2014年实用文摘 中学版（珍藏版 套装共24册）适合中学生的课外阅读畅销书 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　以学生实用为指导精神，以课标要求、课本知识为中心，一切从服务中小学生阅读与学习出发，博览群书，沙里淘金，精选适合学生阅读的**文章编辑成刊，增加有效阅读时间，让学生们达到读一刊而胜百书，读一刻而胜一日的目的，*终解决读什么*实用，学什么*有用的问题，让学生通过轻松阅读全面提高素质。

　　“校园书场”“教材链接”“我知道点”三大板块为本刊的主体。

　　“校园书场”包括许多动人心弦的故事。这些故事，篇篇情真意切，读来如同甘露滋润心田；这些故事，篇篇字字珠玑，无声无息间启发心智，陶冶性灵。

　　“我知道点”引导学生博览百科，帮助学生积累知识，积少成多，聚沙成塔，知中生智，智达高远。

　　此外，还有妙趣横生的“图解万象”“我爱科学”与“我的乐园”，可谓是做到了集课本知识与延伸知识于一刊，融健康阅读与快乐阅读于一体，让学生在有限的时间里涉猎无限的知识领域：品读经典故事，汲取传统精华，了解前沿科技，沟通同龄人思想，感受时代脉搏。

内容简介

　　《实用文摘》是以扩大中小学生为读者对象的综合性期刊，以“读精品文章，为学习实用”为宗旨，以“新课标”要求、课本知识为中心，一切服务于中小学生的学习与阅读，内容精炼丰富，读一刊胜百书，读一刻胜一日，受到广大学生读者的疯狂喜爱。在这本刊里你能领悟到人性的“真、善、美”；能学到启发心智的智慧；能助你轻轻松松学课文；能让你看到大自然的神奇奥秘；能让你感受到科学的价值与科学的魅力……

目录

2014年第1期（上）

2014年第1期（下）

2014年第2期（上）

2014年第2期（下）

2014年第3期（上）

2014年第3期（下）

2014年第4期（上）

2014年第4期（下）

2014年第5期（上）

2014年第5期（下）

2014年第6期（上）

2014年第6期（下）

2014年第7期（上）

2014年第7期（下）

2014年第8期（上）

2014年第8期（下）

2014年第9期（上）

2014年第9期（下）

2014年第10期（上）

2014年第10期（下）

2014年第11期（上）

2014年第11期（下）

2014年第12期（上）

2014年第12期（下）

前言/序言

现在真情实感的文章太少了。这套书也不例外。

书很好，真的值得一读。曹操历来是一个很有争议的历史人物。他在一般人的眼里，是一个坏人、奸人的形象，其实，用真正的历史评价，曹操是一个出色的政治家，军事家，文学家。 　　　　　　曹操出生在官宦世家，他的父亲曹嵩本姓夏侯，因为後来成为中常侍大长秋曹腾的养子，於是改姓曹氏。曹操年轻时即已文武双全，《魏书》说他「才力绝人，手射飞鸟，躬禽猛兽，尝於南皮，一日射雉获六十三头」。《三国志》说他「才武绝人」，「少机警，有权数」。 　　公元175年曹操举孝廉，任洛阳部尉。公元177年任顿丘令，公元179年娶卞氏为妻，公元180年升为议郎。公元184年，在东汉王朝镇压黄巾军起义的战争中起家，任骑都尉。由於镇压黄巾军有功，升任济南相。後历任东郡太守、都尉、典军校尉等职。公元189年董卓入京後，逃亡回家乡陈留起兵讨伐董卓。 　　公元192年，曹操正式组建自己的军事集团「青州兵」，公元196年率军进驻洛阳奉迎汉献帝，「奉天子以令诸侯」并迁都至许昌。公元200年到公元207年间，经官渡之战等战役，打败袁绍和其它割据军阀，统一中国北部。建安十三年（208年）十二月，於赤壁之战中败於孙权和刘备联军，从此奠定中国历史上魏蜀吴三国鼎立的局面。 　　公元213年，曹操封为「魏公」。公元215年，攻灭汉中的张鲁势力。公元216年，再被晋爵「魏王」，受九锡，设天子旌旗，戴天子旒冕，出入得称警跸，并作泮宫。他名义上虽仍为汉臣，权倾朝野，实际上已具备皇帝的权力和威势，但仍未纂汉自立。曹操死於公元 220年3月15日，享年六十六岁，谥曰武王。 　　公元220年长子曹丕立魏代汉，追尊曹操为太祖武皇帝。他是魏国的奠基人。着有《孙子略解》、《兵书接要》等军事着作和《蒿行》、《观沧海》、《龟虽寿》等诗篇。後人并且辑有《曹操集》。 　　史书评论曹操：「明略最优」，「治世之能臣，乱世之奸雄」，「横槊赋诗，固一世之雄也。」《资治通鉴》引谋士荀、郭嘉对曹操的评，说曹有十，即“道、义、治、度、谋、德、仁、明、文、武”。着名的《让县自明本志令》作於建安十五年（210年），光明磊落，字字真挚。曹操感性地说：「使天下无有孤，不知当几人称帝，几人称王。」事实的确如此。 　　长篇历史小说《三国演义》里面，因为文学上的需要，而表现出明显的贬曹笔法。然而三国志对他的评价，可算是魏蜀吴三国君主之中最高者，陈寿评价曹操为「汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。」 　　後世学者认为，这是《三国演义》的作者罗贯中有意歪曲事实，并没有正确评价曹操。曹操唯才是用，军事上战术战略灵活多变。他对东汉末年中国北方的统一，经济生产的恢复和社会秩序的维有着重大贡献。在内政方面，曹操创立屯田制，命令不用打仗的士兵下田耕作，减轻了东汉末年战时的粮食问题。 　 　　曹操手迹曹操的诗歌，极受乐府影响，现存的诗歌全是乐府歌辞。这些诗歌虽用乐府旧题，却不因袭古人诗意，自辟新蹊不受束缚，却又继承了「感於哀乐，缘事而发」的精神。例如《薤露行》、《蒿行》原是歌，曹操却以之悯时悼乱。《步出东门行》原是感人生无常，须及时行乐的曲调，曹操却以之抒述一统天下的抱负及北征归来所见的壮景。可见曹操富有创新精神的民歌，开启了建安文学的新风，也影响到後来的杜甫、白居易等人。 　　　　汉末大乱，曹操又南征北讨，接触的社会面非常广大，故多有亲身经验和体会如《蒿行》谓汉末战乱的惨象，见百姓悲惨之馀又见诗人伤时悯乱的感情。故後人谓曹操乐府「汉末实录，真诗史也」。 　　曹操生於官宦，对天下具有野心，故怀有统一之雄图，《短歌行》有谓「周公吐哺，天下归心」可资明。其进取之心亦可见出，如《龟虽寿》言之「老骥伏枥，志在千里」言己虽至晚年仍不弃雄心壮志。 　　一代枭雄，纵风光一世，亦有星落殒灭之时。曹操对此也感到无能为力，只有作诗感，无可奈何。如《短歌行》中「譬如朝露，去日苦多」的感伤，《秋胡行》之低沈情绪，《陌上桑》等游仙作品中都可见他的消极情绪。

小孩挺爱看，很难找到他们的书啊

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