　　《中公版·2016山东省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：护理学专业知识（卫生类）》是山东省医疗卫生事业单位考试专用指导用书，包含基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学考试的重要内容。本书由中公教育医疗卫生系统考试研究院一线辅导专家根据最新考试要求编写而成，具有完善的辅导书框架，专业的备考攻略、系统的知识体系等结构。紧跟命题趋势，贴近考生需求，帮助考生取得高分，通过考试。

内容简介

　　《中公版·2016山东省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材：护理学专业知识（卫生类）》设置为五篇：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学。包含所有必考考点，名师编写，考点详尽，内容翔实准确，具有极强的助考提分效果。让购买本书的考生能够掌握知识考点，在考试中取得高分。

作者简介

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

第一篇基础护理学
第一章护理学导论（2）
第二章医院环境（13）
第三章患者入院和出院的护理（15）
第四章预防与控制医院感染（21）
第五章患者的清洁卫生（26）
第六章饮食与营养（30）
第七章生命体征的评估与护理（35）
第八章冷热疗法（42）
第九章排泄（47）
第十章给药（55）
第十一章静脉输液与输血（64）
第十二章标本采集（74）
第十三章病情观察和危重病人的护理（78）
第十四章临终护理（82）
第十五章医疗与护理文件（85）
第二篇内科护理学
第一章呼吸系统疾病病人的护理（92）
第二章循环系统疾病病人的护理（108）
第三章消化系统疾病病人的护理（124）
第四章泌尿系统疾病病人的护理（137）
第五章血液系统疾病病人的护理（148）
第六章内分泌与代谢性疾病病人的护理（157）
第七章风湿性疾病病人的护理（163）
第八章传染病病人的护理（168）
第九章神经系统疾病病人的护理（174）
第三篇外科护理学
第一章水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理（186）
第二章外科休克病人的护理（193）
第三章麻醉病人的护理（196）
第四章外科感染病人的护理（199）
第五章损伤病人的护理（204）
第六章颅脑损伤病人的护理（208）
第七章颈部疾病病人的护理（215）
第八章乳房疾病病人的护理（219）
第九章胸部损伤病人的护理（223）
第十章腹外疝病人的护理（227）
第十一章腹部损伤病人的护理（231）
第十二章消化系统疾病病人的护理（234）
第十三章肝、胆、胰疾病病人的护理（248）
第十四章周围血管疾病病人的护理（257）
第十五章泌尿系统损伤病人的护理（262）
第十六章泌尿系统疾病病人的护理（266）
第十七章骨科病人的护理（272）
第十八章关节脱位病人的护理（277）
第十九章骨与关节感染病人的护理（279）
第二十章颈肩、腰腿痛病人的护理（282）
第二十一章骨肿瘤病人的护理（286）
第四篇妇产科护理学
第一章女性生殖系统解剖与生理（290）
第二章妊娠期妇女的护理（295）
第三章分娩期妇女的护理（303）
第四章产褥期护理（310）
第五章妊娠期并发症妇女的护理（314）
第六章妊娠合并症妇女的护理（323）
第七章分娩期并发症妇女的护理（329）
第八章女性生殖系统炎症病人的护理（334）
第九章月经失调病人的护理（342）
第十章妊娠滋养细胞疾病病人的护理（346）
第十一章腹部、会阴部手术病人的护理（349）
第十二章不孕症妇女的护理（356）
第十三章计划生育妇女的护理（359）
第五篇儿科护理学
第一章绪论（366）
第二章儿童生长发育（368）
第三章儿童保健（373）
第四章新生儿及新生儿疾病护理（377）
第五章营养障碍疾病患儿的护理（385）
第六章消化系统疾病患儿的护理（390）
第七章呼吸系统疾病患儿的护理（394）
第八章循环系统疾病患儿的护理（398）
第九章泌尿系统疾病患儿的护理（402）
第十章血液系统疾病患儿的护理（406）
第十一章神经系统疾病患儿的护理（410）
第十二章免疫性疾病患儿的护理（414）
第十三章感染性疾病患儿的护理（417）
第十四章危重症患儿的护理（421）
山东省事业单位招聘考试辅导课程体系（425）
中公教育·全国分校一览表（427）

精彩书摘

　　第一节绪论
　　一、古代护理
　　远古时代，人们把疾病的发生与一种超自然的能力结合在一起，认为自然界的任何生命都需依赖于一种无形的力量才能获得生命力，当疾病发生时可以运用迷信和巫术的方法来治疗。在这个时期，母亲扮演着护士的角色。随着人类的发展，人们逐渐发明了各种处理伤痛和疾病的方法。同时对护理学也有了一定的认识。到公元前460年，"医学之父"希波克拉底提出了护理、观察、报告都要以患者为中心的观点，其中强调了对患者护理的重要性。这促进了护理学的发展。由于当时医护一体，以及宗教和战争的影响，导致古代护理具有了鲜明的时代特征。这一时期的护理主要包括家庭护理、宗教护理和医院护理。
　　二、近代护理
　　近代护理是在中世纪之后生物医学发展的基础上起步的。比利时人维萨里医生解剖尸体，用直接观察法写出了第一部人体解剖学；英国医生维廉哈维以实验法发现了血液循环；随之，细菌学、消毒法、麻醉术等一系列的医学发明和重大突破，为建立近代护理学奠定了理论基础，提供了实践发展的条件。
　　弗罗伦斯·南丁格尔，护理教育的创始人之一，为使护理成为一门科学，做出了重大的贡献。1820年5月12日，南丁格尔出生于英国一个富有的家庭。1854-1856年带领护理人员参加克里米亚战争，使英国伤员的病死率从50%下降到2.2%。1860年南丁格尔在英国伦敦圣托马医院创建了世界上第一所正式的护理学校。1907年，英国授予她最高勋章。这是英国妇女中第一次受此殊勋的。1910年8月13日逝世，享年90岁。南丁格尔的代表作是《医院札记》和《护理札记》。1912年国际红十字会建立了南丁格尔基金会，并首次颁发了南丁格尔奖。同年国际护士会决定将她的生日5月12日定为国际护士节。