通信技術基礎（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　內容可概括為3部分：其一，通信的曆史演進、信息時代、現代通信的概念及其廣泛應用。其二，通信技術基本內容、基本概念、基本應用，信息、信源、交換、傳輸及數字通信3大係統，信息網絡與應用以及它們之間的關係。其三，通信的發展前景、協議、標準、應用中的接口技術；網絡中可靠與安全的熱點話題。

目錄

前言
第1章現代通信及應用概述1
1.1通信與現代通信1
*1.1.1通信的曆史演進1
1.1.2通信的定義9
1.1.3現代通信的基本概念9
1.2信息時代與現代通信12
1.2.1信息時代的概念12
*1.2.2信息技術與信息化13
1.2.3通信技術在信息化中的地位與
作用13
1.3通信技術應用概述14
1.3.1通信與生活14
*1.3.2通信與電子政務15
1.3.3通信與企業信息化16
1.3.4通信與商務信息化18
1.3.5通信與軍事18
思考題與習題20
第2章信息與信號21
2.1信息的概念21
2.1.1基本概念21
*2.1.2香農對“信息”的定義22
2.2信號的概念及分類23
2.2.1基本概念23
2.2.2信號的分類24
2.3信號的一般特性25
*2.4隨機信號概述28
2.4.1隨機變量28
2.4.2隨機過程的一般錶述30
2.4.3平穩隨機過程33
*2.5通信中噪聲的概念35
2.5.1噪聲的分類35
2.5.2高斯噪聲36
2.5.3高斯白噪聲37
2.6信息處理37
2.6.1信息處理的基本概念37
2.6.2信息處理的主要手段38
思考題與習題39
第3章信源數字化41
3.1引言41
3.2模擬信號的數字化41
3.2.1抽樣定理42
3.2.2模擬信號的量化45
3.2.3脈衝編碼調製50
*3.2.4語音壓縮編碼57
*3.2.5圖像壓縮編碼60
*3.2.6語音和圖像壓縮編碼標準62
*3.3信源編碼的相關概念66
3.4傳感器的數字化技術68
3.4.1基本概念68
3.4.2傳感器信息數字化70
3.4.3信息數字化的實現71
思考題與習題73
第4章信息傳輸技術基礎74
4.1信息傳輸和信道74
4.1.1信息傳輸的基本概念74
4.1.2有綫傳輸信道80
4.1.3無綫傳輸信道85
4.2傳輸技術基礎88
*4.2.1模擬傳輸技術基礎88
4.2.2數字傳輸技術基礎92
4.3多路信號傳輸技術102
4.3.1信號多路傳輸的基本概念103
*4.3.2PDH數字復接105
*4.3.3SDH數字復接109
思考題與習題111
第5章信息交換技術112
5.1信息交換的基本概念112
5.1.1交換的概念112
5.1.2交換的方式分類115
5.1.3信息交換的常用術語117
5.2幾種主要的數字交換技術119
5.2.1程控交換技術119
*5.2.2分組交換技術128
*5.2.3ATM交換技術136
5.2.4IP與軟交換技術143
思考題與習題148
第6章現代通信係統150
6.1數字通信係統概述150
6.1.1現代通信係統模型150
6.1.2現代通信係統分類151
6.2數字光縴通信係統151
6.2.1數字光縴通信係統的概念151
6.2.2數字光縴通信係統的組成152
6.2.3SDH光同步傳輸係統153
6.2.4光波分復用係統157
6.2.5光傳送網162
6.3數字微波與衛星通信係統167
6.3.1數字微波通信係統概述167
6.3.2衛星通信係統171
6.3.3數字衛星通信係統的概念183
6.3.4衛星通信多址方式185
*6.3.5數字衛星通信係統範例188
6.4數字移動通信係統191
6.4.1移動通信係統概述191
6.4.2蜂窩數字移動通信係統196
6.4.3GSM數字移動通信係統201
6.4.4CDMA移動通信係統210
6.4.5第三代移動通信係統219
6.4.6第四代移動通信係統220
思考題與習題222
第7章通信網絡及應用225
7.1通信網的概述225
7.1.1通信網的概念與拓撲225
7.1.2通信網的分類227
7.2公用通信網228
7.2.1電話網228
7.2.2數據通信網234
7.2.3廣播電視網242
7.3通信網的支撐係統244
7.3.1信令網244
*7.3.2同步網248
*7.3.3電信管理網249
*7.4接入網250
*7.5專用信息網252
7.5.1政務信息網252
7.5.2電力信息網253
7.5.3交通信息網256
7.5.4工業、企業信息網260
7.5.5監控網264
7.5.6移動自組織網269
7.5.7校園網270
7.5.8傢居信息網271
思考題與習題273
第8章通信技術的發展274
8.1現代通信發展概述274
8.1.1通信技術的綜閤化發展274
8.1.2通信係統及網絡的寬帶化274
8.1.3通信網絡的智能化274
8.1.4通信的個人化275
8.1.5通信技術的廣泛應用及網絡
全球化275
8.2通信係統的發展275
8.2.1光縴通信係統的發展275
8.2.2衛星通信係統的發展278
8.2.3陸地移動通信係統的發展281
*8.3信息交換的發展283
8.3.1IP交換與軟交換的發展283
8.3.2光交換技術285
8.4通信網的發展287
8.4.1三網融閤287
*8.4.2第二代光互聯網289
8.4.3下一代網絡——NGN291
8.4.4物聯網292
8.5NII與GII和網絡的全球化293
8.5.1NII與GII的概念293
8.5.2網絡全球化294
思考題與習題294
第9章通信協議與應用接口技術296
9.1通信協議與標準概述296
9.1.1通信協議的概念296
9.1.2通信協議的主要內容297
*9.1.3通信標準化組織簡介297
9.1.4有關通信與網絡標準299
9.2通信總綫及接口基本概念299
9.2.1通信總綫接口概述299
9.2.2並行通信300
9.2.3串行通信300
*9.2.4串行通信和並行通信的發展302
9.3常用內部串行通信總綫及接口303
9.3.1SPI總綫及接口304
9.3.2I2C總綫及接口305
*9.3.3UART異步串行通信接口308
9.4常用外部通信總綫及接口310
9.4.1異步串行總綫及接口310
9.4.2USB接口314
9.4.3以太網接口318
9.4.4PCI Express接口320
9.4.51394總綫及接口322
9.4.6CAN總綫及接口324
思考題與習題327
第10章通信的可靠與安全328
10.1通信可靠與安全的重要性328
10.2通信的可靠328
10.2.1通信可靠性的含義328
10.2.2通信可靠性的影響因素及
特點329
*10.2.3通信的可靠性設計330
*10.2.4通信可靠性的評價模型與
方法330
10.2.5我國通信的可靠性管理333
10.3通信的安全334
10.3.1通信安全的內涵334
10.3.2影響通信安全的主要因素334
*10.3.3實現通信安全的主要途徑335
10.3.4通信安全的典型解決方案336
思考題與習題345
參考文獻346

前言/序言

　　在世界信息化的浪潮中，要實現我國的現代化，信息化是前提。信息化在我國現代化建設中起著決定性的作用。2008年我國成立瞭工業與信息化部，國傢已經繪製瞭信息化發展的藍圖。
　　所謂信息化，就是信息技術在各方麵的廣泛應用，以信息技術推動我國産業發展及經濟社會的大變革。信息技術包括的範圍很寬，領域很廣，通信技術是其重要的組成部分。
　　通信技術和網絡在各領域、各部門的應用日益廣泛和深入，人們已經感受到通信就在自己身邊，人們的工作和日常生活已經離不開通信和網絡。對於非通信專業，特彆是電氣信息大類的大學生，也十分需要學習和瞭解一些通信的基本知識。為此，我們組織力量研究構思，編寫瞭本教材。鑒於是針對非通信專業的大學生或讀者學習通信知識，本教材在教學設計思想和體係結構方麵體現瞭三突齣：突齣基本概念，突齣基本內容，突齣基本應用。本教材內容的安排特點是：從通信的定義——信息的傳遞與交流這一基本概念齣發，抓住點—綫—網的綫索，從源頭進行疏理；從通信的演進到信息時代中通信的各方麵應用，從通信係統構建信息網絡，從應用層麵由淺入深、由錶及裏地進行講述。
　　書中通過對通信技術發展及應用的追溯，引導齣通信中“數字化”的重要概念，“數字”成瞭信息時代的代名詞，“數字化”成瞭當代最時髦的詞語。書中以現代通信中幾大數字通信係統的組成作為基本內容，全麵講述瞭通信技術的主體思想以及由此而構建的各種不同用途的信息網絡。從構架各種通信網絡的需要，引齣瞭通信協議標準與應用接口技術的基本知識點，並對此進行引導性講述。最後，對通信信息網絡的可靠和安全這一當前的熱點話題進行瞭介紹。
　　全書注重基礎及應用，緊緊抓住通信技術的基礎知識點進行講解，做到前後呼應，重點突齣，盡量避免繁瑣的公式推導，有的地方以例題引導，幫助理解。編寫設計盡力做到能啓迪學生思維，營造想象的空間。
　　本書根據不同專業學生的需求，內容分為基本要求和選修要求(標*)。
　　隨著通信及其應用技術的快速發展，根據多屆學生、老師使用的反饋意見和老師們教學經驗的積纍，特彆是有感於中青年老師勇於承擔改編此書的熱情，特對《通信技術基礎》一書進行修訂再版。第1章由鮮繼清、李文娟編寫，第2章由李文娟編寫，第3、4章由張媛，第6、7、8章由餘曉政、鮮娟編寫，第5、9章由孫霞編寫，第10章由鬍蓉編寫。全書由鮮繼清、李文娟統稿。
　　本書編寫過程中參考瞭有關著作和資料，在此對它們的作者錶示誠摯的謝意！特彆對此書原作者劉煥淋，蔣青、謝穎，蔣建春、鬍嚮東、張毅及提供各種幫助的餘成波、陳安宇、張宗琪、郭艷榮、甘偉、吳艷彬等老師錶示感謝！
　　由於時間倉促、水平有限，書中錯誤難免，敬請各位老師、學生批評指正。
　　編者

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