 92


3. 情感和情感认知 / 94


4. 情感设计框架:探索和合成 / 99



III


目 录


5. 设计对话中的外部影响和干扰 / 103


6. 情感设计对话中缺失的联系:本能愉悦修辞 / 106


7. 结论 / 111


设计思维支持:信息系统与推理 / 115


1.引言 / 116


2. 信息系统对设计的支持 / 116


3. 设计思维的理论 / 118


4. 人类设计思维的合理解释 / 125


5. 设计思维的信息系统支持分析 / 132


6. 讨论和结语 / 139


环境关系设计:从含糊性到织造性 / 141


1. 引言 / 141


2. 错误的逻辑 / 142


3. 设计:清除障碍的障碍 / 144


4. 学科障碍 / 147


5. 从含糊性到织造性 / 153


6. 结语:设计人类学在认识和造就世界中的作用 / 156


设计行动主义的颠覆性美学:设计调和艺术和政治 / 159


1.引言 / 159


2. 设计研究中的设计行动主义框架 / 162


3. 介于美学和政治范畴之间的设计行动主义 / 168


4. 设计行动主义新框架 / 176


5. 结论 / 177



设计问题(第一辑)


设计与精神性:与智慧经济相适应的物质文化 / 179


1. 引言 / 179


2. “精神性”的消亡和新兴的回归 / 182


3. 关于精神性的视角:世界观、需求和意义 / 185


4. 意义的层级 / 190


5. 精神性的理解 / 191


6. 精神性、冥想和创造性过程 / 196


7. 对设计的启发 / 199


8. 面向智慧经济 / 202


后 记 / 207


前言/序言

现代中国的设计教育,发端于20世纪50年代末,以中央工


艺美术学院(现清华大学美术学院)的成立(1958年)和无锡


轻工业学院造型系(现江南大学设计学院)(1960年)成立为


标志。




改革开放后的1980年代,设计教育开始了第一阶段的改


革,在理论上表现为“设计”概念的引入,实现“工艺美术”


到“设计”的转换。此阶段,虽然对“设计”的内涵尚未清晰


了解,但人们已经隐约意识到“工艺美术”和“设计”概念并


不一致,开始接受“设计”(DESIGN)这个外来词。




第二阶段的改革开始于1990年代中期,在理论上表现为设


计概念内涵的探索,把设计表述为 “艺工结合”,或者进一


步表述为“艺术×科学”。人们认识到设计既有艺术也有工学


的属性,既是艺术表现也是科学创造。尽管如此,由于“工


艺美术”的历史认知惯性,专业名称仍表述为“艺术设计”和


“设计艺术学”,前者用于本科阶段,后者用于研究生阶段。


“艺术”作为前缀或者后缀,对“设计”进行修饰或者延伸。




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用户评价

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印刷好,是正品,绝对。

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书很好,纸很有质感,还在读,包装太差了,书本身的外皮都破了,好好的书破了很烦

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好评

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好用,下次还会再来,京东自营还是值得信赖的!

评分

书装订得很好,印刷精美,内容讲得很棒,买了一套!

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阳光刚刚好沟沟壑壑回家

评分

新书啦,不过类似学术期刊吧

评分

很专业的书,适合做普及读物,学设计的人多了解一点,汇总的很全,系列书买了2本。很好的书,一直很喜欢的设计师,价格稍贵但是希望物有所值。京东很棒,g20照样送货。赞

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