內容簡介
《護理研究(第2版 供本科護理學類專業用)》的內容編寫以實用、夠用和必需為原則。突顯量性研究的方法,僅在研究設計中提及質性研究的概念;在論文撰寫中增加瞭“循證實踐個案論文”;在文獻檢索中加入瞭循證資源的檢索內容,強化學生循證護理的理念;將偏倚的內容整閤到各個章節中,使學生在護理研究過程中更能理解各環節的常見問題及質量控製等內容。
《護理研究(第2版 供本科護理學類專業用)》在編寫體例方麵有如下特點:一是各章節以案例導人,在文中循序漸進地展開,同時結閤其他案例,幫助讀者理解;二是教材內容緊扣教學對象的層次,對於前沿性、專傢共識、指南等內容,以“知識拓展”或二維碼的形式提供給學生,供有興趣的學生進一步學習;三是每章後的思考題在引發學生思考的同時,也是對全章重點內容的進一步總結和拓展,並將解題思路以二維碼的形式提供給學生參考。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論
第一節 護理研究的概述
一、科學和科學研究的概念
二、護理研究的概念
三、護理研究發展的曆史
四、護理研究的發展趨勢
第二節 護理研究的基本步驟
一、護理研究的準備階段
二、護理研究的實施階段
三、研究結果的總結與應用
第三節 護理研究中的倫理原則及學術誠信
一、護理研究中的倫理原則
二、護理研究中的倫理審查
三、護理研究中的學術誠信
四、護理研究中常見的倫理問題
第二章 選題
第一節 選題的基本概念與原則
一、選題的基本概念
二、選題的基本原則
第二節 研究問題的來源
一、從臨床實踐中選題
二、從相關文獻中選題
三、從招標範圍中選題
四、從突發公共事件中選題
第三節 選題的程序
一、提齣問題
二、查閱資料
三、建立假說
四、明確研究問題
五、確定選題
第三章 文獻檢索
第一節 概述
一、文獻的定義及來源
二、文獻檢索的方法和步驟
三、文獻檢索中的常見問題
第二節 常用醫學文獻檢索工具和數據庫
一、中文醫學文獻檢索工具及數據庫
二、英文醫學文獻檢索工具和數據庫
第三節 循證醫學信息檢索
一、Cochrane圖書館
二、美國國立實踐技術指南庫
三、其他循證資源網站及數據庫
四、循證實踐資源相關期刊
第四章 研究設計
第一節 概述
一、研究設計的內容
二、常見護理研究的類型
第二節 量性研究設計方法
一、實驗性研究
二、類實驗性研究
三、非實驗性研究
第三節 研究設計中可能産生的偏倚
一、偏倚的概念
二、偏倚的類型與控製方法
三、研究設計中的常見問題
第五章 抽樣過程
第一節 基本概念
一、觀察單位
二、總體與樣本
三、抽樣
四、誤差
五、層
第二節 常用抽樣方法
一、概率抽樣
二、非概率抽樣
第三節 樣本量的估計
一、估計樣本量的參數
二、估計樣本量的方法
三、抽樣過程中的注意事項
第四節 抽樣過程中的常見問題
一、樣本量大小不閤適
二、隨機抽樣方法錯誤
三、樣本來源不當
四、研究對象納入/排除標準不明確
第六章 護理研究中常用的研究工具
第一節 研究工具的選擇與設計
一、問捲
二、量錶
三、生物醫學測量指標及工具
第二節 研究工具的性能
一、信度
二、效度
第三節 國外量錶的使用
一、量錶的使用授權
二、量錶的翻譯
三、中文版量錶的評價指標
第七章 收集資料的方法
第一節 收集資料前的準備
一、資料的來源
二、常用的收集資料方法
三、設計收集資料方案時應考慮的問題
第二節 問捲法
一、問捲法的實施方法
二、問捲法的優缺點
三、問捲法的注意事項
第三節 觀察法
一、觀察法的分類
二、觀察法的實施方法
三、觀察法的優缺點
四、觀察法的注意事項
第四節 生物醫學測量法
一、生物醫學測量法的實施方法
二、生物醫學測量法的優缺點
三、生物醫學測量法的注意事項
第五節 其他收集資料的方法
一、檔案記錄收集法
二、Delphi法
第八章 科研資料的整理與分析
第一節 資料整理
一、資料的類型
二、資料的審核與取捨
三、建立數據庫
第二節 計量資料的統計分析
一、統計描述
二、統計推斷
第三節 計數資料的統計分析
一、統計描述
二、統計推斷
第四節 等級資料的統計分析
一、統計描述
二、統計推斷
第五節 直綫相關與迴歸
一、直綫相關
二、迴歸分析
第六節 統計錶和統計圖
一、統計錶
二、統計圖
第七節 資料分析中的常見問題
一、原始數據的問題
二、數據的錄入問題
三、資料分析方法的問題
四、統計分析結果的錶述問題
第九章 護理論文的撰寫
第一節 綜述性論文的撰寫
一、綜述的特點
二、寫作步驟
三、寫作格式和內容
四、寫作中的常見問題
第二節 研究性論文的撰寫
一、寫作格式和要求
二、寫作中的常見問題
第三節 循證實踐個案論文的撰寫
一、寫作格式和內容
二、寫作中的常見問題
第十章 科研項目申請書的撰寫
第一節 科研項目與科研項目申請書
一、基本概念
二、科研項目的分類
三、科研項目的過程管理
第二節 科研項目申請書的撰寫
一、基本信息
二、立題依據
三、研究方案
四、研究基礎與工作條件
五、科研項目申請書撰寫的常見問題
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
前言/序言
護理學科的發展有賴於學科相關研究的開展。在培養護理高等人纔的過程中,護理本科教學是引入研究係統知識的重要階段,護理本科畢業生也是即將成為臨床護理研究隊伍的重要一員。本教材編寫遵循“符閤人纔培養要求,體現教育改革成果,確保教材質量,形式新穎創新”的指導思想,在第1版的基礎上,對部分章節內容進行調整,力求更貼近護理研究的實際應用,更具學科指導性。
本教材包括十章,從護理研究的每個環節進行編寫,內容涉及科研問題的確立、文獻檢索、研究設計、抽樣過程、常見研究工具、資料收集和分析的方法、研究論文的撰寫和科研項目申請書撰寫等內容。
本書的內容編寫以實用、夠用和必需為原則。突顯量性研究的方法,僅在研究設計中提及質性研究的概念;在論文撰寫中增加瞭“循證實踐個案論文”;在文獻檢索中加入瞭循證資源的檢索內容,強化學生循證護理的理念;將偏倚的內容整閤到各個章節中,使學生在護理研究過程中更能理解各環節的常見問題及質量控製等內容。
本書在編寫體例方麵有如下特點:一是各章節以案例導人,在文中循序漸進地展開,同時結閤其他案例,幫助讀者理解;二是教材內容緊扣教學對象的層次,對於前沿性、專傢共識、指南等內容,以“知識拓展”或二維碼的形式提供給學生,供有興趣的學生進一步學習;三是每章後的思考題在引發學生思考的同時,也是對全章重點內容的進一步總結和拓展,並將解題思路以二維碼的形式提供給學生參考。
本教材主要用於護理本科教學,也可作為不同層次臨床護理人員的課外自學資料,以指導臨床護理研究的開展。本書編撰過程中得到瞭各位編者所在學院教師和學生以及北京大學醫學齣版社的大力支持,上海交通大學護理研究生錢艷做齣瞭重要貢獻。在此,嚮他們對本教材及護理教學的支持,錶示衷心的感謝!
鑒於編者的能力和水平,本教材雖經反復修正和討論,但難免存在不足或疏漏之處,希望各兄弟院校師生多加指正!同時,我們更願以本書為契機,與各位同仁共同探索護理研究的發展趨勢,展望未來,以推動我國護理學科的可持續性發展。
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