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内容简介
《孝经 二十四孝 影响孩子一生的国学启蒙经典(注音彩图版)》收录了《孝经)和《二十四孝>(末录其诗),另外附有清代王中书的《劝孝歌》。其中,《孝经》从“事亲”“事君”“立身”等角度,诠释了博大精深的孝道;《二十四孝》记录了历代二十四位孝子经久传诵的孝行故事。为了帮助小读者很好地理解原文,我们增加了精准的注释和简明的译文,还精选了许多与原文主题思想密切相关的生动小故事,并设置了“名师导读”“童心感悟’等栏目,结合原文及故事,提炼出一个个道理,启发小读者在阅读中思考。此外,我们还精心选配了大量精美的彩色插图,让孩子们能够轻松阅读。作为历史的产物,原作中的部分内容有一定的封建、迷信等色彩,需要读者以辩证的眼光来看待。
《孝经》是中国古代社会教育子女孝敬长辈的伦理学著作,大约于公元前241年成书。其作者历来众说纷纭,传说由孔子所作,也有学者怀疑是后人附会。《孝经》分为十八章,系统地论述了行孝之道。将儒家的伦理思想集中地展现出来。孝道是中华民族优秀的传统文化之一,对后人有着重要的道德教育作用。
内页插图
目录
孝经
开宗明义章第一
范宣惜身
天子章第二
德宗寻母
诸侯章第三
季文子朴素为官
I卿、大夫章第四
赵奢奉公守法
士章第五
张良纳履
庶人章第六
张堪劝民耕种
三才章第七
子游治武城
孝治章第八
房景伯以孝诲人
圣治章第九
商汤仁政
纪孝行章第十
陶母拒收坩鲊
五刑章第十一
莫忘父训
广要道章第十二
伯俞泣杖
广至德章第十三
汉文帝节俭爱民
广扬名章第十四
张策肩舆雪行
谏诤章第十五
孙元觉劝父
感应章第十六
召公巡行
精彩书摘
《孝经 二十四孝 影响孩子一生的国学启蒙经典(注音彩图版)》:
范宣惜身
范宣是晋朝的一位著名学者。他小时候特别聪明乖巧,而且非常孝敬父母。
他八岁时,有一次和母亲一起在后园挖菜。母亲在他挖菜之前就千叮咛万嘱咐道:“你挖菜时一定要小心,别让刀子割破手指。”范宣虽然很小心,但还是一不留神割伤了手指,他不禁哇哇大哭起来。
母亲听到哭声马上赶了过来,她疼惜地问道:“手指很痛吧!快给我看看。”范宣摇了摇头,哭着说:“我不是因为手指疼才哭,而是因为我的身体是父母给的,不能随意受到损伤,否则父母会伤心、担忧的。但现在我把自己的手指割破了,我怕您难过,所以才哭。”母亲听后,不禁流下了感动的泪水。
德宗寻母
唐德宗李适是唐代宗李豫的长子。德宗的母亲沈氏在安史之乱时失踪于洛阳的宫殿里,此后十余年没有一点儿音讯。德宗即皇帝位后思母心切,于是派人四处寻访太后沈氏的下落。不久,德宗派出的人听说,洛阳有一个高氏能讲出很多皇宫里面的事情,虽然没有人能清楚地说出沈氏的相貌,但很多人都认为高氏就是太后。高氏贪慕虚荣,,便承认自己是沈氏。
德宗得知母亲有了下落,高兴极了,准备隆重地迎接太后。而高氏的弟弟害怕事情败露会获罪,便进宫向德宗说出了真相。德宗忧伤地说:“我宁愿被欺骗一百次,也不想放过任何机会,说不定哪一次就能找到母亲了。”于是下令放了高氏。
季文子朴素为官
季文子是春秋时期鲁国的贵族,他为官多年,一直过着俭朴的生活。
有一天,一个叫仲孙它的人对李文子说:“您位高权重,身份尊贵,出入却乘坐瘦马破车,吃穿也那么寒酸,您的节俭会让别人以为是吝啬,恐怕连其他国家都会笑话我们的。。”季文子严肃地说道:“我何尝不想茬舀邑过存蔓舒坦一些?可是我们国家还有许多百姓都在吃着粗粮,穿着布衣呢!况且,我只听说君子用自己的道德、学问、才能、技艺来为国家做出贡献,赢得荣誉,没听说过要用华衣良马来赢得世人的赞誉。’仲孙它听完,感到惭愧寂了,于是也开始学习季文子,过起了俭朴的生活。
……
前言/序言
《孝经·二十四孝》:静心品读,传承千古仁孝美德 引言: 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,我们常常在追逐物质与成就的同时,不经意间忽略了内心深处那份对家人的关怀,以及传承千年的文化根基。而“孝”作为中华民族最核心的道德准则,其意义早已超越了简单的顺从,而是上升为一种对生命、对家庭、对社会的深切理解和责任担当。 《孝经》是中国古代阐述孝道思想的经典著作,篇幅虽短,却字字珠玑,系统地阐述了孝的意义、内涵、方法及其对个人、家庭、国家的重要性。而“二十四孝”故事,则是《孝经》精神的生动写照,通过一个个鲜活感人的事例,将抽象的孝道化为具体可感的行为,使读者在品读中深受感染,体会到古人对父母的至诚至爱,以及那份超越时空的温情与智慧。 本书,一本精心编排、注音彩图版的《孝经·二十四孝》,旨在为您呈现一场穿越古今的国学启蒙之旅。它不仅是您通往国学殿堂的一块基石,更是帮助您的孩子从小树立正确人生观、价值观,培养健全人格的宝贵财富。本书以其严谨的选材、精美的插图、以及贴心的注音,让古老的智慧焕发新生,让深邃的道理触手可及。 第一部分:《孝经》:孝道思想的源头活水 《孝经》全书共十八章,文字简洁而意义深远。它并非仅仅停留在表面上的“事父母”,而是深入挖掘了“孝”的哲学内涵。 “六行”与“五事”: 《孝经》开宗明义地指出,“夫孝,德之本也,教之所由生也。” 孝是道德的根本,是教育的起点。它强调了“孝”的普适性,是适用于所有人、所有君臣、所有家庭的普遍道德。书中提出的“六行”——“慈、爱、忠、顺、敬、勉”,以及“五事”——“孝、悌、忠、信、礼”,都是构成“孝”的重要维度。这不仅要求我们尊敬父母,更要推己及人,爱护兄弟,忠于职守,诚信待人,遵循礼仪。 “事君”与“事亲”的统一: 《孝经》将“事君”与“事亲”紧密联系起来,认为孝顺父母是做忠臣的前提。一个能孝顺父母的人,必然懂得感恩、责任和忠诚,这种品质自然会延伸到对君主的效忠。“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” 这句话深刻地揭示了孝悌是仁爱之本,是建立良好社会秩序的基石。 “立身”与“显亲”: 《孝经》也探讨了如何通过“立身”来光耀父母。它鼓励人们通过修身养性、建功立业来赢得社会的尊重,从而为家族增光添彩,实现“父母唯其疾之忧”的更高境界。这是一种积极向上、自我实现的孝道,而非消极等待。 “身体发肤”与“忠孝”: 《孝经》中“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”的思想,早已深入人心。它告诫我们要珍爱自己的生命和身体,因为这是父母给予最宝贵的礼物。这种对生命本身的尊重,正是孝道最基础的体现。 本书在解读《孝经》时,不仅会逐章逐句地进行细致的解释,还会结合历史背景,阐述其在不同时代背景下的发展和演变,帮助读者理解其跨越时空的价值。 第二部分:“二十四孝”:感人至深的孝行故事 “二十四孝”是中国古代流传最广、影响最深远的孝子故事集。它们以极其朴实却震撼人心的笔触,描绘了古代孝子们为了侍奉父母,克服重重困难,甚至不惜牺牲个人利益的感人篇章。本书精选了其中最具代表性的二十四个故事,并配以精美的彩图,让这些古老的故事重焕光彩。 “孝感动天”的典范: 比如“卧冰求鲤”中的王祥,在严寒的冬季,为生病卧床的继母,赤身卧在冰上,希望能捕到鲤鱼以治病。这份超越自然条件的孝心,感人至深。 “愚孝”背后的真情: “埋儿奉母”的郭巨,虽然在现代人看来是极端且不可取的行为,但其背后蕴含的,是对母亲的极度孝顺和不惜一切的付出,反映了在极端贫困条件下,人们对孝道的极致追求。本书在解读这类故事时,会引导读者理性看待,理解其历史语境,体会其背后的情感驱动,而非盲目效仿。 “智慧孝”的体现: “扇枕温被”的黄香,在酷暑和严寒中,用不同的方式为父母调节睡眠环境,体现了细致入微的关怀。而“尝粪忧心”的庾黔娄,更是冒着生命危险,为病重的父亲尝粪辨症,展现了非凡的勇气和智慧。 “仁爱”精神的延伸: “戏彩娱亲”的黄孝子,不顾年长,在父母面前嬉戏弄舞,以博取父母的欢笑,将孝道延伸至“爱亲”的层面。而“行佣供母”的丁兰,更是为了赡养母亲,不惜辛劳,甘于卑微,体现了朴实而伟大的奉献精神。 “舍己为人”的境界: “涌泉跃鲤”的姜诗,为了让父母喝上甘甜的泉水,而神奇地让泉水涌出;“芦衣顺母”的闵损,在寒冷的冬天,用单薄的芦花衣给母亲御寒,自己却承受寒冷,这份对他人的关爱,也包含着对父母的深深体谅。 本书对每个故事的呈现,都力求还原其历史原貌,并配以生动形象的插图,让孩子在轻松愉快的阅读中,感受孝道的温度。同时,我们也会在故事解读后,引导孩子思考:在现代社会,我们应该如何理解和践行孝道?如何将古人的孝心转化为对父母的实际关怀? 第三部分:国学启蒙的价值与意义 本书不仅仅是一本故事书,它更是一扇通往国学经典的大门,为孩子的成长注入深厚的文化底蕴。 价值观的塑造: 在这个信息碎片化的时代,对孩子进行系统性的国学启蒙,有助于他们建立稳固的价值观。孝道作为中华民族的基石,能帮助孩子理解感恩、责任、尊重的重要性,培养他们成为一个有情有义、有担当的人。 品格的培养: 阅读《孝经·二十四孝》,孩子将在潜移默化中学习到耐心、毅力、勤劳、善良等优良品质。这些故事中所展现的坚韧不拔的精神,以及对亲人的无私奉献,将成为他们未来人生道路上的宝贵精神财富。 文化自信的建立: 了解和学习中华优秀传统文化,是培养孩子民族自豪感和文化自信的重要途径。当孩子能够理解《孝经》的深刻哲理,能够被“二十四孝”的故事所感动时,他们便能感受到中华文明的独特魅力和博大精深。 阅读能力的提升: 本书采用注音彩图版,极大地降低了阅读门槛,尤其适合初学国学经典的孩子。清晰的注音能够帮助孩子准确掌握字词的发音,精美的彩图则能帮助他们理解故事内容,激发阅读兴趣,从而逐步提升他们的阅读能力和理解能力。 情感的启迪: “孝”不仅仅是一种行为,更是一种情感的表达。通过这些故事,孩子可以学会如何去爱,如何去关怀,如何去理解父母的辛劳。这对于培养孩子的同理心和情感认知,具有不可估量的价值。 结语: 《孝经·二十四孝:影响孩子一生的国学启蒙经典(注音彩图版)》并非仅仅是一本图书,它是连接过去与未来,连接古老智慧与现代生活的桥梁。它希望通过最纯粹、最真挚的孝道故事,在孩子的心田播下感恩、仁爱、责任的种子。 让我们的孩子静下心来,翻开这本书,感受那份跨越千年的亲情力量,学习古圣先贤的智慧,汲取中华文明的养分。相信这份国学启蒙,必将为他们的人生之路,铺就一条更加宽广、更加温暖的道路,让他们在未来的成长中,闪耀着人性中最璀璨的光芒。
作为一名长期关注孩子教育的家长,我一直认为国学经典是培养孩子品德和文化底蕴的重要途径。市面上关于国学启蒙的书籍琳琅满目,但真正能做到既有深度又不失趣味性的却不多。《孝经 二十四孝 影响孩子一生的国学启蒙经典(注音彩图版)》这本书,在这一点上做得非常出色。它巧妙地将《孝经》的哲学智慧与《二十四孝》的生动故事相结合,为孩子构建了一个完整而易于理解的孝道体系。我特别欣赏其“注音彩图版”的设计,这使得原本可能枯燥的古文变得生动活泼,极大地降低了阅读门槛。孩子能够轻松地跟着注音阅读,理解故事内容,而精美的插图则能帮助他们更直观地感受故事的情境和人物的情感。这本书不仅仅是停留在故事层面,它更深层次地传达了中国传统文化中“仁、义、礼、智、信”等核心价值观,特别是“孝”这一中华民族的传统美德。通过一个个感人的孝行故事,让孩子明白感恩、尊敬、奉献的意义,学会如何关爱家人,回馈社会。我希望通过这本书,让我的孩子在汲取知识的同时,也能培养出健全的人格和高尚的品德。