珍·古道尔天生愿意亲近动物,从小一心向往去非洲和动物为伴。长大后,她经过自己的努力,终于如愿踏上了非洲的土地,倾注爱心、毅力和一生的时间,成为动物与大自然的守护者。
本书用清新明快的画风呈现这个故事,令人在“悦读”的同时,感受到满满的正能量:爱心、奉献、勇气、毅力、执着……和积极美好的理念:爱护动物,关爱地球,与万物和谐共生。也让人感悟到,应该顺应天性并坚持梦想,那种专注投入于梦想而带来的喜悦感和幸福感,值得每一个人拥有。
★《波士顿环球报》年度优秀图书
★《科克斯评论》年度优秀图书
★《书单》年度优秀图书
珍·古道尔天生爱动物,喜欢观察动物,甚至在成年后攒钱去了非洲,只为和那里的动物做朋友……她把一生献给了那片土地上的黑猩猩,不仅成为它们的朋友,深入了解到它们的生活习性,还在世界各地呼吁保护这一物种和它们的栖息地。这位真正的观察者,做了常人难以完成的事情,也唤起更多的人关爱动物并努力改善我们共同的生存环境,让大家行动起来……
珍妮特·温特,美国作家、画家,创作了很多备受赞誉的作品。曾荣获美国图书馆学会童书奖及美国银行街教育学院优秀童书奖。她的作品有《和平树》《驴子图书馆》《巴斯拉图书馆员》等。
这本精彩而又浅显易懂的传记,让年轻读者们了解珍不知疲倦进行研究的意义、她的突破性发现以及她为保护非洲大陆和那里的动物而做的重要工作。
——《科克斯评论》
如果说有些童书讲故事跌宕起伏像电影大片,那《观察者》这样的人物传记绘本则更像纪录片。它质朴的画风更贴合非洲大地的原始活力,讲述风格平实,文字简明到三四岁的孩子都可以听得懂,而内容却复杂丰满,让十几岁的孩子也可以投入思考。
——北京大学儿童发展心理学博士严霄霏
拿到这个绘本,首先感到与众不同的,一是它讲述的是真实的故事,二是它整个色调低纯度的简洁、单纯而冷静。实际上,无论是构图设计、色调处理、色彩的运用、风格的营造,都蕴含了绘本作者极深的用意。
——儿童美育工作者李雪梅
我特别欣赏这本书在情感深度上的处理。它不仅仅是关于一位伟大的科学家如何取得成就的流水账,它深入探讨了人与自然界之间建立联系的可能性。书中对于“观察”这个主题的探讨非常深刻——何为真正的观察?它需要的不仅仅是眼睛的注视,更是心灵的开放和对生命的尊重。这种哲学层面的思考,被巧妙地融入到那些充满童趣的动物互动场景中。对于七到十岁的孩子来说,他们正处于价值观形成的关键期,这本书提供了一个绝佳的榜样:如何以一种谦卑、非评判性的眼光去看待这个世界上的“他者”。这种强调共情和生态伦理的视角,是现今很多教育材料中常常被忽略,却极其宝贵的一课。
评分真正让我对这套书赞不绝口的是它叙事节奏的把握。它没有采取那种枯燥的编年史式的记录,而是巧妙地将关键的科学发现和生活中的小插曲穿插在一起,使得故事的张力保持得非常好。阅读过程中,你会感觉自己就像是陪伴着主角一起经历了那些漫长而又充满惊喜的野外考察。有些篇章处理得非常细腻,比如描述早期研究者在面对未知时那种小心翼翼的试探,那种需要极大的耐心和同理心才能建立起来的信任关系,文字的运用非常到位,既有科普的严谨性,又不失文学作品的感染力。它教会了孩子们,真正的科学探索往往是漫长、需要奉献和持之以恒的过程,而不是一蹴而就的成功,这种潜移默化的教育意义远超出了单纯的知识灌输。
评分这本书的插画风格真是太吸引人了!那种手绘的质感,线条流畅又不失灵动,色彩搭配得恰到好处,既能抓住小读者的眼球,又不会显得过于花哨。特别是描绘那些灵长类动物的场景,作者对它们的神态和动作捕捉得非常精准,那种好奇、顽皮、甚至是略带沉思的表情,仿佛能透过纸页传递出来。我记得有一页特写,画的是幼年珍·古道尔凝视着远处树冠上的身影,那眼神里的专注和敬畏,让我这个成年读者都为之动容。而且,装帧设计也看得出是用心了,纸张的触感很舒服,拿在手里很有分量,这种高品质的印刷和装帧,让整个阅读体验都得到了极大的提升。对于这个年龄段的孩子来说,视觉上的享受是激发阅读兴趣的关键,而这套书在这方面无疑是做到了极致,简直是艺术品级别的科普读物。
评分装帧上的细节设计也体现了出版方的用心良苦。我注意到内页的字体选择和行距都经过了细致的调整,确保了长时间阅读的舒适度,这对于需要长时间集中注意力的儿童读物来说至关重要。另外,可能很多人不会注意到,书中的一些边缘插图或小小的“彩蛋”设计,它们巧妙地穿插在正文之间,像是在为读者设置一个个小小的惊喜。这些小设计不仅调节了阅读的疲劳感,更重要的是,它们鼓励孩子仔细地、不放过任何一个角落地去阅读和探索整本书,培养了一种细致入微的观察习惯。这种对细节的执着追求,使得这本图文并茂的书籍,从头到尾都保持着一种令人愉悦的阅读节奏感,让人爱不释手。
评分从教育工具的角度来看,这本书的知识密度控制得非常精准,完美契合了目标读者的认知水平。它没有用复杂的专业术语来吓退小读者,而是将复杂的生态学概念,例如工具使用、社会结构复杂性等,通过具体的、可视化的故事场景来呈现。比如,当讲述到某个黑猩猩群体内部的权力动态时,作者没有直接给出定义,而是通过生动的对话和场景描述让孩子们自己去“发现”这些行为模式的意义。这种“引导式学习”的结构设计,极大地激发了孩子们的自主思考能力和探索欲。读完之后,他们会带着更多的问题去向家长或老师求证,这才是最理想的学习状态,让学习成为一个主动的“追逐”过程。
评分宝贝有点小,没太理解。不过麻麻觉得这是一本特别的书。版本大小刚刚好,颜色特别舒适,这种设计的绘本多出版些,真的别出太大版的,孩子都拿不动,书架也放不下。
评分很棒很棒很棒,告诉宝贝爱护动物
评分活动买的,宝贝喜欢,不错
评分活动买的,宝贝喜欢,不错
评分很适合孩子读的书,京东速度太赞了
评分给小朋友囤货,给小朋友囤货,给小朋友囤货
评分不错!孩子五岁半,一回家看到这本书就直接拿下来看了半天!黑猩猩在呼唤的儿童版
评分很好看的绘本,买了很多书还没有打开看。
评分非常不错的一本书,值得好好阅读,给小孩子买的
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有