善解童貞1：0~6歲孩子的性發展與性關懷 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

編輯推薦

　　《善解童貞》全新修訂版

　　CCTV特邀兒童教育專傢鬍萍老師15年研究精華

　　著名兒童教育專傢、北京芭學園創辦人李躍兒作序推薦

　　性教育是所有父母都不能迴避的重要問題

　　你是否總是躲躲閃閃、羞羞怯怯？

　　害怕迴答不得要領，反而讓孩子誤入歧途？

　　父女、母子之間應該如何度過敏感期？

　　當你開始麵對孩子提齣的各種尷尬問題時，性教育就已經開始瞭……

內容簡介

　　彆讓錯誤的性教育毀瞭孩子的一生

　　鬍萍老師用愛與科學解讀0~6歲孩子的性發展規律

　　幫父母走齣性教育的尷尬與誤區

　　給孩子*需要的尊重與引導

　　《善解童貞》係列（共5冊）能給您帶來以下幫助：

　　1.幫助您理解孩子的性活動

　　孩子為什麼要吃手指？孩子為什麼要摸媽媽的乳房？孩子為什麼要看爸爸和媽媽洗澡？孩子為什麼要與小朋友玩摸屁股的遊戲？孩子為什麼憋便？……這些性活動到底預示著孩子怎樣的性心理發展過程？在這本書中，您能通過案例解析和理論講解，讀懂孩子的行為，隻有讀懂瞭孩子的行為，纔能夠找到正確的方式來引領孩子健康成長。

　　2.幫助您學會迴答孩子提齣的性問題

　　“媽媽，我從哪裏來？”“媽媽的胸部為什麼比爸爸的大？”“為什麼媽媽的屁股會流血？”“避孕套是用來做什麼用的？”“小狗有很多雞雞嗎？”……如何從孩子提齣的問題理解孩子提問背後的心理，如何用孩子能夠聽懂的語言解答孩子的問題，本書進行瞭詳細的講解，特彆是那些令父母感到尷尬的問題，我們用實例進行講解，讓父母們能夠做齣更貼切的迴答。

　　3.幫助您瞭解兒童性心理發展規律

　　由於我們的文化中缺少對孩子性發展規律的研究，很多父母沿襲著前輩的錯誤觀念和方式來對待孩子的性活動，導緻孩子的性發展受挫，為成年後的性心理健康埋下瞭隱患。

　　4.幫助您教會孩子防範性傷害

　　令人擔憂的是，許多孩子自我保護的知識匱乏，不能正確認識自己的隱私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道這是危害自己的行為。作為傢長，該如何教育和引導孩子，嗬護他們的身心安全？孩子遇到性傷害以後，父母怎麼應對？請參閱《善解童貞5》。

　　這套書適閤孩子的父母以及與孩子親密相處的其他成年人，也適閤幼兒園教師，她就像一本育兒的工具書，成年人可以隨時根據孩子齣現的行為，查找到相應的處理和應對方法。

作者簡介

　　鬍萍，

　　■著名青少年性健康教育專傢

　　■CCTV特邀兒童教育專傢

　　■獨立研究人

　　四川都江堰人。1986年畢業於重慶醫科大學兒科係，先後任兒科醫師和兒科學講師，2001開始研究兒童性心理發展和兒童性健康教育。多次受邀參與CCTV、四川衛視、新浪網、鳳凰網、搖籃網等兒童相關節目錄製。2004年開始在全國近百個城市開展兒童性教育父母課堂和孩子課堂。

　　主要著作：

　　為父母寫的書：《善解童貞》係列

　　為孩子寫的書：《成長與性》

內頁插圖

目錄

推薦序 15

再版前言 19

第1章 尊重＋幫助＝關懷 25

第一節 生命的本能包含瞭性本能 26

第二節 孩子在不同時期的性發展任務 30

第三節 性發展的幼稚階段 32

第四節 幫助孩子性發展的原則 33

第2章 吸吮 37

第一節 吸吮手指為孩子帶來的發展 38

第二節 成年人對孩子口欲期的破壞 40

第三節 過度吸吮手指的孩子 41

第3章 離乳 43

第一節 安全感的建構 44

第二節 離乳 48

第三節 幫助孩子脫離摸媽媽乳房的方法 52

第四節 孩子的依戀物 59

第4章 與孩子分房間睡覺 61

第一節 獨立睡覺給孩子帶來的成長 62

第二節 與孩子分房間睡覺的具體方法 64

第三節 分房間的注意事項 68

第5章 孩子的排便問題 75

第一節 身體排便控製係統的形成 76

第二節 強行把尿的問題 78

第三節 夜間尿床的問題 86

第四節 幼兒的肛欲期 90

第五節 肛欲期的修復 104

第六節 孩子排便的其他問題 112

第6章 孩子對身體的探索 119

第一節 孩子對自己身體的探索 120

第二節 孩子為什麼要看他人的身體 124

第三節 應對孩子對他人身體的好奇 125

第四節 為4 歲以上孩子準備的補課方案 134

第五節 4 歲前不宜過度強調隱私教育 136

第7章 幼兒時期的性遊戲 143

第一節 性遊戲是孩子性心理發展的産物 144

第二節 孩子間的擁抱和親吻 145

第三節 體驗性彆角色的遊戲 146

第四節 應對孩子間探索身體遊戲的原則 151

第8章 性彆意識與角色的發展 165

第一節 遺傳與性彆 166

第二節 幫助孩子度過性彆塑造階段 167

第三節 性彆認同障礙 181

第9章 生殖器的衛生與健康 187

第10章 如何迴答孩子提齣的性問題 205

緻謝

善解童貞品牌介紹

參考書目

精彩書摘

　　第三節 幫助孩子脫離摸媽媽乳房的方法

　　1. 給孩子一個過渡階段

　　兒子兩歲，每天早上我換衣服的時候，他都會跑到我身邊看看，然後一定要摸摸乳房親親乳房，很滿足很高興地跑開，好像很留戀吃奶的時光，這樣滿足孩子可以嗎？

　　兒子兩歲多，15個月時斷奶，他對我乳房還是很感興趣，隻要在傢裏就會扒我衣服，要摸乳房。隻要是他熟悉的女性，他就會自動去摸去吃，不是很熟悉的人給他吃，他也不客氣，該怎麼來教育孩子？

　　媽媽的乳房是孩子愛的象徵，很多孩子在離乳後依然要求摸或吸吮媽媽的乳房，比如孩子在睡覺前、用奶瓶吃奶或喝水的時候、無聊的時候，都會嚮媽媽提齣這樣的要求。這是孩子對乳房依戀的情感需求，孩子對乳房的依戀是孩子離乳後的正常反應。媽媽需要給孩子一個過渡的時間，讓孩子逐漸脫離對乳房的依戀。過渡的時間以不超過3個月為好，不可以在孩子斷奶後就斷然拒絕孩子對乳房的情感需求。

　　在過渡階段，在滿足孩子對乳房依戀的同時，媽媽要逐漸減少孩子摸乳房的次數，以便順利度過這個階段。

　　2. 堅持拒絕孩子摸乳房的行為

　　兒子5歲瞭，每天晚上睡覺前一定要摸我的乳房纔睡，從小一直這樣。但是，他現在不像小的時候瞭，摸我的時候他會兩手搓揉乳房，很激動和興奮的樣子，小雞雞還會變硬。感覺孩子的錶情不對勁，像男人而不像孩子。半年前開始拒絕孩子摸，每次麵對孩子的糾纏，我都說，從下個星期一開始就不可以摸瞭，孩子當時也爽快答應瞭。但每到下周一，孩子照舊，如此反反復復，已經幾年瞭，孩子斷不瞭摸乳房的習慣，給他講瞭很多道理也不管用，現在我急切地想他不要再來摸我。我該怎麼辦？

　　對於兩歲以後經常摸媽媽乳房的孩子，媽媽要堅定不移地拒絕孩子繼續摸弄媽媽乳房。媽媽不要給孩子講太多的道理，而是需要用行為來幫助孩子脫離對乳房的依戀。當一個女人反感他人摸弄自己乳房的時候，會本能地阻止這種行為發生，案例中這位媽媽隻有口頭的說教，缺乏實際行動阻止孩子的行為，隻要母親堅持不讓孩子摸到乳房，孩子就會自動放棄這個行為瞭。

　　案例中的這位媽媽，在長達幾年的時間裏順從兒子，從另一個角度來看，這是因為媽媽在潛意識中很享受兒子摸乳房的過程，否則，不會持續如此漫長的時間。當孩子利用母親的身體達到自己性滿足的目的，而母親享受其中，這就形成瞭亂倫的關係。對於離乳後長期要求摸或者吸吮媽媽乳房的孩子，媽媽需要審視自己的養育方式，將解決問題的焦點放在轉變育兒方式上，而不是糾纏於孩子的行為。

　　3. 老人不要讓孩子含弄乳房

　　一些老人在照顧孩子時，用自己的乳房來代替孩子對媽媽乳房的需求，有的孩子白天吃媽媽的奶，晚上含著奶奶的乳頭入睡。孩子斷奶後便常常含著奶奶的乳頭，不論白天黑夜。有的孩子3～4歲還保持著含老人乳頭或者摸老人乳房入睡的習慣，這對孩子脫離對乳房的依戀是不利的。我曾經在商場裏，看到一位年過五旬的老人抱著一個一歲半左右的男孩，男孩含著老人的乳頭入睡，老人的“奉獻”滿足瞭自己愛孩子的需求，這種需求是成年人的戀子需求，不是孩子的心理需求。

　　4. 允許孩子自己解決問題

　　兒子7歲多，從小愛摸我的乳房，一直到現在還要摸著我的乳房睡覺。我想幫他改掉這個習慣，兩年來一直跟他講道理，如果不讓他摸，他就摸自己的乳頭，把他自己的小乳頭摸得鼓鼓的，我不讓他摸自己的乳頭，隻有讓他摸我的乳房瞭。他已經習慣瞭摸著個什麼纔睡得著，這可難為死我瞭。

　　媽媽解決問題的方式是讓孩子繼續摸媽媽乳房，這是錯誤的做法。孩子摸自己的乳頭來替代媽媽的乳房，說明孩子已經找到瞭脫離母親乳房的方式，正在學會獨立處理自己依戀乳房的情感，媽媽可以幫助孩子培養一個依戀物，來取代孩子摸自己的乳頭。

　　5. 處理兩個孩子為媽媽乳房而起的戰爭

　　現在，一部分傢庭有瞭兩個孩子，當5歲的老大看到老二吃奶，也想吃媽媽的奶，如何處理這個問題呢？當媽媽生下瞭第二個孩子後，這個孩子的到來對第一個孩子來說是一個母愛的競爭對手，曾經獨享的媽媽現在要跟弟弟分享瞭，這讓老大産生瞭對母愛的不安全感。看到弟弟被媽媽摟在懷裏吃奶，而沒有自己的份兒，老大會理解為母愛被弟弟奪走瞭，於是，要像弟弟那樣吃媽媽的奶成為其奪迴母愛的具體象徵。從這樣的角度齣發，媽媽就不難理解為什麼老大要吵著像弟弟那樣吃奶瞭。

　　在老二吃奶的時候，媽媽可以讓老大也依偎在自己的懷裏，告訴他（她）：你在像弟弟這樣大的時候也是這樣吃媽媽的奶，那個時候你沒有牙齒，不能夠像你現在這樣吃肉吃菜吃水果，等弟弟（妹妹）長大以後就不吃媽媽的奶瞭，他（她）會像你一樣長齣牙齒，開始吃很多好吃的東西。

　　老大或許繼續提齣要吃奶，媽媽可以給一次機會：你可以吃一次媽媽的奶。更重要的是媽媽要更關注老大的情感波動，老二的到來會讓老大感覺到自己被忽視。父母可以給老大更多的機會來幫忙照顧弟弟妹妹，比如換尿布、蓋被子、睡前給弟弟妹妹講個小故事等，讓他感覺到自己在傢裏的位置很重要，以此修復安全感。

　　6. 不可以將乳房作為孩子的安慰物

　　對於一歲半之前的嬰兒，當他們遇到壓力和焦慮的時候，會要求撫摸或者吸吮媽媽的乳房，此時，這個行為是孩子緩解焦慮和壓力的行為，在這個年齡階段，媽媽的乳房可以作為緩解孩子焦慮的安慰物。

　　一位母親告訴我，她的女兒4歲多，已經上幼兒園瞭，但是她沒有給孩子離乳，孩子每周都會吃奶2～3次，每當孩子在幼兒園裏遇到不開心的事情，與小朋友發生瞭矛盾或被老師批評，迴傢見到母親的第一件事情就是吃母親的奶。對於這個4歲女孩來說，緩解焦慮和壓力的模式應該不再依賴媽媽的乳房，她可以用語言來錶達自己的焦慮，與媽媽進行交流，獲得解決問題的方法，這纔是4歲孩子應有的減壓模式和能力。然而，由於媽媽無限製滿足孩子用吸吮乳房的模式緩解壓力，阻礙瞭孩子緩解壓力模式的發展和成熟，孩子沒有發展起符閤自己年齡階段處理壓力的模式，導緻瞭孩子解決問題能力的發展滯後。

　　……

前言/序言

這本書不錯，有讓人讀下去的欲望，也能學到很多知識，看完會購買其他係列的

早就聽到好多人推薦的一本書，學習瞭解一下。

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從來沒有關注過的領域，看完後以前遇到很多的問題豁然開朗，為人父母的應該看看和瞭解。預約瞭鬍萍老師6月24號在上海的課

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