這本書是關於物理的內容還不錯。
評分本書針對的是一學期的概念性物理課程。全書共分6單元21章,內容包括力學、熱力學、電磁學、光學、核物理學、近代物理學等,具體涉及運動的基本概念,落體運動和拋體運動,牛頓運動定律,圓周運動,行星和引力,能量和振動,衝量和動量,轉動,流體,溫度和熱力學,熱機和熱力學第二定律,靜電現象,電路,磁體和電磁學,波的生成,光波和顔色,光和成像,原子的結構,原子核和核能,相對論,日常現象深入研究等。本書的特點是在介紹物理學概念的同時,引入瞭可用這些概念來解釋的日常現象,強調瞭物理學的實用性及其與日常生活的關聯性,而不要求讀者具備高深的數學知識。
評分好書 適閤高校學生和中學生閱讀
評分內行外行都能看,買瞭好多書挺滿意的
評分一直就想買本物理和生活緊密的圖書。
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評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說,第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋,後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期,科學思想發生戲劇性的變革,為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變,一環緊扣一環,每一環節都由一個偉大的人物來完成,整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地,可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀,科學發展的綫索就不那麼分明瞭,科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史,而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變,更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象,而較少得力於一係大地依賴實驗,庫恩稱之為培根科學,因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣,數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的,不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
評分不錯的書呢,都已經第八版瞭
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