棒棒仔快乐做自己系列图画书：找东西大王 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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萧袤 著，李伟，周丽 绘

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 益智
• 游戏
• 认知
• 观察力
• 专注力
• 亲子阅读
• 棒棒仔
• 找不同

出版社： 海燕出版社

ISBN：9787535045621

版次：1

商品编码：11846667

包装：精装

丛书名： 棒棒仔快乐做自己系列图画书

开本：20开

出版时间：2011-06-01

用纸：胶版纸

页数：25

字数：30000

正文语种：中文

内容简介

　　我们知道，有迟到大王、尿床大王、哭鼻子大王……喏，这里还有一个，叫做丢东西大王。小鼹鼠嗖嗖永远在丢东西，也永远在找东西，但可以肯定的是，他丢掉的东西，总比找到的多。不过你信吗？有一天，嗖嗖突然从丢东西大王变成了找东西大王。
　　看完《棒棒仔快乐做自己系列图画书：找东西大王》这个故事，谁都会喜欢上这只没头没脑的小鼹鼠。但再看再看，你会不会觉得其实故事里可爱的人物是那个始终没有在画面里出现的鼹鼠妈妈呢？我猜，她一定一直在画面背后，假装漫不经心地说：“你自己找吧，总会找到的。”然后笑眯眯地转过头，安静地等待她那个懵懵懂懂的宝贝慢慢成长。
　　是啊，别着急。慢慢找，一个能干的自己，总会找到的。

《我是生活小侦探》 这是一本充满趣味和挑战的图画书，旨在激发孩子们的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。本书以一个小小的“生活侦探”为主角，带领小读者们走进日常生活中的各种场景，去发现那些被隐藏起来的、常常被忽略的“小秘密”。 故事梗概： 故事的主人公是一个名叫“小豆豆”的活泼可爱的孩子。小豆豆从小就对周围的一切充满好奇，他喜欢观察，喜欢思考，总能在别人不经意间发现一些不一样的东西。有一天，小豆豆收到了一份神秘的“侦探委托单”，上面写着：“请小豆豆侦探，在XXX（场景名称）中，找到XXX（物品名称）。” 从此，小豆豆的“生活侦探”生涯便正式开启了。 每一页都描绘了一个生动有趣的场景，可能是热闹的公园、整洁的房间、繁忙的厨房、有趣的游乐场，甚至是充满奇思妙想的梦境。在这些场景中，隐藏着各种各样的物品，它们可能躲在角落里，可能被其他物品巧妙地遮挡，也可能以非常隐蔽的方式出现。小豆豆的第一个任务是帮助一位匆忙出门的妈妈找到她丢失的钥匙。在他的眼睛里，钥匙可能藏在沙发缝隙里，也可能被散落的玩具遮挡，甚至可能被调皮的小猫咪叼走藏了起来。 随着故事的推进，小豆豆的任务越来越多样化。他可能会帮助小妹妹找到她最喜欢的泰迪熊，这只熊可能躲在衣柜深处，也可能被偷偷藏在了床底下。他需要仔细搜索每一个角落，留意每一个细节。有时，他需要帮助爸爸找到他放在某个“安全地方”却又记不起来的具体位置的眼镜。这时，小豆豆就需要回忆爸爸平时的一些习惯，推断出眼镜最有可能出现的地方。 书中还会出现一些更具挑战性的任务。比如，在一个充满各种水果的果盘里，找出那一个最红的苹果；在一堆形状相似的积木中，找出唯一一个带有特殊标记的积木；或者在夜晚的星空中，找出那颗最亮的星星。这些任务不仅考验了孩子们的眼力，更锻炼了他们进行比较、分类和辨别的能力。 除了寻找具体的物品，本书还设计了一些需要推理和观察才能完成的“小谜题”。例如，在一幅描绘了家庭成员活动的画面中，小豆豆需要根据人物的表情和动作，找出谁刚刚吃完了饼干，或者谁在偷偷地玩手机。这需要孩子们仔细观察画面中的细节，比如手指上的饼干屑、人物的眼神等等。 故事中，小豆豆还会遇到各种各样的小伙伴，他们也加入了“生活侦探”的行列。他们会互相帮助，交流线索，共同完成任务。有时，也会有一些小小的“乌龙”发生，比如误把一个相似的物品当作要找的东西，但通过集体的努力和细致的观察，最终都能找到正确的答案。 本书的图画风格清新、明亮，色彩丰富，充满了童趣。画面中的每一个细节都经过精心设计，既真实又富有想象力。例如，在一个厨房的场景中，可能在调料罐的标签上用小小的文字提示了某种调料的用途，这也能给孩子们带来一些额外的知识。在公园的场景中，可能在长椅上放着一本被遗忘的书，书页上绘制着孩子们喜欢的卡通人物，这都增加了画面的趣味性和吸引力。 本书的特色： 多样化的场景和任务： 从日常生活中的常见场景，到富有想象力的奇幻空间，本书提供了丰富多样的游戏环境，让孩子们在不断变化的场景中保持新鲜感和探索欲。寻找的物品也从小而具体到相对抽象，难度逐步升级，适应不同年龄段孩子的认知发展。 强大的观察力训练： 每一页都蕴含着大量的视觉信息。孩子们需要仔细扫描画面，捕捉那些细微的差别和隐藏的线索，从而极大地锻炼他们的观察能力。 逻辑思维和推理能力的培养： 一些谜题设计需要孩子们运用简单的逻辑推理，例如根据线索排除可能性，或者从整体画面中推断出局部信息。这有助于他们建立初步的逻辑思维框架。 解决问题的能力： 当面对一个“搜寻”任务时，孩子们会主动思考寻找的方法，比如先从整体扫描，再局部聚焦，或者利用场景中的已知信息来缩小范围。这种主动解决问题的过程，对孩子的成长至关重要。 促进亲子互动： 本书非常适合家长与孩子一起阅读和玩耍。家长可以引导孩子观察画面，提出问题，鼓励他们表达自己的想法，并在寻找过程中给予适度的提示和鼓励，共同享受发现的乐趣。 寓教于乐的设计： 在轻松愉快的阅读体验中，悄悄地融入了对孩子们观察力、逻辑思维、专注力等关键能力的训练。孩子们会在玩乐中学习，在探索中成长。 精美的插画： 画面细节丰富，色彩鲜艳，充满童趣，能够吸引孩子们的注意力，让他们乐于沉浸在故事和游戏中。每一个场景都如同一个小小世界，等待着小侦探们去一一探索。 鼓励自主探索和自信心建立： 当孩子们成功找到物品或解开谜题时，会获得满满的成就感，这有助于建立他们的自信心，并鼓励他们继续保持对世界的好奇心和探索精神。 本书的教育意义： 在成长的过程中，孩子们需要学习如何更好地认识和理解他们所处的环境。观察力是认识世界的基础，而逻辑思维和解决问题的能力则是他们未来学习和生活的重要技能。《我是生活小侦探》正是从这两个方面着手，通过一系列精心设计的游戏和故事，帮助孩子们在玩耍中悄悄地提升这些能力。 在这个信息爆炸的时代，孩子们需要学会专注，学会从纷繁复杂的信息中筛选出有用的内容。本书的“找东西”游戏，就是一次绝佳的专注力训练。每一次成功的搜寻，都将是孩子们一次小小的胜利，这些小小的胜利汇聚起来，将成为他们自信心构建的坚实基石。 此外，本书也强调了团队合作的重要性。在一些环节，小豆豆会和小伙伴们一起合作，这能教会孩子们如何与他人分享信息、互相协作，共同达成目标。这种合作精神，在他们未来的集体生活中同样重要。 适合阅读人群： 本书适合3-6岁的学龄前儿童。对于年龄较小的孩子，家长可以引导他们识别画面中的基本物品，并进行简单的寻找。对于年龄稍大的孩子，可以鼓励他们独立完成任务，甚至可以让他们尝试描述自己找到物品的过程和理由。 总结： 《我是生活小侦探》是一本充满魔力的图画书，它不仅仅是一本“找东西”的书，更是一扇通往智慧和自信的大门。它鼓励孩子们用“侦探”的眼光去审视生活，用好奇的心去探索未知，用智慧去解决问题。每一次翻阅，都是一次全新的冒险，每一次发现，都将点亮孩子心中那颗闪耀着智慧光芒的星星。让孩子在轻松愉快的阅读中，成为一个观察敏锐、思维活跃、充满自信的生活小侦探！

评分☆☆☆☆☆

这套书还有一个让我觉得非常棒的地方，就是它巧妙地融入了“快乐做自己”的主题。虽然《找东西大王》主要是一个找寻游戏，但通过棒棒仔这个角色，以及书中每一个小细节，都传递着一种积极向上的信息。棒棒仔在寻找的过程中，可能会遇到一些小小的挫折，但他从来不会放弃，总是充满好奇心地继续探索。这种坚持和乐观的精神，对孩子来说是非常好的榜样。而且，书中也展现了各种各样的事物，包括各种小动物、植物、甚至是不同职业的人们，这让孩子在玩乐中也能接触到更广阔的世界，知道每个人都有自己独特的价值和生活方式。这本书让我觉得，不仅仅是在培养孩子的观察力，更是在培养他们独立思考和勇于尝试的精神。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，《找东西大王》在培养孩子的耐心和毅力方面，起到了意想不到的作用。一开始，我家孩子有时会因为找不到某个东西而感到有些沮丧，但他很快就会被下一页更吸引人的画面和挑战所吸引，重新投入到寻找的过程中。而且，这本书的难度梯度设计得非常好，从相对容易的物品到需要仔细辨认才能找到的，循序渐进，让孩子在不断地挑战自我中获得成就感。当他成功找到一个隐藏得特别深的物品时，那种喜悦和自豪感，是任何语言都无法比拟的。这让他学会了，即使遇到困难，也要坚持下去，总会有收获。这种潜移默化的教育，比直接的说教要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直很看重绘本能否激发孩子的想象力，而《找东西大王》在这方面做得非常出色。书中的每一页画面都充满了故事性，即便是一些小小的细节，也能引发孩子无限的联想。比如，在某个花园的场景里，除了要求找到的特定物品，还会出现一些有趣的植物造型，或者是一些小昆虫在做着有趣的事情。孩子会问我：“妈妈，那朵花怎么长得像个小伞呀？”“你看，那只瓢虫是不是在和我打招呼？”这些奇思妙想，都是这本书提供的广阔空间所激发出来的。它不仅仅是让我们去“找”，更是在鼓励我们去“看”，去“想”，去“创造”。我喜欢这种开放式的阅读体验，让孩子成为故事的参与者，而不是旁观者。

评分☆☆☆☆☆

我注意到，这本书的画面色彩运用非常鲜艳、饱满，而且细节处理得非常到位，这对于提升孩子的审美能力非常有帮助。每一页的插画都充满了童趣，同时又不失艺术感。我能感受到插画师在色彩的搭配和光影的处理上都下了很多功夫，让整个画面看起来既生动活泼，又层次分明。每次和孩子一起阅读，我都会赞美画面的美感，问他：“你最喜欢哪一页的颜色呀？”“你觉得这个颜色看起来怎么样？”这样的讨论，不仅能让他学会欣赏美，还能让他对颜色产生更深的认知。而且，书中各种各样的小物件，其造型和质感都描绘得十分逼真，这也能帮助孩子对现实世界中的事物有更直观的了解。

评分☆☆☆☆☆

《找东西大王》在潜移默化中教会孩子认识各种各样的物品和概念。每次阅读，我都会抓住机会，给孩子讲解画面中出现的各种东西。比如，在一个关于工具的场景里，我会教他认识锤子、螺丝刀、扳手等，并且告诉他这些工具是用来做什么的。在关于食物的场景里，我会和他一起认识各种水果、蔬菜，甚至是一些不常见的食材。这本书就像一个移动的百科全书，让孩子在玩耍中轻松地学习新知识，而且这些知识是如此地融入到画面和故事中，让学习过程变得自然而愉快，完全没有枯燥的说教感。

评分☆☆☆☆☆

我真的想不出有什么比《找东西大王》更适合作为培养孩子观察力和专注力的入门书籍了。它不仅仅是一本图画书，更像是一个训练营，让孩子在不知不觉中提升自己的各项能力。而且，棒棒仔这个角色也非常讨人喜欢，他总是充满活力和好奇心，这能很好地带动孩子的情绪，让他们更愿意参与到书中世界的探索中。每次读完，我都会和孩子讨论今天都找到了什么，学到了什么，这不仅能巩固他所学到的知识，还能激发他下次阅读的兴趣。总而言之，这是一套非常值得推荐的图画书，它给孩子带来了快乐，也带来了成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书在促进亲子互动方面也做得非常出色。每次和孩子一起读《找东西大王》，都是一段非常愉快的亲子时光。我们会一起讨论，一起寻找，有时我也会故意“藏”一些东西，让孩子来找我，增加游戏的趣味性。通过这种方式，我们之间的交流更加顺畅，感情也更加融洽。我喜欢看到孩子因为找到东西而开心的样子，也喜欢和他一起分享发现的乐趣。这种共同的经历，不仅增进了我们的亲子关系，也让孩子在快乐的氛围中学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏《找东西大王》所传达的“快乐探索”的理念。这本书并没有设定一个固定的故事线，而是鼓励孩子成为一个主动的探索者。每一个页面都是一个等待被发掘的宝藏。孩子可以按照书本的指示去寻找，也可以自己随意翻阅，在画面中发现他感兴趣的东西。这种自由度非常高，能够极大地激发孩子的求知欲和探索欲。我经常看到孩子自己一个人津津有味地翻看这本书，嘴里念念有词，仿佛在进行一场秘密的探险。这种独立探索的能力，对于孩子未来的学习和成长至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏《找东西大王》在画面构图上的用心。它不是那种刻意制造的混乱感，而是非常有条理地将各种元素组织在一起，既要做到让孩子有挑战性，又要保持画面的美观和故事性。比如，在一页关于厨房的场景，你会看到各种各样的厨具、食材，还有一些小动物躲在其中，它们的摆放位置都很自然，仿佛真的发生着生活的故事。我能感受到作者在设计每一个场景时都投入了极大的心思，力求让画面生动有趣，同时又不失真实感。每次和孩子一起读这本书，我都会和他一起讨论画面中的细节，问他：“这个东西是用来做什么的呀？”“你觉得这个小老鼠为什么会藏在那里呢？”这样的互动不仅能加深他对书中内容的理解，还能锻炼他的逻辑思维和表达能力。更重要的是，这本书鼓励孩子主动去探索，去发现，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

这套《棒棒仔快乐做自己系列图画书：找东西大王》简直太神奇了！我家宝贝简直爱不释手，每天都要缠着我讲上好几遍。一开始我还担心他会对这种“找东西”的书感到厌烦，毕竟画面上那么多细节，密密麻麻的，会不会让他觉得压力太大？但事实证明我的担心是多余的。这本书的设计真的太巧妙了，它不仅仅是在考验孩子的眼力，更是在激发他们的观察力和专注力。每一页都充满了各种各样的小物件，有的藏在角落里，有的躲在不起眼的角落，还有的甚至和周围的环境融为一体，需要仔细辨认。我最喜欢看的就是孩子全神贯注地盯着书页，时不时发出“找到了！”的惊呼声，那种成就感溢于言表。而且，每一次翻开这本书，他似乎都能发现新的乐趣，发现一些上次没有注意到的细节。这让我觉得这本书的重复阅读价值非常高，不会像一些简单的找图游戏一样，看几次就失去新鲜感。