具体描述
内容简介
《小学数学应用题天天练：二年级上册（人教新课标）》紧贴教材，循序渐进。练习内容完全根据教材进度，一学年安排200天练习内容，每学期安排100天。每天练习相对独立，但注重知识的系统性与方法的连贯性。《小学数学应用题天天练：二年级上册（人教新课标）》呈现的形式采用图画、表格、对话、文字等，使之形式多样、生动有趣。除一般题型外，增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型，有利于同学们在发现和探究问题过程中增强问题意识。内页插图
目录
长度单位100以内的加法和减法（二）
角的初步认识
表内乘法（一）
期中复习
观察物体
表内乘法（二）
统计
数学广角
总复习
期末测试
参考答案
前言/序言
用户评价
我必须说，这本书在培养孩子的数学思维方面做得相当出色。以前孩子做应用题，就像是在背公式，死记硬背，一旦题目稍微变通一下，他就束手无策了。这本《小学数学应用题天天练：二年级上册（人教新课标）》的题目设计，非常注重引导孩子去理解题目背后的数学关系。比如，在涉及乘法和除法的题目时，它会通过一些情境，让孩子直观地理解“几倍”或者“平均分”的概念，而不是简单地套用公式。我看到很多题目，都会引导孩子去画图、列表或者用其他形象的方式来分析题意，这对于培养孩子的数形结合能力和逻辑推理能力非常有帮助。而且，题目中的“为什么”环节，有时候会追问孩子解题思路的由来，促使他们思考“为什么这样列式”，而不是仅仅停留在“怎么列式”。这种深度的思考，是很多练习册都难以做到的。孩子现在做题，不再是被动接受，而是主动思考，能够自己分析题目的数量关系，并找到合适的解题方法。这种从“被动学习”到“主动探索”的转变，是我作为家长最乐于看到的。
这本书的实用性非常强，对于家长来说，简直是辅导孩子数学的神器。我平时工作很忙，没有太多时间专门去研究二年级上册的数学知识点，更不用说去设计各种应用题来考察孩子了。有了这本书，我轻松多了。每天只需要按照书里的安排，让孩子完成当天的练习，如果有疑问，我也会翻看后面的解析，里面的讲解非常详尽，即使我对某些知识点不太熟悉，也能很快理解，并给孩子讲解清楚。我最看重的是，它提供的题目类型非常多样化，几乎涵盖了教材中涉及到的所有应用题类型，从简单的加减法应用题，到稍微复杂的乘法应用题，再到与测量、时间相关的应用题，应有尽有。而且，题目中的情境设置都很贴近孩子的生活，比如买东西、分糖果、测量身高等等，孩子更容易理解和接受。我发现，通过每天坚持练习，孩子对数学的应用意识越来越强，也更加愿意去观察生活中的数学现象了。
说实话，在找到这本《小学数学应用题天天练：二年级上册（人教新课标）》之前，我已经给孩子买了好几本相关的练习册了，但效果都不尽如人意。有的题目太偏太难，超出了二年级孩子的认知范围，孩子做起来压力很大，容易打击积极性；有的题目又太简单，跟课本内容脱节，学了也起不到巩固作用。这本书就不同了，它紧密结合人教新课标教材，所有的题目都符合二年级上册的学习进度和要求。我注意到，它在设计题目时，充分考虑到了二年级孩子认知特点，题目语言清晰，没有歧义，而且配图也很生动有趣，能吸引孩子的注意力。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的“做题-对答案”模式，很多题目后面都附有详细的解题思路和方法提示，甚至还会有一些易错点分析，这一点真的非常关键。这不仅帮助孩子理解题目，更重要的是教会他们解题的方法和技巧，培养他们举一反三的能力。孩子现在做题的正确率明显提高，而且对于一些比较复杂的应用题，也能尝试着自己去分析和解答了，这种进步是实实在在的。
这本书真是太棒了，我家的孩子自从用了它，数学成绩简直是突飞猛进！以前一到应用题就卡壳，不是漏写条件，就是列式错误，搞得我们家长也是焦头烂额。接触到这本书之后，我发现它最大的优点就是循序渐进。每天都有新的题目，但难度都不会一下子跳得太高，让孩子能有一个适应的过程。而且，题目类型非常丰富，涵盖了二年级上册所有学到的知识点，比如认识时间、长度单位、乘法、平均分等等，各种生活化的场景都融入其中，让孩子觉得数学不再是枯燥的数字，而是能解决实际问题的工具。我尤其喜欢它题目后面的解析，有时候孩子实在想不明白，我会和他一起看解析，里面的步骤讲解得很清楚，而且通俗易懂，很多时候孩子看了解析，自己就能悟出来。不像有些书，题目难，解析也晦涩难懂，看完更糊涂。这本书的题目设计也很巧妙，有的题目需要孩子多角度思考，培养他们的发散性思维；有的题目则侧重考察孩子的逻辑推理能力。最重要的是，孩子现在做应用题越来越自信了，不再像以前那样畏惧，甚至有时候还会主动去找题目来做，这让我感到非常欣慰。
搞活动的时候买书真不错
你还在练习练习
书是正品也不贵，一次开In的网购
暑假买来做练习
挺好挺好挺好挺好挺好挺好挺好
印刷很好！孩子喜欢！
练习题设计难度适中，题型多样，对孩子帮助很大！
收到
不错，孩子喜欢，可以常练了。
我特别欣赏这本书的编排方式，它采取的是“每天一练”的模式，这非常符合二年级孩子学习的规律。每天的题目量适中，既不会让孩子觉得负担太重，又能保证知识点的有效巩固和练习。我注意到，这本书的题目设置很有层次感，开始的时候是比较基础的题目，帮助孩子建立信心，然后逐渐引入一些有一定难度的题目，挑战孩子的思维能力。而且，它还会时不时地出现一些综合性的题目，将前面学过的不同知识点结合起来考察，这对于培养孩子的综合运用能力非常有益。我最喜欢的是，书后面的一些“拓展提升”环节，这些题目虽然难度稍大，但能够激发孩子的学习兴趣，让他们挑战自我。孩子现在做这些拓展题，也不再像以前那样一看到就放弃，而是会尝试着去动脑筋，虽然不一定每次都能做对，但这种尝试本身就已经是一种巨大的进步了。总的来说，这本书在培养孩子学习兴趣、提升解题能力和数学思维方面，都做得非常出色。