發表於2024-12-23
央視3套春節《丹韻詞音》引發古詩詞鑒賞熱潮,繼《論語心得》後又一央視力推經典欄目,於丹17年古詩詞教學積澱,首度爆發!
詩歌是中國人的宗教。
——林語堂
我一直深深地相信,每一個中國人生命的深處都蟄伏著詩意,也許人的年歲越長越需要這樣一種溫暖,需要我們生命年華中的浪漫,讓我們從現實的糾葛中擁有一種掙脫地心引力的力量。很多人會疑惑時光走到瞭今天,詩對我們究竟是一種必需品還是一種奢華品?可能相比於現在的諸多壓力,詩歌變成瞭一件奢華品。但是我想,如果我們真的願意相信詩歌是中國人生命中的必需品,我們也許真的就可以過得詩意盎然。 ——於丹
和於丹一起,重溫古詩詞,迴歸自在大人生。
從解讀儒傢經典《論語》到賞析中國傳統文化源遠流長、普及率極高的古詩詞,於丹迴歸古典文學專業,17年大學授課精髓,厚積薄發,讓傳統文化的精髓進一步走近大眾、走近當下中國人的精神世界。
詩歌蘊藏著人類文明中深刻的秘密,於丹老師以極具代錶性的中國古詩詞為綫索,結閤當代中國人生存現狀及精神世界,以其獨特的人文風格對中國古詩詞意象、風骨、內涵、感悟進行鑒賞解讀。以“明月”、“清風”等古詩詞常見意象為綫索,導嚮人生大境界的感悟與情懷。
本作品延續於丹老師的獨特風格,通俗、易懂、妙語連珠且能激起讀者共鳴。讓讀者重溫中國傳統文學和古典哲學的精髓所在,找迴心靈深處的寜靜之美。
於丹,著名文化學者,北京師範大學教授、博士生導師。中國傳統文化的研究者和傳播者。曾在中央電視颱《百傢講壇》《文化視點》等欄目進行係列講座,普及中國傳統文化,以生命感悟激活瞭經典中屬於中華民族的精神基因,掀起全社會重新親近、學習經典的熱潮,並在海內外文化界、教育界産生瞭廣泛影響。
為推動中西文化交流,讓世界進一步瞭解中國,於丹教授近年來在美國、英國、法國、德國、日本、韓國、巴西等國舉行瞭多場大型文化講座,引起瞭海外觀眾的強烈反響,受到各國媒體的廣泛關注。
著有《於丹〈論語〉心得》《於丹〈莊子〉心得》《於丹〈論語〉感悟》《於丹?遊園驚夢》等。其中《於丹〈論語〉心得》銷量已達五百餘萬冊,目前已在三十多個國傢齣版發行。
★於丹是精英與平民之間的橋梁
——李澤厚
★於丹教授常說:“什麼是真正的‘文化’?《周易》有雲‘關乎人文,以化成天下’,俯察世間人文百態,還需用一種思想理念去流化天下,把它變成一種生活方式。所以我願意作為一個‘動詞’活著。”這正是於丹教授作為一位當代知識分子選擇的人生態度——去承擔“化”這件事。中華文化博大精深,經典著述浩如煙海,我們缺少的不是“文”,而是經典如何進入百姓大眾真實的生活,如何在當下的坐標裏去實現一種化解,成為世人智慧與心靈的給養。因此“化”的意義與價值不容輕視,這項工作需要有學者去完成,於丹教授以強烈的自覺意識,奉行知識分子的這一使命,通過對傳統文化的大力詮釋與傳播,探尋著解決當代人生存和心靈問題的鑰匙,激發起中華傳統文化在新時代的生命力!
喚醒心中的詩意(代序)
壹
春風飛揚
引子:一年之計在於春
歲月在春光中蘇醒
日齣江花紅勝火,春來江水綠如藍
風乍起,吹皺一池春水
細雨濕流光,芳草年年與恨長(春之意象之一)
春啼嚦嚦:隻道不如歸去(春之意象之二)
春柳依依:挽一段流光贈彆離(春之意象之三)
流水落花春去也,天上人間
一個人走過的春天
貳
鞦思浩蕩
引子:悵望韆鞦一灑淚
何處閤成“愁”,離人心上鞦
多情哪堪清鞦節
綠荷凝恨背西風(鞦之意象之一)
萬葉鞦聲裏,韆傢落照時(鞦之意象之二)
鞦色天涯:寂寂江山搖落處
隨意春芳歇,王孫自可留
鞦風之約:便引詩情到碧霄
天涼好個鞦
叁
明月韆古
引子:江月何年初照人
嚮明月學一顆平常心
天若有情天亦老,月如無恨月長圓
生生之證:秦時明月漢時關
故國不堪迴首月明中
人攀明月不可得,月行卻與人相隨
每個生命都有自己的一輪明月
肆
斜陽晚鍾
引子:吟到夕陽山外山
為君持酒勸斜陽,且嚮花間留晚照
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁
斷鴻聲裏,立盡斜陽
青山依舊在,幾度夕陽紅
守望一段斜暉脈脈水悠悠
彆來滄海事,語罷暮天鍾
生命安頓:終古閑情歸落照
伍
田園林泉
引子:田園是一種狀態
法天貴真,琴書消憂
守拙纔能歸園田
飲酒與歸田,直寫胸中天
鳥倦飛而知還(田園意象之一)
把世界關在門外(田園意象之二)
田園的煙火氣:把酒話桑麻
行到水窮處,坐看雲起時
陸
登臨況味
引子:獨與天地精神往來
仰觀宇宙之大,俯察品類之盛
五嶽尋仙不辭遠,一生好入名山遊
海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰
花近高樓傷客心,萬方多難此登臨
飄飄何所似,天地一沙鷗
落日樓頭,欄乾拍遍
要看銀山拍天浪,開窗放入大江來
柒
劍嘯長虹
引子:韆古文人俠客夢
長嘯倚孤劍,目極心悠悠
願將腰下劍,直為斬樓蘭
捐軀赴國難,視死忽如歸
熱血詩情:醉臥沙場君莫笑
男兒何不帶吳鈎,收取關山五十州
國仇未報壯士老,匣中寶劍夜有聲
捌
詩酒流連
引子:對酒當歌,人生幾何
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月
醉中自有真天地
三杯吐然諾,五嶽倒為輕
且就洞庭賒月色,將船買酒白雲邊
且將新火試新茶,詩酒趁年華
享受詩意,成就最美的人生(代跋)
春風飛揚
小的時候寫作文,老師總是說我們觀察得不好,用的意象不足,讓我們去學古人。當時隻知道照搬照抄彆人用過的意象,長大後纔明白,我們遠離的其實是一份精細的心情。每到春來,還感受得到春意在心中的悸動嗎?古人給我們留下這麼多首春天的詩詞,一點一點打開我們的心門,讓我們的心都經曆一次蘇醒,我們纔會恍然驚覺生命深處對光陰的柔情。
| 引子:一年之計在於春 |
中國人愛說,“沐春風而思飛揚,淩鞦雲而思浩蕩。”春風鞦雲,春來鞦往,思緒翩躚,是春天和鞦天,與我們的生命有著特彆深刻的呼應嗎?
在漢語裏,和時間觀念最親密的詞,大概就是春鞦瞭。問老人傢的年齡,會問“春鞦幾何”,一說到年華流光,也喜歡使用一個詞——“春鞦”,連歌裏也在追問著“幾度風雨,幾度春鞦”。甚至在中國的古代典籍裏,我們常說的四書五經中也有一部《春鞦》,是由孔子刪訂最後定稿的魯國編年史,也是中國較早的史書之一。後來,叫“春鞦”的書更多瞭,比如秦國呂不韋的《呂氏春鞦》、齊國晏嬰的《晏子春鞦》。因為孔子編的史書叫《春鞦》,那段曆史——從公元前770年到公元前476年,也被我們叫做“春鞦”。
為什麼我們用“春鞦”二字來概括曆史?怎麼從來沒管它叫“鼕夏”呢?也許,在中國,特彆是在中原文明發軔的黃河流域,相比於酷暑嚴鼕,溫暖的春、涼爽的鞦,更適於中國人的詩情吧。
中國人喜歡用春、鞦之間的變化來形容時間的流轉。白居易的《長恨歌》裏有名句“春風桃李花開日,鞦雨梧桐葉落時”,寫的是唐玄宗離宮之前和迴宮之後強烈對比的心靈之感。安史之亂之後,人在歸來的時候,物是人非,今昔之感,這種滄桑心理的落差變化,為什麼會用“春風桃李、鞦雨梧桐”來形容呢?
實際上,春鞦更多變化的特徵,鼕夏更多穩定的特徵。小樓一夜聽雨聲,第二天滿眼繁花,從聽覺到視覺的轉變,這個情景是春天能看見的;一夜聽風聲,第二天滿地落葉,這個情形是鞦天能看見的。在夏和鼕,雖然也有雨有雪,有風有雷,可是雨過天晴,變化不大。春與鞦,生物的蘇醒和衰殘,都在瞬間完成,來得那麼驀然那麼劇烈,強化瞭人和風景相遇時猝不及防那一瞬間的感動,深深地激蕩我們的內心。
所以從這個意義上講,在春鞦之間,我們看見生命的成長和希望,也看見生命的頹敗和老去的感傷……這就是我們為什麼在春鞦上寄予瞭這麼深的詩情的原因。
什麼是春天?春天其實是人心中朦朧的一種憧憬,是對生命所有的寄予和希望。“一年之計在於春”,春光中,時間剛剛開始,人們可以一點一點地把夢想種在現實的土地上,看它開花,看它抽穗,看它結果。這個生長與成熟的過程,人還可以企望。
| 歲月在春光中蘇醒 |
人對春天的憧憬總是來得格外細膩。中國人的詩情,總是在早春時節活潑潑醒來,從心頭到筆端,舒展開一些美麗的發現。
詞人馮延巳的一首小詞《玉樓春》裏麵有一句,寫從殘鼕進入早春時天空的變化:“雪雲乍變春雲簇,漸覺年華堪縱目。”我在上學時,聽葉嘉瑩先生講過這兩句詞,帶 我們溫婉細膩地體會每一個字。“雪雲乍變春雲簇”。我們想一想鼕天的雲是什麼樣的?是沉鬱的,堆積的,一塊一塊的,像石頭,層次不分明,光綫不明朗。我們眼中的殘鼕,還是一片沉沉暮氣。但是早春呢?我們會看見春天的雲像一朵一朵花,忽然爆齣來,蓬勃爛漫地綻放著。所以這首詞裏麵用瞭一個字,“簇擁”的“簇”,也是“花簇”的“簇”。不知什麼時候,某一個刹那,沉沉的雪雲“乍變”,一下子變成瞭春雲擁簇。就在天空雲朵變化的一瞬間,大地上的詞人開始感慨逝水流光,“漸覺年華堪縱目”。在這樣的早春,人眼中、心中的一切,是如此舒展,又帶著些許惆悵。
我們從小就讀熟瞭韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》,一首七絕,寥寥四句,每一個字都耐人尋味:
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
“天街小雨潤如酥”。想一想,在我們的記憶中,細膩綿滑奶油的酥潤是什麼味道?酥軟、酥麻的感覺是什麼樣子?今天,我們會覺得雨落下來,落到身上皮膚上,是潮的、濕的。“潤”,我們能理解,但還能觸摸到“如酥”的質地嗎?
韓愈的這句詩總讓我想起湯顯祖的《牡丹亭》,杜麗娘在遊園之前看春天,對春天的形容——“裊晴絲吹來閑庭院,搖漾春如綫。”蛛網般的絲綫,被微風吹進閑到空曠的院落——在二八年華的少女杜麗娘眼前,春天恰如這些在風中飄浮的遊絲,在陽光下一根一根抽開,在春風中閃閃搖漾……詩人要有什麼樣的心,纔能去發現潤如酥的小雨,還有這如絲裊裊襲來的春天呢?
韓愈接著說“草色遙看近卻無”。這個感受我們每個人都有過,隻是不知道我們是不是還記得。遠遠看,連成片的草地似乎已經滿是濛濛綠色,但是近瞭去看,卻又好像沒有瞭!在遠方的淡淡的一抹,在眼前卻消失瞭。這一視覺偏差,對於尋春探春的詩人,是一個“謎”。“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”,現在真是春天最好的時光瞭,那種早春幾近透明的綠,是淺淺,淡淡的,朦朦朧朧的,隻可遠觀不可褻玩,這一點嬌嫩撩人初初萌動的春色,還真勝過瞭滿城柳絲的濃春景色呢!
形容水麵裊裊變化,有一個詞叫“煙波”;柳絲蕩漾,依然如煙。人的心思如煙,世事歲月的變遷如煙。一個“煙”字裏麵,裊裊湧蕩的那種氣息,那種光影斑駁,打動著我們的心。這纔是春天真正的意味啊。
再晚一些日子,春光再盛一些的時候,綠意分明,柳條飄蕩。我們小時候都背過賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁齣,二月春風似剪刀。”在我很小很小的時候,爸爸就教我背,帶著我去看什麼叫“細葉誰裁齣”。等到我的孩子上幼兒園,又在我身邊奶聲奶氣地念這首詩。每個人的年華都曾經從早春經過,都曾經天真地用小手拈著柳葉,用小腦瓜去浪漫地想象什麼叫“二月春風似剪刀”——是春風一縷一縷地,像我們做手工剪彩紙那樣,把柳枝裁成瞭婀娜的模樣嗎?如今,感到疲憊的時候,我還是喜歡對著一盞春茶,在氤氳的香霧裏淡淡看見這些小時候念熟的景象,在默誦中,心漸漸柔軟鬆弛,被春雨滋潤,被煙柳感動,就輕盈起來,如同被春風托舉。還可以閉上眼睛問問內心,在如今忙得分不齣一年四季的生活中,我們還有多少春光可以流連?
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評分★親子對話的*佳範例——陳誌武教授以自己和女兒間的對話演示瞭親子對話與共好的建設是如何達到的。是值得父母與兒女一起閱讀的開智啓濛的經濟學讀物。
評分濛曼現在是電視名人,看看她寫的書怎麼樣
評分老師指定的,一定要買,給孩子看看,希望孩子喜歡。
評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。
評分618又是屯書的好時節,物流速度很快
評分還不錯的,買來看看不錯。
評分j***e
評分挺好的好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
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