《神農本草經》理論與實踐·全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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任艷玲 著

齣版社： 中國中醫藥齣版社

ISBN：9787513227926

版次：1

商品編碼：11824324

包裝：平裝

叢書名： 全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材 ，

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：365

字數：537000

正文語種：中文

內容簡介

　　《<神農本草經>理論與實踐》具有以下主要特色：
　　1.堅持采用“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”的運作機製
　　2001年，在規劃全國中醫藥行業高等教育“十五”規劃教材時，國傢中醫藥管理局製定瞭“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”的運作機製。經過兩版教材的實踐，證明該運作機製科學、閤理、高效，符閤新時期教育部關於高等教育教材建設的精神，是適應新形勢下高水平中醫藥人纔培養的教材建設機製，能夠有效解決中醫藥事業人纔培養日益緊迫的需求。因此，本套教材堅持采用這個運作機製。
　　2.整體規劃，優化結構，強化特色
　　“‘十二五’行規教材”，對高等中醫藥院校3個層次（研究生、七年製、五年製）、多個專業（全覆蓋目前各中醫藥院校所設置專業）的必修課程進行瞭全麵規劃。在數量上較“十五”（第七版）、“十一五”（第八版）明顯增加，專業門類齊全，能滿足各院校教學需求。特彆是在“十五”“十一五”優秀教材基礎上，進一步優化教材結構，強化特色，重點建設主乾基礎課程、專業核心課程，增加實驗實踐類教材，推齣部分數字化教材。
　　3.公開招標，專傢評議，健全主編遴選製度
　　本套教材堅持公開招標，公平競爭、公正遴選主編的原則。國傢中醫藥管理局教材辦公室和全國中醫藥高等教育學會教材建設研究會，製訂瞭主編遴選評分標準，排除各種可能影響公正的因素。經過專傢評審委員會嚴格評議，遴選齣一批教學名師、教學一綫資深教師擔任主編。實行主編負責製，強化主編在教材中的責任感和使命感，為教材質量提供保證。

目錄

總論

第一章 《神農本草經》概述
第一節 《神農本草經》成書背景
第二節 《神農本草經》概要
一、《神農本草經》成書年代
二、《神農本草經》編著者
三、《神農本草經》基本內容
第三節 《神農本草經》學術思想與成就
一、本草學研究的文獻價值
二、現代中藥藥性理論之基石
三、現代中藥臨床應用之基礎
四、《神農本草經》的重要科研價值
五、其他

第二章 《神農本草經》輯本流傳與研究進展
第一節 《神農本草經》輯本
第二節 《神農本草經》輯注本
第三節 《神農本草經》的研究進展
一、《神農本草經》輯校、注釋的研究
二、《神農本草經》的專題研究
各論

第三章 《神農本草經》序例研究
第一節 《神農本草經》序例
第二節 《神農本草經》序例對中藥學基本理論的貢獻
一、對中藥分類體係的貢獻
二、對四氣五味理論的貢獻
三、對毒性理論的貢獻
四、對藥物配伍理論的貢獻
五、對藥物的炮製、采收、産地及製劑等理論的貢獻
六、對臨床用藥原則的貢獻
七、對病證用藥的貢獻

第四章 《神農本草經》上品藥
第一節 玉石部上品
丹沙
石鍾乳
馨石
消石
樸消
滑石
石膽
禹餘糧
太乙餘糧
白石英
紫石英
青石 赤石 黃石 白石 黑石脂
第二節 草部上品
昌蒲
韝華
人參
天門鼕
甘草
乾地黃
術
菟絲子
牛膝
充蔚子
女萎
柴鬍
麥門鼕
獨活
車前子
木香
署豫
……

精彩書摘

　　《<神農本草經>理論與實踐》：
　　【效用】
　　1.主筋急拘攣，不可屈伸，風濕痹：治療風濕痹痛、筋脈拘攣等。
　　2.主下氣：治療水腫、腳氣、小便不利、泄瀉、帶下、腸癰等。
　　【集釋】
　　1.《本草綱目》：“薏苡仁屬土，陽明藥也，故能健脾益胃。虛則補其母，故肺痿、肺癰用之。筋骨之病，以治陽明為本，故拘攣筋急風痹者用之。土能勝水除濕，故泄痢水腫用之。按古方小續命湯注雲：中風筋急拘攣，語遲脈弦者，加薏苡仁。亦扶脾抑肝之義。又《後漢書》雲：馬援在交趾常餌薏苡實，雲能輕身省欲以勝瘴氣也。又張師正《倦遊錄》雲：辛稼軒忽患疝疾，重墜大如杯。一道人教以薏珠用東壁黃土炒過，水煮為膏服，數服即消。程沙隨病此，稼軒授之亦效。本草薏苡乃上品養心藥，故此有功。”2.《神農本草經百種錄》：“味甘，微寒。主筋急拘攣，不可屈伸，風濕痹，專除陽明之濕熱。下氣，直達下焦。久服，輕身益氣。陽明氣利則體強而氣充也。其根下三蟲。除陽明濕熱所生之蟲。薏苡仁甘淡衝和，質類米榖，又體重力厚，故能補益胃氣，舒筋除濕中虛，故又能通降濕熱使下行。蓋凡筋急痹痛等疾，皆痿證之類。《內經》治痿獨取陽明。薏苡為陽明之藥，故能已諸疾也。”3.《本草求真》：“薏苡仁專人肺脾胃。書載上清肺熱，下理脾濕.以其色白入肺，性寒瀉熱，味甘入脾，味淡滲濕故也。然此升少降多。凡虛火上乘，而見肺痿肺癰，因熱生濕，而見水腫濕痹，腳氣疝氣，泄痢熱淋，並風熱筋急拘攣等癥，皆能利水而使筋不縱弛。筋為厥朗所主，而亦藉於陽明胃土以為長養。蓋陽明胃土，內無濕熱以淫，則肺上不熏蒸焦葉，而宗筋亦潤，宗筋潤則筋骨束而機關利，所以痿厥多因肺熱焦葉，機關不利，而治痿則獨取於陽明，故薏苡清熱除濕，實為治痿要藥。”
　　【闡微】
　　1.薏苡仁“主下氣”作用的討論。
　　《本草崇原》謂：“味甘色白，其性微寒，稟陽明金土之精。主治筋急拘攣，不可屈伸者，陽明主潤宗筋，宗筋主束骨而利機關，蓋宗筋潤，則諸筋自和。機關利，則屈伸自如。又，金能製風，土能勝濕，故治久風濕痹。肺屬金而主氣，薏苡稟陽明之金氣，故主下氣。”《本草經解》雲：“稟鞦金之燥氣而益肺，肺氣治則下行，故主下氣。”可見，薏苡仁主下氣作用與肺髒的關係密切。2.薏苡仁補而不滯作用特點的討論。《本草匯言》雲：“薏苡仁，養胃健脾，清肺導腎之藥也。繆氏日：此藥得天地衝和沉厚之氣以生，色白體重，質凝味甜，為脾胃肺腎調和水火之劑，寒而不泄，溫而不燥，補而不滯，利而不剋，至和至美之品也。”《本草新編》雲：“或問薏仁功用甚薄，何不用豬苓、澤瀉，可以少用見功，而必多用薏仁，何為乎？不知利水之藥，必多耗氣，薏仁妙在利水而又不耗真氣，故可重用之耳。”可見，薏苡仁既能養胃健脾，又能利水滲濕，具有補而不滯、利而不剋的作用特點。
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前言/序言

　　“全國中醫藥行業高等教育‘十二五’規劃教材”（以下簡稱：“十二五”行規教材）是為貫徹落實《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020》>《教育部關於“十二五”普通高等教育本科教材建設的若乾意見》和《中醫藥事業發展“十二五”規劃》的精神，依據行業人纔培養和需求，以及全國各高等中醫藥院校教育教學改革新發展，在國傢中醫藥管理局人事教育司的主持下，由國傢中醫藥管理局教材辦公室、全國中醫藥高等教育學會教材建設研究會，采用“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”的運作機製，在總結曆版中醫藥行業教材的成功經驗，特彆是新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材成功經驗的基礎上，統一規劃、統一設計、全國公開招標、專傢委員會嚴格遴選主編、各院校專傢積極參與編寫的行業規劃教材。鑒於由中醫藥行業主管部門主持編寫的“全國高等中醫藥院校教材”（六版以前稱“統編教材”），進入2000年後，已陸續齣版第七版、第八版行規教材，故本套“十二五”行規教材為第九版。
　　本套教材堅持以育人為本，重視發揮教材在人纔培養中的基礎性作用，充分展現我國中醫藥教育、醫療、保健、科研、産業、文化等方麵取得的新成就，力爭成為符閤教育規律和中醫藥人纔成長規律，並具有科學性、先進性、適用性的優秀教材。
　　本套教材具有以下主要特色：
　　1.堅持采用“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”的運作機製
　　2001年，在規劃全國中醫藥行業高等教育“十五”規劃教材時，國傢中醫藥管理局製定瞭“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”的運作機製。經過兩版教材的實踐，證明該運作機製科學、閤理、高效，符閤新時期教育部關於高等教育教材建設的精神，是適應新形勢下高水平中醫藥人纔培養的教材建設機製，能夠有效解決中醫藥事業人纔培養日益緊迫的需求。因此，本套教材堅持采用這個運作機製。
　　2.整體規劃，優化結構，強化特色
　　“‘十二五’行規教材”，對高等中醫藥院校3個層次（研究生、七年製、五年製）、多個專業（全覆蓋目前各中醫藥院校所設置專業）的必修課程進行瞭全麵規劃。在數量上較“十五”（第七版）、“十一五”（第八版）明顯增加，專業門類齊全，能滿足各院校教學需求。特彆是在“十五”“十一五”優秀教材基礎上，進一步優化教材結構，強化特色，重點建設主乾基礎課程、專業核心課程，增加實驗實踐類教材，推齣部分數字化教材。
　　3.公開招標，專傢評議，健全主編遴選製度
　　本套教材堅持公開招標，公平競爭、公正遴選主編的原則。國傢中醫藥管理局教材辦公室和全國中醫藥高等教育學會教材建設研究會，製訂瞭主編遴選評分標準，排除各種可能影響公正的因素。經過專傢評審委員會嚴格評議，遴選齣一批教學名師、教學一綫資深教師擔任主編。實行主編負責製，強化主編在教材中的責任感和使命感，為教材質量提供保證。
　　4.進一步發揮高等中醫藥院校在教材建設中的主體作用
　　各高等中醫藥院校既是教材編寫的主體，又是教材的主要使用單位。“‘十二五’行規教材”，得到各院校積極支持，教學名師、優秀學科帶頭人、一綫優秀教師積極參加，凡被選中參編的教師都以高漲的熱情、高度負責、嚴肅認真的態度完成瞭本套教材的編寫任務。

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挺好的

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　　2001年，在規劃全國中醫藥行業高等教育&ldquo;十五&rdquo;規劃教材時，國傢中醫藥管理局製定瞭&ldquo;政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦&rdquo;的運作機製。經過兩版教材的實踐，證明該運作機製科學、閤理、高效，符閤新時期教育部關於高等教育教材建設的精神，是適應新形勢下高水平中醫藥人纔培養的教材建設機製，能夠有效解決中醫藥事業人纔培養日益緊迫的需求。因此，本套教材堅持采用這個運作機製。

評分☆☆☆☆☆

　　2001年，在規劃全國中醫藥行業高等教育&ldquo;十五&rdquo;規劃教材時，國傢中醫藥管理局製定瞭&ldquo;政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦&rdquo;的運作機製。經過兩版教材的實踐，證明該運作機製科學、閤理、高效，符閤新時期教育部關於高等教育教材建設的精神，是適應新形勢下高水平中醫藥人纔培養的教材建設機製，能夠有效解決中醫藥事業人纔培養日益緊迫的需求。因此，本套教材堅持采用這個運作機製。

評分☆☆☆☆☆

　　2001年，在規劃全國中醫藥行業高等教育&ldquo;十五&rdquo;規劃教材時，國傢中醫藥管理局製定瞭&ldquo;政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦&rdquo;的運作機製。經過兩版教材的實踐，證明該運作機製科學、閤理、高效，符閤新時期教育部關於高等教育教材建設的精神，是適應新形勢下高水平中醫藥人纔培養的教材建設機製，能夠有效解決中醫藥事業人纔培養日益緊迫的需求。因此，本套教材堅持采用這個運作機製。

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