小学生日记周记起步 黄冈作文 班主任推荐(一 二年级适用 彩图注音版) 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

编辑推荐

　　★【黄冈作文】
　　这套由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家历时数年、倾尽心力编写的“黄冈作文”，依据教育部新版《义务教育语文课程标准》编写，与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。
　　★【精品范文】
　　它精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品，由作文名师手把手指导，技巧指导贴近考点且精准实用，作文素材丰富且可即学即用，让孩子共享好的作文教学方法。
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　　在每段优秀作文后面，都有针对内容特点写下精彩点评，分析内容及写作手法，让学生掌握重点。回味思考：提出有针对性的问题，让“读”与“想”紧密结合。帮助学生了解文章内容，提高写作能力。阅读理解，手把手教学，打破教育门槛，共享好教育资源。

内容简介

　　《黄冈作文：小学生日记周记起步（适用1-2年级）》专为低年级小学生编写。编者首先带领小读者认识日记和周记，了解日记和周记的写作格式和要求。随后，带领小读者从一句话日记和一段话周记写起，踏上写日记和周记的“征程”。接着，《黄冈作文：小学生日记周记起步（适用1-2年级）》按写人、叙事、状物、描景、抒感分类，详细教小读者们如何写各类题材的日记和周记。另外，在每篇日记和周记中都有画线点评，文末还设有“名师精评”栏目，对作品进行细致的评述，有助于提高小读者的写作能力。希望《黄冈作文：小学生日记周记起步（适用1-2年级）》能成为小读者写好日记和周记的良师益友！

内页插图

目录

第一章 与日记周记交朋友
名师讲堂
日记周记的格式
日记周记写什么
日记周记怎么写

第二章 从一句话日记写起
名师讲堂
写人篇
叙事篇
观察篇
感想篇

第三章 从一段话周记写起
名师讲堂
我看到和听到的事
我闻到和吃到的东西
我的小事
我的心里话

第四章 将人物写进日记周记
名师讲堂
日记：写自己
周记：写自己
日记：写家人
周记：写家人
日记：写老师和同学
周记：写老师和同学

第五章 将事件写进日记周记
名师讲堂
日记：成长篇
周记：成长篇
日记：家庭篇
周记：家庭篇
日记：校园篇
周记：校园篇

......
第七章 将感想写进日记周记
名师讲堂
日记：感想篇
周记：感想篇

精彩书摘

　　日记周记的格式
　　日记有固定的格式。写日记时，要在第一行写上日期、星期和天气情况。日期的写法为：X年X月X日或X月X日，如果是第二种写法，可以将年份写在整年日记之前。星期的写法为：星期X。天宅的写法比较灵活，既可以简单地写咸睛、阴、雨等，也可以写得活泼一些，如太阳笑眯眯，还可以用画图来表示，如；（睛），（雨）等。写完日期，另起一行，空两格，就可以开始写日记的正文了。
　　下面再说一说日记的题目。，一般情况下，日记不写题目，但有时为了让日记的内容更加集中，或是作为作文的日记则需要写题目。日记的题目可以为“日记一则”或“记新来的同学”等。
　　周记也有固定的格式。写周记时，要在第一行中间位置写上哪一月哪一周，天气情况可写可不写，然后从第二行空两格后开始写正文。
　　日记周记写什么
　　日记和周记都是我们表情达意的工具，它们的內容十分丰富多彩，你既可以记一记发生的有趣的事，也可以写一写身边的人，更可以写景、写物、写心情、写感受、写观点、写故事、写诗…日记和周记是写给自己看的，所以你完全可以敞开心扉，无所顾忌，想写什么，磊写什么。当然，大多数人会选择比较有意义的事情来记录，这样才更能体现日记和周记的价值。
　　日记周记怎么写
　　日记可长可短，既可以写成一句话、几句话、一段话，也可以写咸-整篇文章，在形式上非常灵活。因为日记是写给自己看的，所以在日记中一定要写自己的真情实感，不要随意捏造一件事来写。小朋友，当你在日记中畅所欲言的时候，日记已经成为你最亲密的伙伴之一了！
　　而周记的内容、写法和作用跟日记大同小异。主要的区别是：日记写的一般是当天或某天发生的事情，而周记间隔的时间较长，既可以写发生在某一天的事情，也可以总述一周内连续发生的事情，所以比起日记，周记写的内容更多了，需要突出一两个重点。，现在，想想一周内都发生什么有趣或者让你记忆深刻的事情了？如果你想起了一两件事，那么恭喜你，你现在可以动笔了；要是想起的都是平淡无奇的生活琐事，也不要沮丧，只要你写出了内心的真实感受，它会同样精彩。
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前言/序言

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