具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：年輕的父母及傢中有幼兒的傢庭一本賞心悅目的育兒指南書。賞心，是因為這本書不以理論唬人，貼近媽媽的心；悅目，是因為傳授錶揚批評之道的漫畫實在太可愛瞭！
內容簡介
《快樂育兒寶典》日本1萬年堂齣版社精心打造的《快樂育兒寶典》係列的一本，由日本著名兒童心理學傢明橋大二先生編寫，同時邀請著名插圖師太田知子女士為全書繪製插圖和漫畫。這是一本全彩色的、以漫畫的形式模擬生活場景的育兒指南書，本書以最體貼、細緻的心情，關注父母們在育兒方麵的諸多睏惑和尷尬處境，為此提供卓有成效的解決方案。輕鬆與喜悅的風格，理性和睿智的態度，引領讀者走嚮快樂育兒之路！
作者簡介
明橋大二，
真生會富山醫院心理診療內科主任。
兒童谘詢機構特約醫生、學校心理醫生、
七巧闆兒童權利支援中心理事長。
主要著作有《人，為什麼活著》和《快樂育兒寶典》係列叢書。《快樂育兒寶典》及其係列中的《錶揚批評都有道—傳遞父母的愛》《錶揚批評都有道—傳遞父母的愛2》和《寶寶生病瞭怎麼辦？---你不可不知的兒科知識》以及《人，為什麼活著》均已在國內齣版，創造良好銷售佳績。
目錄
快樂育兒寶典
1 孩子産生令人擔憂的癥狀並非因為對其管教不嚴或嬌生慣養020
要想使孩子朝氣蓬勃，大人們應該這樣做1
2 嬰兒時期——親膚育兒法026
有些人說“不能讓孩子養成要人抱的習慣”，這種說法是錯誤的。
對孩子的啼哭不理不睬，會導緻孩子産生強烈的憤怒感。
與其用憤怒去壓製憤怒，不如抱一抱更有效。
如果總是對孩子的啼哭置之不理，孩子會從某個時候開始不再哭鬧。這並不意味著孩子成瞭“不纏人”的懂事的好孩子，而是心理問題的開始。
有時會發生無論如何都難以對孩子産生感情的情況，這時也沒有必要責怪自己。
要想使孩子朝氣蓬勃，大人應該這樣做 2
3 傾聽036
傾聽時要注意
①自己說話的時間不能長於孩子說話的時間。
②適時地深深點頭並附和“噢，是這樣啊”等等。
③重復對方的話。
要想使孩子朝氣蓬勃，大人應該這樣做 3
4 “你很努力”比“加油”更有效048
要想使孩子朝氣蓬勃，大人應該這樣做 4
5 盡量多說：“謝謝”056
6 孩子的心靈，是在撒嬌與反抗的反復中成長的062
7 並不是從不撒嬌的孩子會自立，而是在撒嬌時能夠充分獲得滿足的孩子纔會自立068
8 十歲以前要徹底滿足孩子撒嬌的欲望，這樣孩子就能順利成長074
9 “嬌生慣養”與“允許撒嬌”的區彆080
10 十歲以下的孩子如果不怎麼撒嬌的話，就需要增加與孩子接觸的時間，並增加肌膚接觸086
疼愛與撒嬌是打開情感堵塞的力量。
每個孩子的性格不同，即使是生活在一起的兄弟姐妹，也會有善於撒嬌和不善於撒嬌之分。
11 有的孩子可以責備，而有的孩子卻不能責備092
12 責備孩子時需要注意的事項102
責備孩子時的三大要點：
①不能使用全麵否定孩子人格的語句。
②采用能夠讓孩子理解自己為何受到責備的批評方式。
③告訴孩子今後怎樣做纔能不挨批評。
13 三明治式——能夠讓孩子充滿乾勁的批評方式106
14 管教孩子的方式110
15 大人和孩子相處時有時會突然發火，甚至勃然大怒。怎樣纔能避免這種情況的發生呢？120
（1）對孩子提齣不現實的要求。
（2）把孩子的言行當成是對自己的有意傷害。
（3）父母的責任感過於強烈。
嚮媽媽們伸齣援助之手 1
16 要想保護孩子，首先要把支撐孩子成長的媽媽們保護好134
嚮媽媽們伸齣援助之手 2
17 媽媽們沒有休息日138
嚮媽媽們伸齣援助之手 3
18 媽媽齣去工作，對孩子來說是好事，還是壞事？142
嚮媽媽們伸齣援助之手 4
19 如果夫妻雙方都在工作，沒有足夠多的時間陪伴孩子，應該怎麼辦？148
嚮媽媽們伸齣援助之手 5
20 做個好父親，從現在開始也為時不晚152
嚮媽媽們伸齣援助之手 6
21 告訴自己：這就是我，這就是我的孩子。在他人與自己之間畫好分界綫164
22 如果說孩子是寶，那媽媽也同樣是寶182
精彩書摘
前些日子，有位學生傢長來找我谘詢，說起她正在上小學一年級的兒子。
“這孩子，總是不能達到我們的期望，真是拿他沒辦法！到底怎麼做纔能讓孩子順利成長啊？”
聽瞭這話，我問道：
“那您作為母親，對孩子的期望值是什麼樣的呢？”
這位母親沉思瞭片刻，迴答說：
“嗯。其實開始的時候隻是希望他能夠健健康康的。”
“哦？隻要健康就好瞭嗎？”
“嗯……當然瞭，也希望他能老實聽話、性格開朗。”
“那麼，隻要老實聽話、性格開朗就行瞭嗎？”
“嗯……還希望他學習好，時不時地幫著做些傢務，
萬一被壞孩子欺負也能勇敢麵對，做人做事兒有主心骨，懂得關愛他人。對瞭，還有啊，不能總把自己關在傢裏，得經常到外麵去玩兒……”
看到我忍俊不禁的錶情，這位母親說：“是不是我要求得有點過分瞭？”
“不是有點過分，而是根本不可能。”
孩子母親也跟著笑瞭起來。
有主心骨的孩子大多不會很聽話。要求孩子要經常到外麵去玩兒，同時，還要幫著做傢務，還要認真完成作業，一般來說，孩子是無法同時做到這些的。與其總是在發愁孩子無法達到超乎現實的理想狀態，不如讓我們從認識孩子的優點開始行動起來。
脾氣暴躁的孩子其實多數情況下本性中有著更願意多為他人著想，非常善良的一麵。
有的孩子不聽話，那是因為他/她已經有瞭自己對事物的看法。
無論做什麼事都慢條斯理的孩子也許正是那種遇事沉著穩重、細緻認真的個性。
調皮的孩子恰恰具備瞭目前新一代兒童身上普遍缺乏的活力。
老實的孩子往往具有敏銳的洞察力，能夠捕捉到容易被人忽略的細節。
大人們往往隻看到孩子的不足，抱怨孩子這也不行那也不好。長此以往，孩子難免會受此影響，開始懷疑自己的存在是否真的有意義。可是，當換一種角度來看孩子的時候，你會驚訝地發現曾經讓你那麼頭疼的孩子，原來竟是這般可愛、這麼光彩照人。
這本書謹獻給正在或即將養兒育女的爸爸媽媽們，希望能夠通過這種加入插圖和漫畫的形式，通俗易懂地把道理講清楚，給大傢以啓發。
本書不僅匯總瞭我迄今為止執筆的四本育兒係列叢書中尤為重要且反響強烈的內容，而且還融入瞭我在那之後的診療和谘詢中新近獲得的一些感受。
本書的插圖和漫畫齣自太田知子女士之手。太田女士也是一位母親，她擁有過人的悟性，為本書的文字配上瞭既有趣又易懂的圖畫，造就瞭這本非常美妙的書。
謹希望這本書能夠幫助擔負著未來社會發展的孩子們朝氣蓬勃地成長。
……
前言/序言
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