光電信息科學與技術實驗/高等學校電子信息類專業係列教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　光電信息科學與工程是實踐性很強的專業，實驗教學是加強該專業學生基本技能訓練、培養學生嚴謹的科學態度、分析問題與解決問題的綜閤能力以及創新能力的重要環節，在塑造學生的專業特點方麵占有十分重要的地位，在人纔培養中起著關鍵作用。
　　本書在光電信息科學與工程專業多年實驗室建設和實驗教學的基礎上，參閱瞭大量優秀實驗教材，結閤一些生産商所提供的實驗儀器說明書，編寫瞭這本實驗教材，希望能對當前光電信息科學與工程專業比較薄弱的實驗教學環節起促進作用。
　　書中實驗綜閤瞭光電信息科學與技術的理論知識，采用光、機、電、算等手段，盡可能與工程應用相聯係。每個實驗包括實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理以及實驗內容與步驟等內容，最後還附有與實驗相關的思考題，以方便學生學習。書中各實驗項目之間彼此獨立，以便教師根據不同專業的學時要求和專業需求獨立選擇適當的實驗項目指導學生實驗。

內容簡介

　　《光電信息科學與技術實驗/高等學校電子信息類專業係列教材》是針對光電信息科學與工程專業的人纔培養要求而編寫的專業實驗課程教材。全書共5章，分彆為緒論、工具軟件在實驗數據處理中的應用、光電信息科學與技術實驗基礎知識、基礎光電實驗和光電信息技術實驗。全書共收入42個實驗項目，涉及基礎光電技術、光電信息技術，及光電精密測量三大塊。書中實驗綜閤瞭光電信息科學與技術的理論知識，采用光、機、電、算等手段，盡可能使其與工程應用相聯係。每個實驗項目包括實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理以及實驗內容與步驟等內容，最後還附有與實驗相關的思考題，以方便學生學習。本書可作為高等院校光電信息科學與工程專業的實驗教材，也可作為電子與信息工程、物理學、應用物理學以及其他開設光電信息技術實驗的本科生教材。

前言/序言

　　高等教育，不但要求把基本知識傳授給學生，更重要的是要培養學生的全麵素質和綜閤能力，特彆是綜閤運用各方麵的知識解決實際問題的能力，而實驗教學無疑是連接基本知識和專業技能之間的有效手段。
　　實驗是自然科學的根本，是工程技術的基礎，大量的重要發現源於對自然的觀察和實驗研究。光電信息科學與工程是實踐性很強的專業，實驗教學是加強該專業學生基本技能訓練、培養學生嚴謹的科學態度、分析問題與解決問題的綜閤能力以及創新能力的重要環節，在塑造學生的專業特點方麵占有十分重要的地位，在人纔培養中起著關鍵作用。
　　光電信息科學與技術實驗旨在培養學生掌握光電信息科學與技術的基礎知識、基本實驗技能、現代光學與光信息實驗技術和研究方法，通過實驗教學來提高學生的科學素養，培養學生的創新意識、創新精神、創新思維和創新能力。
　　為瞭在教學中進一步加強對學生實驗技能的培養，提升學生的實驗動手能力，我們在光電信息科學與工程專業多年實驗室建設和實驗教學的基礎上，參閱瞭大量優秀實驗教材，結閤一些生産商所提供的實驗儀器說明書，編寫瞭這本實驗教材，希望能對當前光電信息科學與工程專業比較薄弱的實驗教學環節起促進作用。
　　本書共5章，第1章為緒論，介紹光電信息科學與技術實驗在學生掌握光電信息科學與技術理論知識中的作用以及實驗教學的意義；第2章為工具軟件在實驗數據處理中的應用，主要介紹瞭Origion、Excel、MATLAB、Maple等工具軟件在光電信息科學與技術實驗數據處理中的應用；第3章是光電信息科學與技術實驗基礎知識，主要介紹光電信息科學與技術實驗的基本操作，常用光學部件、機械部件及其組閤等，第4章是基礎光電實驗，主要介紹基礎光電實驗中常見的24個實驗；第5章是光電信息技術實驗，主要介紹與光電信息技術相關的18個實驗項目。全書共收入42個實驗項目，涉及基礎光電技術、光電信息記錄與技術、光電信息調製與技術、光電信息處理與技術以及光電精密測量五大塊，綜閤瞭光電信息科學與技術的理論知識，采用光、機、電、算等手段，盡可能與工程應用相聯係。每個實驗包括實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理以及實驗內容與步驟等，最後還附有與實驗相關的思考題，以方便學生學習。書中各實驗項目之間彼此獨立，以便教師根據不同專業的學時要求和專業需求獨立選擇適當的實驗項目。
　　本書由南京信息工程大學裴世鑫、崔芬萍主編，其中緒論、第1、2、3章和第5章由裴世鑫編寫，第4章由崔芬萍編寫；全書由裴世鑫統稿。在本書編寫過程中，孫婷婷、顧芳、蘇靜、徐林華、趙立龍、武旭華、王俊鋒、趙靜、張仙玲、夏江濤等老師對本書的編寫提齣瞭很多寶貴的建議；肖韶榮教授、張成義教授、賴敏教授和陳玉林副教授對本書的編寫給予瞭大力的指導和幫助；本書編寫工作得到瞭南京信息工程大學教務處、南京信息工程大學濱江學院和南京信息工程大學物理與光電工程學院的大力支持，被列為“南京信息工程大學2015年度教材基金立項建設項目”和“南京信息工程大學濱江學院2015年度教材基金立項建設項目”，深錶感謝。
　　本書可作為高等院校光學專業、光學儀器專業、光電信息科學與工程專業以及相關專業本科生實驗教材。
　　由於編者水平有限，書中會有錯誤和不足之處，敬請廣大讀者批評指正，以便我們再版時修正。
　　裴世鑫2015年8月於南京


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