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蔡智敏 编

图书标签:

• 小学生作文
• 作文指导
• 写作技巧
• 基础训练
• 小学语文
• 写作入门
• 范文
• 素材积累
• 思维训练
• 亲子教育

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787556811311

版次：1

商品编码：11866148

包装：平装

丛书名： 语文报：名师教你写作文

开本：16开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

　　1.教学名师，资深指导学写作：图书邀请从事多年小学教学的名师，针对小学生的特点精心编写，能有效培养小学生打好作文基础。
　　2.针对性强，配图全彩亮人眼：配图都是根据小孩子的喜好而绘制的全彩图画，容易培养小学生的观察能力、语言组织能力以及渐进学会写作。
　　3.方法梳理，分步学会写作文：梳理写作要点，详解写作技巧，分步骤指导学生学写句子、段落和篇章，让学生在学习中写出好文章。
　　思考练习，举一反三去掌握：对学生进行写作知识的训练，让学生在训练中学会举一反三，培养其注意力、观察力、想象力以及语言组织能力。

内容简介

　　

　　1.名师手把手，教孩子快速入门，提升孩子的能力

　　2.方法*简单，孩子入手极其容易，一学就会　　3.轻松学作文，提出三步写作文的程序——只需三步，就能写出好作文，从此让孩子轻轻松松学会作文，在市场上独树一帜。　　4.彩图全彩版　　本系列书邀请从事多年小学教学的名师，根据小学生的年龄特点进行编写。其内容是指导小学生看图说话、写作。培养小学生的观察能力，语言组织能力以及渐进学会写作，有效培养小学生打好作文基础。

作者简介

　　蔡智敏，编审，语文报社社长兼总编辑，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长，中共山西省委联系的高级专家，山西省作协会员，中华诗词学会会员。出版了散文集《宁静与声音》《表里人生》，论文集《编读余谈》，诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品；主编有《新思路读写突破》《高效读写大系》《新读写大语文》等语文教学与研究用书多种，约两千多万字。

前言/序言

《小学作文起步：点燃孩子的想象之翼，描绘缤纷的内心世界》 前言：作文，是孩子心灵与世界的对话 在浩瀚的文字海洋中，作文，宛如孩子们探索世界、表达情感、构建思想的翅膀。它不仅仅是遣词造句的练习，更是思维的闪光、情感的流露、个性的展现。对于小学生而言，作文起步阶段的引导至关重要，它如同播撒一颗种子，滋养着孩子们未来文学创作的土壤，点燃他们想象的火花，让他们敢于表达，善于表达，乐于表达。 《小学作文起步》这本书，正是为了陪伴孩子们走过这个充满探索与惊喜的初阶旅程而诞生的。我们深知，写作并非一蹴而就，它需要耐心、引导和源源不断的启发。这本书并非枯燥的公式堆砌，也非艰涩的理论灌输，而是力求用最贴近孩子生活、最能激发他们兴趣的方式，带领他们走进文字的世界，感受表达的乐趣。 我们相信，每个孩子都是天生的故事家，他们拥有着最纯粹的视角和最丰富的想象。这本书的目的，就是帮助孩子们将这些宝贵的内在财富转化为流畅、生动、富有感染力的文字。在这里，我们不追求完美的辞藻，不强调严谨的结构，只希望孩子们的笔尖能随着他们的思绪自由飞翔，将心中所想、眼中所见、耳中所闻、心中所感，一一描绘出来。 第一章：打开想象的闸门——玩转“看”与“说” 这一章，我们将带领孩子们从最基本、也最有趣的能力入手——观察与表达。 “我的眼睛，我的世界”： 我们会设计一系列引导性的观察练习。比如，让孩子们仔细观察操场上奔跑的伙伴，他们穿的衣服有什么颜色？跑步的姿势有什么不同？他们的脸上写满了怎样的快乐？又或者，观察一棵树，它的树干是怎样的？树叶是什么形状？风吹过时，它会发出怎样的声音？通过这些细致入微的观察，孩子们学会如何“看见”生活中的细节，并用简单的语言记录下来。 “故事从这里开始——我是小小讲述家”： 观察之后，便是表达。我们将鼓励孩子们将观察到的事物编织成小故事。比如，把观察到的操场伙伴变成动画片里的角色，给他们设定一段有趣的经历。把树木想象成一个古老的朋友，讲述它在那里经历了多少春夏秋冬。我们还会提供一些有趣的“故事开头”，例如“有一天，我发现了一只奇怪的小虫子，它竟然会说话！”或者“我做了一个梦，梦见自己变成了天上的云朵……”让孩子们接下去续写。 “小小采访家：问问身边的人”： 引导孩子们采访家人、朋友，问一些简单有趣的问题，比如“爸爸最喜欢吃什么？”“妈妈小时候最喜欢玩什么游戏？”“你最想拥有的超能力是什么？”然后将采访的内容整理成文字。这个过程不仅锻炼了孩子们的口语表达和倾听能力，也让他们学会如何提炼信息，形成文字。 “词语的魔法棒——让句子活起来”： 我们会引导孩子们认识到，每一个词语都有自己的生命。通过一些趣味性的词语游戏，比如“词语接龙”、“形容词大比拼”，让孩子们发现同一个事物，可以用不同的词语来形容，从而让表达更加生动。例如，描写“小猫”，可以是大眼睛的、毛茸茸的、懒洋洋的、调皮的等等。 第二章：我的生活，我的作文——记录真实的点滴 孩子们的作文，最好的素材就藏在他们最熟悉的生活里。《小学作文起步》第二章，将带领孩子们走进自己的生活，发现写作的宝藏。 “我的好朋友，我的好伙伴”： 鼓励孩子们写写自己的好朋友，他们的名字，他们喜欢一起做什么，他们有什么有趣的习惯。通过描写友情，孩子们学会表达情感，理解友谊的珍贵。 “难忘的一件事”： 引导孩子们回忆生活中一件印象深刻的事情，可能是一次开心的生日聚会，一次令人难忘的旅行，或者是一次小小的挫折。我们将提供一些问题引导他们回忆细节，比如“这件事是什么时候发生的？”，“当时你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”，“你当时是什么心情？”，“这件事给你留下了什么？”，帮助他们梳理事件的经过和自己的感受。 “我最喜欢的______”： 无论是喜欢的玩具、喜欢的食物、喜欢的动画片，还是喜欢的场所，都可能是孩子们写作的绝佳素材。我们将引导他们具体地描写喜欢的对象，比如玩具的样子、动画片的情节、食物的味道，以及为什么喜欢它们。 “我的家，我的爱”： 引导孩子们描写自己的家，家里的成员，家里的温暖，以及他们对家的感受。通过描写家庭，孩子们学会表达亲情，感受家的意义。 “动物趣事：我的宠物朋友”： 如果家里有宠物，那么它们一定是孩子们写作的灵感源泉。引导孩子们描写宠物的样子、它们的可爱之处、以及和它们相处的点点滴滴。即使没有宠物，也可以描写在动物园看到的动物，或者想象中的动物。 第三章：跟着感觉走——表达你的喜怒哀乐 情感的表达是写作的重要组成部分。《小学作文起步》第三章，将聚焦于如何引导孩子们真实而有效地表达自己的情感。 “我的心情，我的颜色”： 引导孩子们认识并表达自己的各种情绪，例如开心、难过、生气、害怕、惊喜等。我们可以用颜色来类比不同的情绪，例如开心是明亮的黄色，难过是淡淡的蓝色。鼓励孩子们用文字描绘出这些情绪，以及引起这些情绪的原因。 “感恩的心，感谢有你”： 引导孩子们学会感恩，并用文字表达对家人、老师、朋友的感谢。例如，写一封感谢信给妈妈，感谢她每天做的美味饭菜；写一封感谢信给老师，感谢她耐心的教导。 “遇到困难怎么办？——我的勇敢时刻”： 引导孩子们分享他们在遇到困难时是如何克服的，或者他们希望如何克服。这可以是一次考试的失利，一次和小伙伴的争吵，或者是一次不小心打碎了妈妈心爱的花瓶。通过描写这些经历，孩子们学会如何面对挫折，并从中成长。 “我的愿望，我的梦想”： 鼓励孩子们畅想自己的愿望和梦想，无论是当一名宇航员、一位画家，还是帮助更多的人。我们将引导他们具体地描绘自己的梦想，以及为什么会有这样的梦想。 第四章：小小创作家——放飞你的奇思妙想 在掌握了一定的观察和表达能力后，是时候让孩子们的想象力自由翱翔了。《小学作文起步》第四章，将鼓励孩子们进行创造性的写作。 “如果我是______”： 这是一个充满魔力的开头。引导孩子们想象自己变成一种动物，一种植物，一件物品，或者一个童话里的角色，然后描写自己会做什么，会经历什么。例如，“如果我是一只小鸟，我会在蓝天白云间自由飞翔，去看看世界各地的美景。” “奇妙的物品：它们的秘密故事”： 引导孩子们想象一些普通物品拥有不寻常的能力，或者讲述它们背后的故事。例如，一只会飞的鞋子，一个能实现愿望的橡皮擦，或者一个会唱歌的花瓶。 “想象中的世界：我的秘密基地”： 鼓励孩子们描绘自己心中最完美的秘密基地，那里会有什么？会有什么有趣的事发生？那里的一切都是由他们自己创造的。 “故事接龙，精彩不断”： 我们可以设计一些有趣的故事情节开头，让孩子们轮流接下去写，或者鼓励他们自己创造一个故事开头，让大家来接龙。这个过程可以锻炼孩子们的合作能力和应变能力。 第五章：让文字更精彩——小技巧，大不同 在本章，我们将为孩子们介绍一些简单易懂的写作小技巧，帮助他们让自己的作文更具吸引力。 “五官齐上阵——让描写更生动”： 强调在描写时运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官，让读者身临其境。例如，描写太阳，不仅可以看到它的光芒，还可以感受到它的温暖，甚至听到它似乎在发出“嗡嗡”的声音。 “比喻的魔力：让事物更有趣”： 介绍简单的比喻手法，例如“像……”、“如同……”。例如，月亮像一个银色的盘子，云朵像棉花糖。 “拟人的妙用：让世界更活泼”： 介绍拟人的修辞手法，将没有生命的事物赋予人的情感和动作。例如，小草偷偷地探出了脑袋，大树爷爷张开了臂膀。 “让开头和结尾更吸引人”： 介绍一些简单的开头方式，例如用设问句、用描写环境、用引入对话，以及如何写一个有余韵的结尾。 结语：写作的旅程，永不止步 《小学作文起步》这本书，只是孩子们写作旅程的起点。我们希望通过这本书，点燃孩子们对写作的热情，培养他们观察生活、表达情感、发挥想象的能力。写作是一场美妙的探索，是一次心灵的旅行，更是一种与世界对话的方式。 我们鼓励家长和老师将这本书作为引导孩子写作的助手，但更重要的是，要给予孩子足够的空间和鼓励，让他们勇敢地去尝试，去表达，去犯错，并在错误中学习和成长。 愿每一个孩子都能在文字的世界里找到属于自己的乐趣，愿他们的笔尖能描绘出最绚丽的色彩，愿他们的声音能被世界听见。 本书特色： 内容丰富，贴近生活： 紧密围绕小学生的生活经验和兴趣点展开，让写作不再枯燥。 方法多样，趣味盎然： 运用大量的游戏、活动和引导性问题，激发孩子的写作兴趣。 循序渐进，易于掌握： 从基础的观察和表达入手，逐步引导孩子掌握更复杂的写作技巧。 鼓励想象，释放天性： 充分发挥孩子的想象力，让他们敢于创造，勇于表达。 语言生动，图文并茂： 采用孩子容易理解的语言，并配以精美的插图，增加阅读的趣味性。 《小学作文起步》——点燃孩子们的文字梦想，让他们用自己的眼睛去看，用自己的心灵去感受，用自己的笔去书写属于他们的精彩世界！

评分☆☆☆☆☆

我是一个五年级的学生，以前写作文总是觉得脑子里空荡荡的，不知道该写什么，也不知道怎么写。老师布置的作文题目，我常常要磨蹭半天才挤出几个字，写出来的东西也是干巴巴的，没有什么感情。但是，当我拿到这本《小学生作文起步》后，一切都变得不一样了。这本书就像一个魔法师，把抽象的写作技巧变得具象化了。它教我怎么观察生活，怎么从小小的细节中发现有趣的事情，然后把这些事情写下来。书里有很多小练习，比如让我们写关于“我最喜欢的一本书”或者“我家的宠物”，这些都是我生活中很熟悉的事情，但在书的引导下，我发现原来可以写出这么多有意思的内容。我学会了怎么运用比喻和拟人，让我的文字更生动，比如把小鸟比作“会唱歌的小精灵”，把风比作“调皮的孩子”。我还学会了怎么安排文章的段落，让故事有起伏，有高潮。最重要的是，我不再害怕写作文了，甚至开始期待每次作文课，因为我知道我可以用书中学到的本领，把我的想法和感受都写出来。这本书让我明白，写作其实没有那么难，只要用心去感受，去表达，每个人都能写出属于自己的好文章。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一线小学语文教师，我一直在寻找能够有效帮助学生提升写作能力的教材。《小学生作文起步》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本教辅材料，更是一套系统性的写作启蒙方案。这本书的编排逻辑非常清晰，从最基础的审题、构思，到具体的词语运用、句子写，再到段落的组织和篇章的谋划，层层递进，循序渐进。我尤其欣赏书中对于“观察与发现”的强调，这正是许多小学生写作的最大障碍。书中提供的各种引导式练习，能够有效地激发学生的观察能力和想象力，让他们学会从平凡的生活中挖掘写作的素材。此外，书中还穿插了大量的优秀范文，这些范文的选材贴近小学生的生活，语言风格活泼生动，具有很强的示范作用。我经常会将书中的范文作为导入，引导学生分析其优点，再结合书中的方法进行模仿和创作。通过一段时间的教学实践，我欣喜地看到，使用这本书的学生，在写作的构思能力、语言表达能力以及篇章组织能力上都有了显著的提升。他们不仅写出来的作文更加充实、生动，而且写作的兴趣也得到了极大的激发，这对于他们的长远发展是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！作为一个家长，我一直为孩子写作文的事情感到头疼，总觉得他写的流水账，没有逻辑，也没有什么吸引人的地方。自从我偶然发现了这本《小学生作文起步》，感觉像是找到了救星。书中的讲解非常生动有趣，不像那些枯燥乏味的教程，而是用了很多孩子们能理解的例子和故事。我儿子每天放学回来，都会主动拿起这本书，有时候还会给我讲他学到的新技巧，比如怎么让句子变得更活泼，怎么开头才能一下子抓住读者的注意力，怎么结尾才能让文章更有回味。我看到他写作文的积极性明显提高了很多，以前一提到写作文就皱眉头，现在则是跃跃欲试。更让我惊喜的是，书里还提供了很多范文，这些范文的水平很高，但又贴近小学生的实际，让孩子有模仿的对象，也看到了努力的方向。我尝试着让孩子跟着范文来模仿，结果发现他写的句子结构和用词都变得更丰富了。这本书不仅仅是教孩子写作技巧，更重要的是点燃了他对写作的兴趣，让他觉得写作文是一件可以享受的事情，而不是一个负担。真的非常推荐给所有正在为孩子作文发愁的家长们！

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容实在太丰富了，完全超出了我的预期。我原本以为它会是一本普通的作文指导书，但实际上，它更像是一位耐心的写作启蒙老师，为孩子们打开了通往精彩作文世界的大门。书中对于“主题确立”的讲解尤其让我印象深刻。很多时候，孩子拿到作文题目，就像无头苍蝇一样，不知道从何下手，而这本书则教会了他们如何抓住题目的核心，如何提炼出文章的主题。它提供了一些非常实用的方法，比如“头脑风暴法”、“关键词联想法”，让孩子能够快速找到写作的切入点。我还发现，这本书在“细节描写”方面下了很大的功夫。它教孩子如何去捕捉生活中的细微之处，用生动的语言去描绘，让文章更加真实、感人。例如，书中有很多关于描写人物神态、动作、语言的例子，让孩子学会如何让人物“活”起来。而且，这本书的版式设计也很友好，图文并茂，阅读起来不会感到枯燥。每读完一个章节，都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛掌握了新的写作秘籍。我已经迫不及待地想让孩子继续深入学习这本书的内容，我相信，这本书一定会为他的写作之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都在思考如何让孩子真正爱上阅读和写作，而不是仅仅为了应付考试。这本书《小学生作文起步》恰好契合了我的想法。它没有强硬地灌输知识点，而是以一种非常温和、有趣的方式引领孩子走进写作的世界。书中有很多小故事、小对话，让孩子在轻松愉快的氛围中理解写作的要领。我发现，这本书最独特的地方在于它鼓励孩子“说”和“想”。它不是上来就让你写，而是先让你把脑海里的想法说出来，用语言来组织思路，然后再转化为文字。这对于很多不擅长口头表达的孩子来说，是一个绝佳的锻炼机会。我儿子以前说话比较慢，表达不清，但是自从读了这本书，他开始变得更愿意表达自己，也能把事情讲得更清楚。作文方面，他不再局限于“我想写什么”，而是学会了“我该怎么写”。书里有很多关于“如何让开头更吸引人”的技巧，比如用设问、用排比，这让他的作文一开篇就充满了活力。而且，书中还提供了“如何让结尾更有力”的指导，不再是草草收场。这本书让我看到了孩子在写作上的巨大潜力，也让我相信，培养孩子的写作能力，最重要的就是点燃他们的内在动力，让他们找到表达的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

京东商品值得信赖，货真价实

评分☆☆☆☆☆

书不错。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

挺好的！赞?

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，非常喜欢，赞一个！

评分☆☆☆☆☆

东西很好，还会再次购买！快递员服务很好

评分☆☆☆☆☆

书的质量非常好，一直信赖京东，赞一个。

评分☆☆☆☆☆

生活里自从有了京东、实在是太方便了，现在已经基本上很少去超市了，京东超市便宜很多、并且快递小哥送货上门、服务又好！赞赞赞！

评分☆☆☆☆☆

物流超怏，比较满意！

评分☆☆☆☆☆

价格实惠，送货迅速，满意