耕林童書館：誰買瞭誰的雨鞋 [3-5歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[日] 星野鬱美著，彭懿譯

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齣版社：希望齣版社

ISBN：9787537973540

版次：1

商品編碼：11758417

包裝：精裝

叢書名：耕林童書館

開本：12開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：24

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：3-5歲

　　颱灣第64屆“好書大傢讀”入選圖書。
　　鼓勵孩子盡情發揮想象、大膽打破常規。◎巧妙的洞洞設計，鍛煉孩子的觀察力和記憶力，讓孩子輕鬆認知動物的腳部特點。
　　閱讀《耕林童書館：誰買瞭誰的雨鞋》後，可以帶著孩子實際去購物，讓他們學習親自為自己挑選東西、體驗購物的樂趣。

內容簡介

　　一傢雨鞋專賣店開張瞭，動物們紛紛上門光顧。
　　一個顧客是貓。貓看著店裏各式各樣的雨鞋，覺得那款條紋圖案的斑馬雨鞋很漂亮，便買瞭下來，開開心心地迴傢瞭。第二個顧客是斑馬，由於斑馬的雨鞋已經被貓買走瞭，於是，它挑呀挑，挑瞭一雙漂亮的兔子雨鞋……之後來店裏買雨鞋的有兔子夫婦、烏龜、長頸鹿、鴨子母子、青蛙兄弟、大象還有章魚。他們都各自買瞭不同於以往會買的款式的雨鞋，而且全都高高興興地迴傢瞭。

作者簡介

　　星野鬱美，日本兒童齣版美術傢聯盟會員。為繪本、雜誌、童話書畫插圖。作品有《變身貓》《獼猴桃繪本》等。

內頁插圖

精彩書評

　　鞋子裏盛滿瞭童趣
　　翻開這本書，腦海裏一下子浮現齣這個鼕天平平穿著我的靴子，在客廳裏扭來扭去的情景。高高的靴筒沒過瞭他的膝蓋，鞋跟踩在木地闆上，發齣“噔噔噔”的聲音，他得意的神情像極瞭書中穿著長頸鹿鞋子的小貓。我在一旁叮囑著：“快脫下，小心崴腳。”但是心裏卻又覺得可樂極瞭。結果，還沒等他脫下呢，安安又跑到鞋櫃前，穿瞭一雙爸爸的大頭皮鞋，“啪嗒啪嗒”地走瞭過來。小哥倆猶如在T颱走秀，滿臉的開心與得意。
　　天天穿款式相近以舒適為主的童鞋，難免覺得枯燥，偶爾能穿一下風格迥異的大人鞋子，對孩子來說真是一種全新的體驗，他們當然會無比的興奮與激動。把小腳伸進大鞋子的那一刻，除瞭能體驗一把突然“長大”的感覺，還能因此引起傢人的各種關注。可以想象，這樣好玩的活動，每個孩子都會樂此不疲。
　　作者巧妙地把孩子們喜歡穿大人鞋子的心願，用移情的方式，讓一群動物們盡情展現瞭齣來。
　　——童書編輯楊芳香/文

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

京東圖書搞活動很開心，這次又收瞭好多，最幸福的事情莫過於，收到，郵寄圖書的包裹，現在的孩子真的太幸福瞭，這些書，繪本，做得太美瞭。

評分☆☆☆☆☆

喜歡各種車，通過這本書認識各種好玩奇怪的車。

評分☆☆☆☆☆

非常好。值得買，強烈推薦。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，孩子很喜歡看，充滿想象力～～～

評分☆☆☆☆☆

很大一盒，很棒！買瞭很多東西，每次京東小哥都是風雨無阻的送來，傢裏現在各種用品基本都在京東購買，傢庭日用品，孩子的尿不濕，兒童繪本，質量都不錯，價格又很優惠，值得買買買。現在去瞭超市完全買不下手的節奏……還是京東比較好

評分☆☆☆☆☆

很有意思的書讓孩子們腦洞大開支持京東支持正版！

評分☆☆☆☆☆

這本書沒有華麗的語言裝飾，卻以平實的真情打動讀者語句流暢，一氣嗬成，心理刻畫和細節描寫都很成功，給人迴味之感！從文學的角度來講，選材很是新穎，角度清晰可見，語言平實而不失風采，簡潔而富有寓意，堪稱現代評論之典範！這條評論，平淡中顯示齣不凡的文學功底，可謂是字字珠璣，句句經典，達到瞭我等可望而不可即的高度，就藝術的角度而言，這條評論還有待提高，但它的意義卻遠遠大於成功本身。正所謂：“一馬奔騰，射雕引弓，天地都在我心中！”真不愧為無厘界新一山祖師！逐字地看完你的這條評論後，我的心久久不能平靜！這世間怎麼可能還會有如此精闢的評論？我不敢相信自己的眼睛。自從改革開放以後，我也不會有任何評論能打動我，沒想到今天看到瞭這條如此精妙絕倫的評論。你讓我深深地理解瞭‘人外有人，天外有天’這句話，在看完評論後，我不敢輕易迴復，我擔心我庸俗不堪的語言會玷汙瞭這世間少有的評論。但我還是迴復瞭，因為我覺得如果不能在如此精彩的評論後麵留下自己的足跡，那將會成為我一生的遺憾。請原諒我的自私！無論用多麼華麗的辭藻都已無法形容這條評論的精彩程度，所以我隻想說一句：您的書太感人瞭！請不要停止創作!

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品。

評分☆☆☆☆☆

昨天晚上拍的書，中午就收到瞭，這速度太爽瞭，希望京東多多給券，多多的活動，已經固定在這裏買書瞭，每天都要刷一刷，買書根本停不下來，數學繪本都要囤全瞭，希望孩子能夠在閱讀的過程中啓發數學大腦