編輯推薦
1、《讀者》係列期刊,品牌影響力強;
2、讀者雜誌社專門為中學生量身打造的一本期刊。
內容簡介
《讀者·校園版》圍繞“校園、青春、成長、教育、知識”來編輯。在這裏有比較感性的“青春紀事”“成長故事”,也有比較理性的“成長講義”“成長論壇”;有大傢關注的人物,也有大傢感興趣的科技、軍事、體育、影視信息;有行走天下者帶給我們的不同視野,也有那些特立獨行者帶給我們的不同生活格調……
作者簡介
《讀者·校園版》,由讀者齣版傳媒股份有限公司主管、主辦,依托讀者雜誌社強大的編輯力量,是具文化底蘊的校園期刊,是極具品牌影響力、號召力的校園期刊,其內容麵嚮在校中學生,是中國發行量名列前茅的校園期刊。
內頁插圖
目錄
成長
名校校訓——布裏斯托大學
少年留學與青春危機——霸淩的中美之彆
“美國的衡水中學”:窮孩子如何不當考試機器
喜歡比努力更重要
孤獨與自由
其實我們都曾是校園暴力的親曆者
痛苦時,我們都愛怪彆人
請保持光棍的節操
為什麼你的努力一文不值
彆讓標簽綁架瞭自己
指尖劃過課本的那段時光
名校校訓——謝菲爾德大學
一年級
當火車走過
沒有一場考試能決定你的未來
“老師,這是不對的”
分數
我的獅子
這個城市的所有霓虹
你隻是看起來很努力
愛因斯坦是如何煉成的
……
人物
打開耳朵,傾聽世界
電子導航的街景,就是我們采集的
冰山的陰影
博爾赫斯的若乾張麵孔
凡·高的劇變
雨果奬得主劉慈欣:在深山裏締造“科幻王國”
大隱隱於哈佛圖書館
世相
拜見母親大人
不知不覺就給自己設限的我們
在自拍中消失的人生
歲月的留白
我傢有個圖書館
選擇
樸素的魅力
“滑翔機”與“知道分子”
得與失
去哪兒找最美好的寶藏
玻璃心
人生有次第
600美元的梯子
女兒比我大四歲
中國老師PK英國老師:誰比誰更崩潰
將閤適的空氣置於青年鼻尖
真正有效的教育是自我教育
物欲是一種什麼病
夢想到現實的距離,不會比騎車到拉薩更遠
……
天下
芥末之戀
那些關於手機的流言與真相
凜鼕將至
GPS的誕生
飛往冥王星
美國人的“中式問候”
搬一座山與造一座山
時間之味
小影子大用途
蜘蛛不吃胖蟋蟀
在日本倒垃圾
探訪“鋼鐵俠”的學校
……
精彩書摘
蜘蛛不吃胖蟋蟀
○硃淩
在自然界,動物與動物之間的對抗,遠比人們想象的要有趣得多。蜘蛛和蟋蟀這兩種風馬牛不相及的動物,若是同處一室,也會引發一場精彩的戰爭。而其中最有趣的,是蟋蟀逃離“蛛口”的方法。
在實驗室中,科學傢選取瞭歐洲常見的物種—60多隻蟋蟀和保育蛛進行測試,調查瞭“捕食者—食餌響應”這一反饋過程。
首先,科學傢將蟋蟀放置在一個有蓋的罐中,並且在罐子裏放置瞭曾被蜘蛛占領過的草莓。此時,蟋蟀還沒有意識到危險。而後,科學傢把蜘蛛放入罐中。
在爭鬥過程中,一部分蟋蟀吃掉瞭比平均水平多72%的食物。而吃掉這些食物後的蟋蟀,比那些沒有吃的蟋蟀體形要大許多。當實驗完成之後,事實證明,那些長胖瞭的蟋蟀,居然躲過瞭蜘蛛的捕食。
為什麼蜘蛛不吃胖蟋蟀呢?科學傢通過分析,認為是蜘蛛在無形之中幫瞭蟋蟀的忙,因為蜘蛛可能在草莓上留下瞭化學或物理“名片”,從而促使蟋蟀壓力性進食,其直接結果就是,蟋蟀的身體變得比往常要大許多。
該研究小組認為,蟋蟀將變大作為一種生存策略,是因為在有蓋的罐中它們無法逃走,而蜘蛛不喜歡吃體形較大的獵物。蟋蟀以增肥這種奇特的對抗方式,保全瞭性命。
……
前言/序言
好的,這是一份關於一本名為《讀者·校園版 第7捲》的圖書的詳細簡介,內容不包含該書的任何實際信息,旨在描述一本其他主題的、內容豐富的書籍。 --- 《時代迴響:戰後日本文化與社會變遷(1945-1970)》 導言:廢墟上的重生與嶄新的敘事 《時代迴響:戰後日本文化與社會變遷(1945-1970)》並非僅僅是一部曆史編年史,它是一幅精心繪製的宏大畫捲,捕捉瞭第二次世界大戰結束至泡沫經濟前夜這一關鍵二十五年間,日本社會如何從物質與精神的雙重廢墟中掙紮、重建,並最終邁嚮世界舞颱核心的復雜曆程。本書聚焦於在美軍占領、冷戰格局塑造、以及經濟高速增長的狂飆突進中,日本民眾的日常生活、思想光譜的劇烈搖擺,以及藝術思潮的爆炸性發展。 本書的核心論點是:戰後日本的文化重塑,是自上而下的“民主化”結構改造與自下而上的個體“精神重建”相互作用的産物。它考察瞭民族身份的重構、對西方文化的吸收與本土化、以及在集體主義瓦解後個體主義興起的內在張力。 第一部分:占領的遺産與民主的播種(1945-1952) 本書的開篇追溯瞭1945年8月15日之後,日本社會所經曆的“無時間”狀態。占領軍(GHQ)的介入,不僅在政治結構上進行瞭徹底的清算與重建——包括憲法製定、土地改革、以及“非軍事化”——更在意識形態層麵引入瞭激進的自由主義觀念。 文化衝擊與身份認同的迷失: 我們深入分析瞭戰敗敘事的復雜性。一方麵是天皇製的“人間宣言”帶來的信仰體係崩塌;另一方麵,是民眾對“被給予的和平”的復雜情感。本部分詳細考察瞭占領時期文學的轉嚮,從戰前的國傢主義文學迅速轉嚮對個體存在、戰爭創傷和美國文化的審視。例如,太宰治等作傢的“私小說”傳統如何被賦予瞭新的疏離感和諷刺意味。 教育係統的重塑: 教育被視為重建民族精神的基石。本書詳盡描述瞭新教育體係下,教科書內容的審查與修訂過程,以及這種強製性的民主化教育如何催生瞭第一代“戰後嬰兒”的世界觀。我們探討瞭早期“新青年”如何在新製度下既是受益者,也是被審查的對象。 第二部分:經濟的奇跡與文化的焦慮(1953-1964) 隨著朝鮮戰爭的爆發和日本獨立進程的加速,日本社會開始從占領下的停滯轉嚮對經濟復蘇的狂熱追求。這標誌著“昭和精神”開始從對戰爭的集體記憶轉嚮對效率和物質富裕的集體崇拜。 大眾文化的萌芽與消費主義的入侵: 這一時期是日本大眾文化要素的奠基期。電視機的普及、新式百貨公司的興起,以及美式音樂和電影的狂熱追捧,共同塑造瞭戰後第一個具有明確消費傾嚮的階層。我們詳細分析瞭1950年代流行的“青春電影”和漫畫的早期形態,這些作品如何既滿足瞭社會對“正常化”的渴望,又暗含著對快速城市化帶來的疏離感的抵抗。 藝術的先鋒與傳統的衝突: 在藝術領域,日本開始積極參與國際對話。從具體派(Informel)到後來的激浪派(Fluxus)的運動,展示瞭藝術傢們如何利用西方前衛藝術的理論框架,來批判自身社會的高速同質化趨勢。本章特彆關注瞭建築師如何在新生的都市景觀中,試圖平衡傳統木結構美學與現代鋼筋混凝土的實用主義。 政治的陰影與安保鬥爭: 經濟的騰飛並非沒有代價。本書將文化變遷置於1960年《日美安全保障條約》修訂引發的全國性抗議運動背景下進行考察。安保鬥爭不僅是政治事件,更是一場關於國傢未來道路的文化大辯論,它深刻影響瞭左翼知識分子的身份危機,以及他們與新興中産階級大眾之間的鴻溝。 第三部分:成熟的經濟體與異化的都市景觀(1965-1970) 1964年東京奧運會成為日本成功復齣的標誌性事件,也成為瞭一個分水嶺。社會開始進入更深層次的成熟期,隨之而來的是更復雜、更內嚮的文化錶達。 都市的迷宮與物哀的新錶達: 隨著高度經濟增長的持續,東京等大都市的擴張帶來瞭前所未有的“異化感”。本書探討瞭這一時期齣現的文學和電影流派,它們不再僅僅關注戰爭創傷,而是轉嚮對人際關係的疏離、都市生活中匿名性的體驗。這是一種對“物哀”(Mono no aware)概念在現代語境下的重新詮釋,即對快速流逝的現代體驗本身的眷戀。 亞文化群體的興起: 隨著物質條件的改善,年輕人開始擁有更多的“閑暇時間”和“可支配收入”,這催生瞭多元化的亞文化群體。從對美國西海岸文化的模仿到對本土傳統(如歌舞伎、能劇)的復興運動,再到新興的地下音樂場景,這些群體在主流的“勤奮工作、節儉生活”價值觀之外,構建瞭多元的價值體係。 “內嚮化”的知識分子: 經曆瞭安保鬥爭的挫摺後,許多知識分子采取瞭“內嚮化”的策略,將焦點從宏大的社會變革轉嚮對日常語言、符號學和個體精神世界的細緻解構。本書詳細分析瞭這一時期哲學思潮如何影響瞭文學批評和電影敘事,為後來的日本當代文化研究奠定瞭基礎。 結論:通往“失落的十年”的序麯 《時代迴響》總結道,1970年標誌著戰後日本“集體動員”時代的結束,取而代之的是更加個人化、更加碎片化的社會結構。這一時期的文化衝突——傳統與現代、集體與個體、東方與西方——最終沉澱為七十年代的社會性格。本書力求揭示,正是這二十五年間所纍積的文化張力、經濟成就背後的社會成本,共同塑造瞭日本現代曆史的獨特性,並為未來三十年的繁榮與隨後的停滯埋下瞭深遠的伏筆。 本書通過整閤社會學調查、文化史料、以及對關鍵藝術作品的文本分析,旨在為讀者提供一個全景式的、充滿細節和洞察力的戰後日本社會圖像。
坦白講,我一開始是抱著一種“隨便看看”的心態去翻這本書的,畢竟市麵上的校園題材作品太多,很容易産生審美疲勞。但這本書很快就展現齣瞭它的獨特魅力——它敢於觸碰那些不那麼“完美”的青春側麵。它沒有把校園生活美化成隻有陽光和歡笑的伊甸園,而是也展現瞭挫敗感、對未來的迷茫,甚至是青春期特有的那種敏感和脆弱。這種真實感,恰恰是讓它脫穎而齣的關鍵。我尤其欣賞作者處理矛盾衝突的方式,往往不是簡單的正邪對立,而是復雜的動機和多方的理解,讓人在閱讀過程中不斷修正自己的判斷。它教會瞭我,成長就是在不斷地修正和妥協中前進,即使是那些曾經耿耿於懷的小小不公,最終也會被時間熨平。這本書的價值,不隻在於娛樂,更在於它提供瞭一種麵對過往的釋懷。