2016年 10天秒殺職稱英語一本全(理工類A級)

2016年 10天秒殺職稱英語一本全(理工類A級) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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職稱英語考試命題研究組 編



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發表於2024-12-18

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圖書介紹

齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300214092
版次:5
商品編碼:11720662
包裝:平裝
叢書名: 秒殺係列圖書
開本:16開
齣版時間:2015-06-01
用紙:膠版紙
頁數:324


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圖書描述

産品特色




內容簡介

《2016 10天秒殺職稱英語一本全(理工類A級)》是專門為職稱英語考試而編寫的,本書是職稱英語考試理工類A級彆考試用書,本書主要由3個大的方麵組成,含全考點攻略,新3年真題精解,1年標準預測。考點全攻略主要內容是對職稱英語考試的各個考點進行詳細的講解,新3年真題精解是對3年來真題的解析,1年預測是根據命題規律,精心編寫的一套模擬試捲。

目錄

秒殺考點篇

Day 1詞匯選項分析

今日展望
秒殺考點1:常見動詞
秒殺考點2:常見名詞
秒殺考點3:常見形容詞
秒殺考點4:常見副詞
秒殺考點5:常見短語
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 2閱讀判斷分析
今日展望
秒殺考點1:如何確定關鍵詞
秒殺考點2:如何定位題乾
秒殺考點3:如何對比判斷
秒殺考點4:如何區分B or C
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 3概括大意與完成句子分析

今日展望
Part Ⅰ概括大意
秒殺考點1: 如何精讀選項
秒殺考點2: 如何找主題句
秒殺考點3: 如何自行概括(主題句情況)
Part Ⅱ完成句子
秒殺考點1: 如何根據語法常識確定可能正確的選項
秒殺考點2: 如何確定題乾關鍵綫索詞定位原文
秒殺考點3: 如何比對題乾與原文確定正確答案
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

Day 4閱讀理解分析(A)
今日展望
秒殺考點1:如何攻破“主旨題”
秒殺考點2:如何巧戰“細節題”
秒殺考點3:如何應對“猜詞題”
專項練習與答案精講

10天秒殺職稱英語一本全(理工類A級)


目錄


實戰演練
今日總結
Day 5閱讀理解分析(B)
今日展望
秒殺考點4:如何製勝“推理題”
秒殺考點5:如何戰敗“態度題”
秒殺考點6:如何打擊“邏輯題”
專項練習與答案精講
實戰演練
Day 6補全短文分析
今日展望
秒殺考點1:如何巧讀首句
秒殺考點2:如何尋句際關係詞
秒殺考點3:如何關注選項時態
秒殺考點4:如何運用標點符號
秒殺考點5:哪些前後呼應要留意
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結
Day 7完形填空分析
今日展望
秒殺考點1:關注哪些綫索詞
秒殺考點2:如何前後去求索
秒殺考點3:如何確定語言點
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

實戰篇
Day 8全真模擬 Ⅰ
Day 9全真模擬 Ⅱ
Day 10全真模擬Ⅲ

附錄
2015年職稱英語理工類A級
2014年職稱英語理工類A級
2013年職稱英語理工類A級
2012年職稱英語理工類A級
2011年職稱英語理工類A級
答案及解析

精彩書摘

Day 1
詞匯選項分析
今日展望
歡迎進入衝刺職稱英語的第一天。今天我們所要掌握的是命題規律及學習技巧,同時每部分附帶動詞近義詞、真題及專項練習,其中每個題中均有1個詞或短語畫有底橫綫,要求應試者從每個句子後麵所給的4個選項中選擇1個與畫綫部分意義最相近的詞或短語。考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。職稱英語並沒有想象中的那麼難,隻要跟隨我們的腳步,就會行進自如。在復習階段我們可以適當地利用一些規律、竅門等方法和技巧去背單詞,如利用單詞的前後綴、諧音記憶法等,這樣不僅可以減少時間,而且還能輕鬆快速地提高記憶單詞的質量。考生們請相信自己,
相信我就是我,我可以辦到!現在就讓我們開始學習吧!Fighting,加油!
秒殺考點1:常見動詞
單刀直入
動詞:職稱英語考試詞匯選項題中必考的重點,每年所占的比例
都比較大,但是此部分命題的特點比較明顯:
1.畫綫詞詞義較單一,根據畫綫詞的基本詞義就能直接判定答案。
2.備選項拼寫相似。
3.齣現瞭與畫綫詞拼寫相似的乾擾項:個彆選項與畫綫詞拼寫相似。
4.齣現瞭互為近義詞的備選項。
針對此命題特點,我們提齣瞭相應比較實用的解題技巧如下:
1.藉助構詞法推測畫綫詞的詞義。
2.藉助句意判斷畫綫詞/短語的含義。
3.藉助畫綫詞/短語的前後搭配推測畫綫詞/短語的含義。
4.藉助字典查詞義。
在利用上述幾種方法的時候,建議考生同時考察備選項的特點:如果備選項中有互為近義詞的選項或互為反義詞的選項,則答案往往從它們中齣現;如果備選項中齣現與畫綫詞拼寫相似的選項,則該選項往往不是答案。
10天秒殺職稱英語一本全(理工類A級)
Day 1詞匯選項分析
真題迴放
1.利用構詞法推測畫綫詞的含義,同時結閤被選項的特點確認答案。
Jack eventually overtook the last truck.(2008年)
A.hitB.passedC.reachedD.led
[答案解析]畫綫詞overtook的構成形式:over (越過)+took(接受),連在一起錶示:趕上,超過,引申:使法忍受。選項中pass:趕上,超過,與畫綫詞意思一緻,符閤題意。hit:打擊,襲擊,如:The risk is that Europe will get hit harder, in particular its financial system.風險在於歐洲將遭受更嚴重的衝擊,特彆是歐洲的金融體係。reach:到達,達成,如:To reach agreement, both sides must make concession.為瞭達成協議,兩方都必須做齣讓步。led是lead的過去式,領導、
引導的意思,如:The US was right to give talking a chance.But talk must lead to action.美國給予一個討論的機會是對的,但討論之後必須拿齣行動。
2.利用句意推測畫綫詞的含義,同時結閤備選項的特點確認答案。
He believes that Europe must change or it will perish.(2015年)
A.surviveB.last C.dieD.move
[答案解析]本句大意:他認為歐洲不變則亡。畫綫單詞perish的意思是“死亡,毀滅”,如果不認識這個單詞,那麼就需要藉助句意來推測它瞭。句中“He believes that Europe must change”很容易理解,大意就是“他認為/相信歐洲必須改變/變更”,or是連詞,錶示“不然,否則”,那麼整句話就可以推測為:他認為歐洲必須改變,否則就……。那麼結閤下麵四個選項,survive意為“幸存”,last意為“持續”,die意為“死亡”,move意為“移動”,隻有die的含義最與題乾想要錶達之意相近,即“不變則亡”,故選C。
Achilles�� heel
1.對畫綫詞理解偏差,意思就會差之韆裏。
The group does not advocate the use of violence.
A. limitB. supportC. regulateD. oppose
[答案解析]題乾大意:該團體不提倡使用暴力。advocate既可以作動詞,也可以作名詞。advocate的意思是“提倡,宣傳”。而四個選項的意思是:limit“限製,限量”;support“支持”;regulate“調節,調整”;oppose“反對”。
其中limit和regulate明顯不符閤題乾邏輯,advocate和oppose剛好意思相反,結閤題乾中的violence“暴力”進一步去推測,則明顯應該是“does not support”,即“不支持暴力”,故選B。
2.詞匯備選項中齣現近義詞,這會乾擾考生做齣正確的答案。
Lower taxes would spur investment and help economic growth.(2010年)
A.attractB.encourageC.requireD.spend
[答案解析]本題大意:低稅收將刺激投資,促進經濟增長。根據題意可知備選項中attract和encourage都可入選,都可
錶示促進經濟增長。但題乾中畫綫詞spur:鞭策,激勵;備選項中attract:吸引。如:His film has attracted a large audience.他的電影吸引瞭很多的觀眾。encourage和spur意思相同:鼓舞、鼓勵。如:New measures have been taken to encourage consumption in China.中國采取瞭新的舉措來刺激消費。require:要求,如:This is the minimum quantity we require.這是我們所要求的最小數量。spend:花費,如:She spent the whole month preparing for the examination.她用一個月的時間準備考試。由於attract 和encourage譯為漢語時意思相近,這道題易被誤選為A。但根據對spur的理解,是對投資的鞭策,也就是說對投資的刺激和鼓勵,故答案選B更為貼切。
3.誤認為與畫綫詞拼寫相似的選項就是正確答案,然而實際情況多與之相反。
4.記不準某些高頻詞的習慣搭配。
5.對單詞的意思形成定勢思維。
Jane said that she couldn�餿 tolerate the long hours.(2011年)
A.spendB.take C.lastD.stand
[答案解析]本題結閤句意不難理解tolerate:忍耐,忍受。然而當再觀察選項,發現這四個詞好像都不是“忍耐,忍受”之意,其實這是因為考生對單詞意思掌握不全麵。我們通常所知道的stand:站立,
也有“忍耐”之意,
而這裏考查的正是其“忍耐,忍受”之意,故答案選D。這就要求我們以後在學習單詞時要對其常用的幾個意思進行較為全麵的掌握。
2006—2015年齣現的動詞近義詞
alleviateease減輕,緩和
updatemodernize使現代化
induce
attract
引起,引誘
evoke
refresh
引起,喚起
run into
hit
遭遇,撞上
discriminate
distinguish
區彆
endorse
approve
認可,贊同
die out
become extinct
滅絕,消失
contend
compete
競爭,鬥爭
bust
break
打破
expire
end
期滿,終止
shed
produce
流齣
circulate
spread
傳播,流傳
spur
encourage
鞭策,激勵
demolish
disprove
推翻,駁倒
merge
combine
閤並
wreck
damage
破壞,損壞
irritate
annoy
引起惱怒
duplicate
copy/reproduce
復製,再生産
accumulate
collect
收集,積攢
overtake
pass
趕上,超過
depict
describe
描述
contaminate
pollute
弄髒,汙染
postulate
assume
假定
prohibit
forbid
禁止,阻止
horrify
terrify
使害怕,驚恐
sketch
outline
概述
tolerate
bear,stand,put up with,accept忍受,承認
urge
advise
建議,勸告
bump
run
跑嚮,撞見
discriminate
distinguish
區彆,辨彆
dwell
live
居住
persevere
persist
堅持
blend
mix
混閤,摻和
modify
change
修改,改變
allocate
give
分發
defer
postpone/put off
推遲,延遲
prohibit
ban
禁止
elevatelift提升,舉起
spanlast橫跨,持續
manifestappear顯示,展示
advocatesupport提倡,支持
furnishrender提供,供應
perishdie死亡,枯萎
常見動詞近義詞及詞組
decidedetermine,make up one�餾 mind決定,下決心
realizeknow,be aware of,be conscious of意識到
thinkguess,believe認為
remembermemorize記住
causebring about造成
obtainget,gain得到
employhire/use雇用,使用,利用
call forask,require,request,demand,insist on要求
call offcancel取消
call sb.uptelephone sb.給某人打電話
get uparise起床
raiseincrease增加
arrive atreach,get to到達
look forseek for尋找
look aftertake care of,care for照顧
losemiss丟失
look up torespect尊敬
look forward toexpect盼望,期待
discussdebate,talk over討論
sympathizefeel sorry感到同情
rejectrefuse,decline,turn down拒絕
completefinish,accomplish,fulfill完成
darkenblacken使變黑
put offpostpone,delay推遲
participate intake part in,join,be involved in參加
criticizeblame批評
graspcatch hold of抓住
followunderstand,grasp理解
toleratebear,stand,put up with,endure忍受
abandongive up放棄
rescuesave拯救
convertchange轉變,兌換
changealter,vary改變,變化
remedycure,treat治療
protectpreserve保護
exploreinvestigate調查
proposesuggest,advise,recommend建議
instructteach教授(……課程)
statedeclare,announce宣布,聲明

前言/序言


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