　　本书由公文式教育中心专业老师根据该年龄段儿童的特点精心编制。如果您的孩子2岁了，您可以给孩子一支笔，让您的孩子从连线开始，学习精细运动的控制技能，让您的孩子掌握基本的铅笔控制能力，为以后的作文写字打下坚实的基础。
　　1、通过沿着指定的图案，连接到另一个图案，让孩子逐渐学会正确地握笔运笔，用笔能力得到锻炼。
　　2、循序渐进，每天练习4页，74幅经典漂亮的图案连线游戏，让您的孩子画出由直线到曲线的线条，一步一步得到提高。
　　3、让不会握笔的孩子，按步骤慢慢学会正确的握笔姿势，练习字母和数字的"画"法。

内容简介

　　本书面向2～3岁孩子而制作，书中有74幅漂亮的图画供孩子们进行铅笔连线使用。从开头到最后难度逐渐增加，通过连线描绘多种线条，让孩子的手巧度得到锻炼，从而开发大脑。孩子们在连线游戏的同时，能看到包罗万象的内容，囊括神话、风景、动物、运动等各种内容，让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。

内页插图

1 爬出大海
2 黏糊糊的足迹
3 春天就在脚下
4 空中翱翔
5 修剪草坪
6 蝴蝶飞
7 园中地洞
8 冰球比赛
9 工作中的人
10 水底世界
11 蹦回家
12 青蛙跳跳
13 擦黑板
14 热带之旅
15 晚上的光亮
16 漫步宇宙
17 团队合作
18 桌面曲棍球
19 池塘中的路线
20 落叶
21 树干上的轨迹
22 爬来爬去
23 蜜蜂嗡嗡飞
24 吹泡泡
25 粉笔路
26 行驶在月球上
27 在高尔夫球场
28 花式滑冰
29 飞过田野
30 飞鱼
31 灯神
32 小刺猬
33 云霄飞车
34 大野狼
35 意大利面
36 阳光下的漫步
37 花式滑板
38 矿山飞车

前言/序言

　　什么是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一家辅助教育机构，并一直走在早教领域前列。50年来，全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长，并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
　　此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制，是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
　　公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，最终完全掌握学习技巧。
　　公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
　　公文式教育的创始
　　50年前，一位身为教师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容，并由专业指导老师负责讲授。
　　公文式教育如何帮助孩子成长
　　公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
　　公文式指导老师扮演的角色
　　公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
　　公文式学习法：
　　·掌握阅读、数学的基础技能·循序渐进，培养学习兴趣
　　·增强自学能力与自我约束力·多种难度的掌握
　　·让孩子发挥出潜力·给予极大成就感