温妮女巫魔法绘本系列套装（套装共3册 专供网店） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

　　女巫温妮于1987年在牛津大学出版社诞生，她的“母亲”是澳大利亚国宝级作家瓦莱丽?托马斯，“父亲”是世界著名插画大师科奇·保罗。温妮一出现，就颠覆了人们对女巫的看法。她不是一脸皱纹、没有牙齿、眼神邪恶，正在山洞里熬制神秘药水的老太太，也不是披头散发、眼神迷离、抱着水晶球念咒语的吉普赛女人，而是住在现代化大house里、爱运动、爱网购、爱热闹、爱小动物、懂得魔法的神奇女巫。

　　温妮的性格有些小迷糊，但每次遇到困境都有化险为夷的本事；她在生活上有一些不拘小节，可一双善于发现快乐的眼睛总能让她享受当下；尽管温妮碰到麻烦时，会慌乱紧张、语无伦次，但冷静下来后，积极思考、努力应对是她一贯的作风；温妮还充满冒险精神，动不动就来一场说走就走的旅行，上天、入地、下海，无所不能，并且每次都有新发现。

　　就是这样的温妮，受到了无数小朋友和大人的喜爱。出版28年以来，可以说，温妮已成为非常有趣、受欢迎的女巫，也是非常可爱、有想法、特立独行的女巫。只要你振臂高呼“阿布拉卡达布拉”，就有成千上万的小朋友闻声而来，和你一起来一场奇妙的魔法之旅。

　　现在，时隔三年，温妮再度来袭！一如既往的妙趣横生，一如既往的幽默机智。魔法盛宴已经开始，你还在等什么？

　　★家喻户晓的神奇女巫再度归来，翘首以盼的魔法故事震撼来袭！

　　★牛津童书历时28年打造的品牌图画书！

　　★英国著名插画大师科奇·保罗成名之作！任溶溶老先生倾情翻译！

　　★经市场检验的畅销作品，全球销量逾500万册，屡创销售奇迹！

　　★经时间考验的经典作品，全球受欢迎的女巫系列，没有之一！

　　★中英双语全新绽放，一书两用，一举两得！

　　★登陆外研童书网免费下载中英双语配乐音频，走进女巫温妮栩栩如“声”的魔法世界。
　　
　　海报：

内容简介

　　《温妮和捣蛋机器人》　　温妮最近特别喜欢去图书馆上艺术课，她学会了很多东西，每天都乐在其中。一天，大家要学做模型，温妮本想做一只狗熊来着，却做出了一个机器人。为了让它变成真的机器人，温妮举起了魔法棒。这下子，会发生什么事呢？
　　《温妮的海盗之旅》　　温妮带着威尔伯去参加化装舞会。她摇身一变，变成了一个海盗！可晚会上的海盗实在太多，大家一致要求来一场真正的海盗之旅。于是，温妮举起了魔法棒，大喊了一声咒语。这下子，会发生什么事呢？
　　《温妮女巫大冒险》　　温妮的午睡被一只摔碎的花瓶打断了，接着她的房子里发生了一些非常奇怪的事情。这是谁干的呢？难道屋子里闹鬼了吗？温妮越想越害怕，赶紧找来魔法书查看修复鬼屋的办法，可关键时刻眼镜不见了！温妮就这样稀里糊涂地大喊了一声咒语。这下子，会发生什么事呢？

作者简介

　　瓦莱丽·托马斯，出生于澳大利亚墨尔本的瓦莱丽，一定是特别热爱魔法世界，才能把女巫温妮的故事写得这么妙趣横生、引人入胜。当然，这也跟瓦莱丽喜欢孩子、熟知孩子的内心有关。她在澳大利亚和英国当过老师，写出过许多让孩子们爱不释手的故事。瓦莱丽还喜欢到世界各地旅行，把旅行中的五彩心情都变成了斑斓有趣的书。她一定想过：“要是我有一把飞天扫帚就好啦，想去哪儿就去哪儿！”
　　科奇·保罗，画出了女巫温妮的科奇·保罗有一个让人羡慕的童年—整天在非洲的韦尔德草原上无拘无束地玩耍，难怪他有这么充沛的想象力！更何况，科奇·保罗还刻苦地学习了美术和影视动画，努力让自己成为“世界上伟大的肖像画家”。为了画出孩子们喜欢的作品，科奇·保罗经常去学校在和孩子们的交往中激发创作灵感。科奇·保罗和两个孩子住在英国的牛津，不过每到夏天，他们会去希腊享受一下爱琴海上灿烂无比的阳光。
　　任溶溶，一个精通俄文、英文、意大利文、日文等多种文字的翻译家，一个写出过很多儿童诗歌、童话、儿童小说的好玩儿的作家。一个得过国际儿童读物联盟翻译奖、亚洲儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖杰出贡献奖、宋庆龄儿童文学奖特殊贡献奖……等一连串奖的可爱的老先生。他总是生活得特别带劲儿，像挥动魔法棒的女巫温妮那样，兴致勃勃地去经历生活中的每一件事。

内页插图

目录

《温妮的海盗之旅》
《温妮女巫大冒险》
《温妮和捣蛋机器人》

奇妙的魔法冒险：开启想象力的翅膀 本书系为一套精选的儿童绘本读物，旨在通过丰富多彩的故事情节、生动活泼的图画以及富含教育意义的主题，激发学龄前儿童（建议3至6岁）的好奇心与创造力，培养他们积极乐观的人生态度与健全的品格。本系列并非温妮女巫魔法绘本的任何一册或套装，而是独立成篇，专注于为小读者构建一个充满探索、友爱与成长的奇幻世界。 本套绘本精选了多部广受好评的原创故事，每一册都围绕一个独立的主题展开，共同构成了一个完整、和谐的阅读体验。我们深知，对于年幼的孩子来说，图画是他们理解世界的重要窗口，因此，本套绘本在视觉呈现上力求精美绝伦，色彩运用大胆而不失柔和，线条流畅富有动感，确保能牢牢抓住孩子的注意力。 第一册：《小象皮皮的勇气之旅》 主题：克服恐惧，认识自我价值 《小象皮皮的勇气之旅》讲述了一头名叫皮皮的小象的故事。皮皮和其他小象一样，拥有强壮的身体和灵敏的耳朵，但他心中藏着一个小小的秘密——他害怕黑暗，更害怕在群体中展现自己。每当族群需要寻找水源，或者在黄昏时分穿越密林时，皮皮总是躲在最后面，用他那长长的鼻子紧紧地抱住自己。 故事从一年一度的“勇气之星”评选开始。族群里的长者宣布，谁能第一个找到传说中生长在“低语山谷”的夜光花，谁就能成为下一年的“勇气之星”。所有的小象都跃跃欲试，唯独皮皮心生退意。 然而，命运的安排让皮皮不得不踏上这段旅程。在他最好的朋友小猴子奇奇不小心迷路后，皮皮心中的爱与责任感战胜了恐惧。低语山谷果然如其名，阴森而幽暗，树影幢幢，仿佛有无数双眼睛在注视着他。皮皮紧张得耳朵都耷拉了下来。 他开始回忆妈妈教导他的生存技巧：如何辨别风向，如何通过气味找到方向。他意识到，他的鼻子不仅能闻到花香，也能闻到同伴留下的微弱气味。他鼓起勇气，不再低头走路，而是高高抬起头，用他最擅长的听觉来捕捉周围的声音。 在旅途中，皮皮遇到了需要帮助的伙伴：一只被藤蔓缠住的小兔子，一只找不到家的萤火虫。皮皮利用他天生的力量和细心，一一解决了这些小困难。每一次帮助别人，他的心跳就少紧张一分，取而代之的是一种温暖而充实的满足感。 最终，皮皮不仅找到了迷路的小奇奇，还无意中发现了夜光花丛生的溪边。夜光花在黑暗中散发出柔和的光芒，如同他内心的勇气被点亮。当皮皮带着奇奇安全返回时，族群的小象们发现，那个躲在最后的皮皮，已经成为了指引方向的英雄。 本册特点： 画面采用深邃的蓝绿色调，突出夜晚的神秘感。文字节奏张弛有度，在紧张时刻使用短促有力的句子，在获得信心时则变得舒缓开阔。教育核心在于让孩子明白，真正的勇气并非没有恐惧，而是带着恐惧依然选择去做正确的事情。 --- 第二册：花园里的“小发明家” 主题：创新思维，解决生活中的小问题 《花园里的“小发明家”》的主角是一只名叫螺丝的小甲虫。螺丝住在一个美丽、但充满日常小麻烦的花园里。花园里的其他昆虫——勤劳的蜜蜂、忙碌的蚂蚁、优雅的蝴蝶——都遵循着世代相传的固定模式生活，很少有人思考“有没有更好的办法？” 螺丝则不一样。他总是睁着大大的眼睛观察周围的世界，并对一切事物产生疑问：“为什么瓢虫每次采蜜都要飞这么远？”“为什么雨水总是把蚂蚁的隧道淹没？” 故事从一场突如其来的暴雨开始。雨后，花园里一片狼藉，很多小虫子的食物都被冲散了，搭建的临时住所也变得摇摇欲坠。蜜蜂们抱怨着，蚂蚁们忙着清理泥巴。 螺丝决定行动。他首先注意到，蜜蜂们储存花粉的效率太低。他找到了一片被晒干的大叶子，用自己的口器和收集来的蜘蛛丝，巧妙地将叶子边缘固定成一个带有坡度的“滑梯”，这样花粉就可以顺着滑道被更快速地运送到储存点。 接着，他观察到蚂蚁的隧道总是在低洼处被淹。螺丝召集了一些小伙伴，他们一起收集了许多小石子和干枯的细小树枝，在隧道入口处堆砌了一个微型“防洪堤坝”，并在堤坝后方挖掘了几个小小的排水沟。 他的“小发明”一开始遭到了质疑。老年的甲虫认为他“太爱瞎折腾”。但当他们看到螺丝的装置确实大大提高了效率，节省了大家宝贵的时间和力气后，所有的质疑都变成了赞叹。 故事的高潮是，螺丝发明了一个“露水收集器”——他利用一片宽大的蘑菇伞面和一些植物的细小纤维，搭建了一个精巧的装置，能在清晨收集到干净、充足的饮用水，解决了炎热夏季的缺水问题。 本册特点： 色彩明亮温暖，充满了绿色和阳光。图画中对各种机械结构和自然材料的运用描绘得细致入微，鼓励孩子观察身边的环境，并思考如何利用已有的资源进行创造。强调实践和团队合作的重要性。 --- 第三册：月光下的“失物招领处” 主题：同理心、分享的快乐与换位思考 《月光下的“失物招领处”》发生在森林深处一个特别的夜晚。森林里住着一群性格各异的小动物，但他们都有一个共同的毛病——太在意自己的东西。小松鼠永远在数着他的松果，小兔子藏着她最爱的红萝卜，小狐狸舍不得分享他的漂亮羽毛。 故事的主角是一只善良但有些孤僻的小猫头鹰——奥利。奥利有一个神奇的本领：他能在月光下看到那些被主人遗忘或丢失的物品。他没有建立一个实体“招领处”，而是将这些“失物”聚集在他那棵古老的橡树下，等待主人前来认领。 起初，失物越来越多，但认领的动物却很少。小松鼠丢了一个特别的、有斑点的松果，他急着要找回来；小兔子丢了一朵用露水做的“水晶花”，她非常伤心。然而，当他们找到奥利那里时，却发现那里聚集着更多他们不认识、也不在乎的“失物”——一块奇形怪状的石头、一只断了翅膀的蝴蝶标本、一根褪色的羽毛。 奥利平静地告诉他们：“这些东西，对它们的主人来说，就像你们的松果和水晶花一样重要。” 故事通过一系列小事件，引导孩子理解“同理心”。例如，小松鼠终于找到他的斑点松果时，他注意到小老鼠正对着一块被他丢弃的、光秃秃的石头垂泪。小松鼠走上前，问小老鼠为什么难过。小老鼠说，那是他的“幸运石”，他每次迷路时，都会抱着它壮胆。 这一刻，小松鼠突然明白，那块石头对他来说可能毫无价值，但对小老鼠却是全部的安慰。他做出了一个艰难的决定：他把自己的斑点松果送给了小老鼠，换走了那块幸运石。 当晚，小松鼠抱着那块他原本不屑一顾的石头睡着了，他感受到的安慰感，比他抱着自己松果时更强烈。第二天，小兔子看到小狐狸因为找不到羽毛而沮丧，便主动把她找到的一朵小小的、不起眼的雏菊送给了小狐狸，小狐狸也因此分享了自己的一根漂亮的蓝羽毛。 本册特点： 画面采用柔和的蓝、银、黑三色调，营造出宁静而充满魔法的月夜氛围。故事的叙事语调温柔而富有哲理，通过具体的“物”来探讨抽象的“心”。它教会孩子，分享和理解他人的感受，会带来比占有更深层次的快乐。 --- 全套总结与阅读建议： 本套绘本设计初衷，是为3至6岁的儿童提供多维度的早期教育体验。它巧妙地将心理健康（勇气与自信）、科学启蒙（创新与实践）、社会情感（同理心与分享）融入到引人入胜的动物故事中。 我们建议家长和教育者在亲子共读时，不仅仅停留在讲述故事本身，更要引导孩子思考： 1. “如果你是皮皮，你会怎么做？” 鼓励孩子在安全的环境下讨论如何面对自身的恐惧。 2. “螺丝的装置还能改进吗？” 激发孩子对日常用品提出改进意见，培养批判性思维。 3. “你有没有送出过让你自己都感到惊喜的礼物？” 探讨付出与收获的内在联系。 本系列绘本的字句清晰流畅，节奏适中，非常适合作为孩子的睡前读物或早晨的“思维热身”。它不涉及任何巫术、魔法咒语或奇特的超自然元素，而是立足于孩子的生活经验和自然世界，用温暖、智慧的故事，陪伴他们健康、快乐地成长。每一页精美的插画，都为孩子打开了一扇通往积极思考和丰富情感体验的大门。