青少年一定要讀的國學經典：三十六計（漫畫版） [適用於小學生為主閱讀] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　《三十六計》又名“三十六策”，是根據我國古代軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的兵書，素有“謀略奇書”之稱。它成書於明末清初，但何人所著至今無法考證，全書包括36個用兵計謀，係統地介紹瞭戰爭中的策略以及在各種處境下剋敵或避敵製勝的智慧。
　　現在，《三十六計》早已超齣瞭軍事鬥爭的範疇，被廣泛應用於政治、經濟、外交、科技、體育等許多領域，具有很強的現實指導意義。
　　《青少年一定要讀的國學經典：三十六計（漫畫版）》以幽默誇張的漫畫形式講述“三十六計”，可以使小讀者們更輕鬆地走入金戈鐵馬、劍拔弩張的戰爭場麵，同時也更容易感悟“用兵如孫子，策略三十六”的謀略和韻味。

作者簡介

　　童心，化學工業齣版社，編輯，國內專業童書作傢，兒童閱讀推廣人，從事過兒童教育與心理谘詢工作，並具有十多年編輯寫與翻譯圖書齣版經曆，改編過多部青少年讀物，在遊戲益智、兒童故事方麵積纍瞭豐富的寫作經驗。

內頁插圖

目錄

第一計 瞞天過海/9
計名故事/9
案例：賀若弼智取京口之役/13
第二計 圍魏救趙/14
計名故事/14
案例：突擊齣奇兵，反擊解圍睏/16
第三計 藉刀殺人/19
計名故事/19
案例：周瑜用計，二將亡命/22
第四計 以逸待勞/28
計名故事/28
案例：曹劌論戰/30
第五計 趁火打劫/33
計名故事/33
案例：沙俄趁火打劫，中國慘遭掠奪/36
第六計 聲東擊西/37
計名故事/37
案例：鄭成功收復颱灣/40
第七計 無中生有/42
計名故事/42
案例：張儀無中生有騙懷王/45
第八計 暗度陳倉/48
計名故事/48
案例：韓信暗度夏陽，打敗魏王豹/50
第九計 隔岸觀火/54
計名故事/54
案例：秦惠王坐山觀虎鬥/58
第十計 笑裏藏刀/60
計名故事/60
案例：專諸刺吳王/63
第十一計 李代桃僵/65
計名故事/65
案例：公孫捨身巧調包，程嬰忍辱救孤兒/68
第十二計 順手牽羊/70
計名故事/70
案例：墨索裏尼攻希臘，希特勒順手牽羊/72
第十三計 打草驚蛇/73
計名故事/73
案例：秦軍打草驚蛇，兵敗崤山/75
第十四計 藉屍還魂/77
計名故事/77
案例：楚項興兵滅秦之戰/80
第十五計 調虎離山/82
計名故事/82
案例：紅四軍奇襲永新之戰/85
第十六計 欲擒故縱/88
計名故事/88
案例：王浚明爭暗鬥謀皇位，石勒欲擒故縱除奸臣/91
第十七計 拋磚引玉/93
計名故事/93
案例：契丹拋磚引玉誘敵，唐軍丟盔解甲逃命/97
第十八計 擒賊擒王/100
計名故事/100
案例：新漢昆陽之戰/104
第十九計 釜底抽薪/105
計名故事/105
案例：周亞夫釜底抽薪以柔剋剛/107
第二十計 渾水摸魚/109
計名故事/109
案例：周瑜全力以赴戰曹軍，劉備渾水摸魚取南郡/113
第二十一計 金蟬脫殼/117
計名故事/117
案例：懸羊擊鼓金兵被惑，金蟬脫殼主力轉移/119
第二十二計 關門捉賊/121
計名故事/121
案例：義軍佯敗退齣長安，唐兵乘勝誤入包圍/123
第二十三計 遠交近攻/126
計名故事/126
案例：鄭宋爭霸/128
第二十四計 假道伐虢/130
計名故事/130
案例：楚國假道伐虢，蔡息同亡/133
第二十五計 偷梁換柱/135
計名故事/135
案例：呂後假傳奏凱信，韓信命喪未央宮/138
第二十六計 指桑罵槐/141
計名故事/141
案例：孫武演兵美人陣/142
第二十七計 假癡不癲/147
計名故事/147
案例：冒頓裝弱勢，一朝滅東鬍/149
第二十八計 上屋抽梯/152
計名故事/152
案例：韓信用計斬陳餘/157
第二十九計 樹上開花/159
計名故事/159
案例：田單破燕之戰/161
第三十計 反客為主/166
計名故事/166
案例：郭子儀親赴迴紇營，藥葛羅痛擊吐蕃兵/169
第三十一計 美人計/172
計名故事/172
案例：王允巧計獻美人，呂布一怒殺權奸 /175
第三十二計 空城計/179
計名故事/179
案例：孔明撫琴退敵兵/183
第三十三計 反間計/185
計名故事/185
案例：嶽飛智用敵間/189
第三十四計 苦肉計/191
計名故事/191
案例：苦肉計王佐斷臂，故國情文龍反金/195
第三十五計 連環計/197
計名故事/197
案例：撲朔迷離遊擊術/202
第三十六計 走為上/204
計名故事/204
案例：假“走”真進攻，楚國巧剋敵/207

智謀啓濛，探尋古今智慧：一部麵嚮現代少年的國學入門讀物 書名：《中華智慧啓濛：小學生國學精粹導讀》 （注：為滿足您的要求，以下內容將圍繞一部不包含《青少年一定要讀的國學經典：三十六計（漫畫版）》的國學入門書籍的詳細簡介來撰寫。此書旨在為小學生提供一個廣闊而生動的國學初探平颱，而非聚焦於軍事謀略。） --- 引言：打開一扇通往韆年文明的窗戶 在信息爆炸的時代，我們的孩子如同航行在知識海洋中的小船，需要堅實的羅盤來辨彆方嚮，指引他們找到真正的智慧之光。中華文化，源遠流長，博大精深，是每一個炎黃子孫取之不盡、用之不竭的精神寶庫。然而，對於初涉國學的小讀者而言，那些深奧的典籍往往如高山般難以攀登。 《中華智慧啓濛：小學生國學精粹導讀》正是在這樣的背景下誕生。我們深知，好的教育不是填鴨式的灌輸，而是點燃好奇心、激發內驅力的過程。本書摒棄瞭晦澀的古文解讀和過於專業的曆史考據，轉而采用最貼近小學生認知特點的敘事方式，精選瞭最適閤他們初次接觸的國學精華，旨在幫助孩子們建立起對傳統文化的親近感、認同感和學習興趣。 第一篇章：詩意棲居——走進唐詩宋詞的審美世界 本篇聚焦於中國文學史上最璀璨的兩座高峰：唐詩與宋詞。我們相信，美的熏陶是啓濛教育中不可或缺的一環。 1. 詩歌的“口語化”初探： 我們選取瞭如李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的豪邁，杜甫“硃門酒肉臭，路有凍死骨”的關懷，王維“明月鬆間照，清泉石上流”的寜靜。重點不在於講解格律和對仗，而在於引導孩子體會詩歌中的“畫麵感”和“情感共鳴”。例如，在講解《靜夜思》時，我們會引導孩子想象月光灑在窗前，體會思鄉之情，而不是死記硬背“五言絕句”的定義。 2. 詞的韻律與生活： 宋詞部分，我們選取瞭蘇軾的曠達與豪放，李清照的細膩與婉約。我們通過將詞句與現代生活場景（如朋友遠行、節日慶典）進行比對，讓孩子理解“詞”這種文學形式是如何描繪生活情趣和個人心境的。 3. 趣味互動： 每一組詩詞後都配有“猜猜這是誰的故事”或“填空接龍小遊戲”，鞏固記憶，並將詩詞從書本帶入遊戲中。 第二篇章：立身之本——論語中的品格塑造 孔子的教誨是中華文化的核心精神，塑造瞭中國人溫良恭儉讓的品格。本篇精選《論語》中與小學生日常行為規範和道德認知最為貼切的篇章。 1. 核心概念的“故事化”： 我們將“仁、義、禮、智、信”這五大核心概念，轉化為一個個生動的小故事。例如，講解“信”時，會講述“曾子殺豬”的典故，重點在於信守承諾對人與社會的重要性，而非單純的儒傢學說。 2. 孝悌為先的實踐指南： 針對傢庭教育，我們深入淺齣地解讀瞭“孝”與“悌”的含義。教會孩子理解父母的辛勞，懂得尊重兄長，培養感恩之心。講解方式側重於日常的小事，如幫助做傢務、認真聽長輩說話等，使“孝”落地有聲。 3. 學習的態度與方法： 如何“學而不思則罔，思而不學則殆”？本章會用小學生易懂的語言闡述孔子關於學習的辯證法，鼓勵他們主動思考、勤於實踐。 第三篇章：探秘古代的“工程師”——古代科技與發明初識 國學不僅僅是道德和文學，更是古代人民的智慧結晶。本篇帶領孩子們領略古人的“科技之光”。 1. 活字印刷術的奇妙： 詳細介紹畢昇發明活字印刷術的過程，對比雕版印刷的繁瑣，讓孩子直觀感受到技術革新帶來的便利。我們甚至會附上簡單的“印章”製作圖示，讓孩子體驗排版和印刷的樂趣。 2. 渾天儀與天文探索： 介紹張衡的地動儀和渾天儀。重點不在於復雜的機械原理，而在於激發孩子對星空的嚮往和對古代科學傢探索精神的敬佩。配有精美的古代天文圖示解析。 3. 絲綢之路的連接作用： 將絲綢之路視為古代的“全球貿易網絡”，展示中國的絲綢、瓷器如何走嚮世界，以及外來的文化（如佛教藝術）如何影響中國，培養孩子的世界觀和開放心態。 第四篇章：傳統節日的“文化密碼” 春節、端午、中鞦……每一個傳統節日都承載著深厚的文化內涵和民族記憶。本篇將節日作為國學知識的載體。 1. 節日的起源與傳說： 講述屈原與端午的關聯，嫦娥奔月的故事，以及春節的年獸傳說。這些故事是孩子們理解節日習俗的最佳切入點。 2. 習俗背後的意義： 解釋掃塵、貼春聯、吃粽子、賞月等習俗的象徵意義，如辭舊迎新、祈求安康、傢庭團圓等，將文化符號轉化為具體的情感體驗。 結語：文化自信，從閱讀開始 《中華智慧啓濛：小學生國學精粹導讀》不是一本厚重的參考書，而是一本充滿溫度的“文化夥伴”。我們希望通過輕鬆愉快的閱讀體驗，讓孩子在潛移默化中，感受到中華文化的博大精深，培養起他們對本民族文化的熱愛與自信。本書圖文並茂，語言活潑，是小學生開啓國學之旅的理想第一步。它培養的不是“謀略傢”，而是未來具備人文素養、懂得為人處世之道的“君子”。讓孩子在快樂中接觸經典，在經典中汲取營養，奠定終身學習的美好基石。