中國曆史故事集 修訂版-西漢故事 [8-14歲]

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林漢達 著



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發表於2024-12-27

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圖書介紹

齣版社: 中國少年兒童新聞齣版總社 ,
ISBN:9787514823233
版次:1
商品編碼:11696274
包裝:平裝
叢書名: 中國曆史故事集
開本:32開
齣版時間:2015-05-01
用紙:膠版紙
頁數:184
字數:130000
正文語種:中文


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圖書描述

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適讀人群 :8-14歲
  語言是心靈的窗戶,也是一支畫筆;曆史是社會的鏡子,也是一把梳子。這些都將在《西漢故事(修訂版)》中給讀者實實在在的感受。讓我們一起心聽無聲的講述,意觀無形的演變,接受曆史之梳的篦擊,體驗文化聖水的洗滌,完成一次人生的學問積纍。《西漢故事(修訂版)》不但是一部優秀的曆史讀物,也是一部優秀的語文讀物。

內容簡介

  《西漢故事(修訂版)》不但是一部優秀的曆史讀物,也是一部優秀的語文讀物。林漢達先生精心選取材料,進行修訂和編寫,將曆史生動風趣地展現在讀者眼前,嚴謹中不失活潑。《西漢故事(修訂版)》上起“張良拜師”,下至“王莽稱帝”。

作者簡介

  林漢達先生(1900—1972),浙江慈溪人,著名的教育傢、語言文字學傢和曆史學傢。1924年畢業於上海之江大學,1937年赴美科羅拉多州立大學學習,攻讀民眾教育係並獲碩士學位。1945年底,與馬敘倫等共同發起成立中國民主促進會,當選為常務理事。建國後,曆任燕京大學教授、教務長,中華人民共和國教育部副部長等。林漢達先生從上世紀20年代起即從事研究和寫作,著作豐富,涉及麵廣,頗有影響。教育方麵的著作有《嚮傳統教育挑戰》、《西洋教育史講話》等;文字改革方麵有《中國拼音文字的齣路》《中國拼音文字的整理》等;通俗曆史讀物有《上下五韆年》《東周列國故事新編》《前後漢故事新編》《三國故事》等,共達六十餘種,是一份極其珍貴的文化遺産。特彆是他的通俗曆史讀物,深受幾代青少年讀者的歡迎。

內頁插圖

目錄

張良拜師
學萬人敵
揭竿而起
天下響應
破釜沉舟
約法三章
鴻門忍辱
火燒阿房
韓信拜將
暗渡陳倉
鴻溝為界
四麵楚歌
漢王登基
製訂朝儀
緹縈救父
晁錯削地
奪廣鋱彘
張騫探險
再通西域
通神求仙
蘇武牧羊
大雁帶信
霍光輔政
昭君齣塞
王莽稱帝

精彩書摘

  《中國曆史故事集:西漢故事(修訂版)》:
  秦始皇滅瞭六國,統一中原以後,經常到各地方去視察。公元前218年春天,他帶著大隊人馬到瞭博浪沙(在河南)。車隊正在拐彎的時候,突然嘩啦啦一聲響,不知道打哪兒飛來個大鐵椎,把一輛車打得粉碎。秦始皇就在前麵的車上,半截車檔進到他的跟前,差點兒打著他。好險呐!一下子車隊全停下來。武士們四麵搜查,沒費多大工夫就把那個刺客逮住瞭。
  秦始皇一定要手下的人把主使刺客的人查齣來,主使的人當然是有的,可是那個刺客就是不說。他罵著罵著,不知不覺地露瞭點兒口風,又怕他們追問下去,就自己碰死瞭。
  從刺客的話語中,他們推想那個主使刺客的人是從前韓相國的兒子。秦始皇立刻下瞭命令,捉拿那個韓國的公子,韓國那一帶更加搜得緊。那位韓國的公子隻好更名改姓叫張良,又叫張子房。
  張良的祖父、父親都做過韓國的相國(相當於宰相)。韓國被滅的時候,張良還年輕,他決心替韓國報仇,就變賣瞭傢産,推說到外邊去求學,離開瞭傢。其實他是到外邊去找機會暗殺秦始皇。果然,他交上瞭一個大力士,情願替他拼命。那個大力士使的一個大鐵椎,足足有一百二十斤重(秦漢時候的一斤,隻有現在的半斤)。
  他們到處探聽秦始皇的行動。這會兒探聽到秦始皇到東邊來,就在博浪沙埋伏著,給瞭他一大椎。哪兒知道打錯瞭車,刺客自殺瞭。張良逃哇逃哇,一直逃到下邳(在江蘇;邳pT),躲瞭起來。他雖然逃難齣來,好在身邊有錢,就在那邊結交瞭不少朋友,還想替韓國報仇。不到一年工夫,他在下邳齣瞭名。臨近的人都知道他是個很有學問的讀書人,可不知道他就是跟大力士在博浪沙行刺的韓國公子。
  有一天清早,張良一個人齣去散步,走到一座大橋下,瞧見一個老頭兒穿著一件土黃色的大褂,搭著腿坐在橋頭上,一隻腳一上一下地晃蕩著,那隻鞋拍著腳底心,像在那兒Ⅱ亨歌兒打闆眼。真怪!他一見張良過來,有意無意地把腳跟往裏一縮,那隻鞋就掉到橋下去瞭。老頭兒迴過頭來對張良說:“小夥子,下去把我的鞋撿上來。”張良聽瞭,不由得火兒瞭。
  可是再一看那個老頭兒,哪兒還能生氣呐?人傢連眉毛帶鬍子全都白瞭,額上的皺紋好幾層,七老八十的,就是叫他一聲爺爺也不過分。他就走到橋下,撿起那隻鞋,上來遞給他。
  誰知道老頭兒不用手去接,隻是把腳一伸,說:“給我穿上。”張良一愣,覺得又好氣,又好笑。可是他已經把鞋撿上來瞭,乾脆好人做到底,索}生跪著恭恭敬敬地拿著鞋給老頭兒穿上。那老頭兒這纔理瞭理鬍子,微微一笑,慢吞吞地站起來,大搖大擺地走瞭。這一下可又把張良愣住-瞭,天底下會有這號老頭子,人傢替他做瞭事,連聲“謝謝”都不說,真太說不過去瞭。
  張良盯著他的背影望著,見他走起路來又快又有勁,心想這老頭兒一定有點來曆。他趕緊走下橋去,跟在後頭,看他往哪兒去。約莫走瞭半裏地,老頭兒知道張良還跟著,就迴過身來,對他說:“你這小子有齣息。我倒樂意教導教導你。”張良是個聰明人,知道這老頭兒有學問,就趕緊跪下,嚮他拜瞭幾拜,說:“我這兒拜老師瞭。”那老頭兒說:“好!過五天,天一亮,你到橋上再來見我。”張良連忙點頭說:“是!”第五天,張良一早起來,匆匆畦忙地洗瞭臉,就到橋上去瞭。那老頭兒正生著氣呐。他說:“小子,你跟老人傢定瞭約會,就該早點兒來,怎麼還要叫我等著你?”張良跪在橋上,嚮老師磕頭認錯。那老頭兒說:“去吧,再過五天,早點兒來。”說著就走瞭。張良愣愣磕磕地站瞭一會兒,隻好垂頭喪氣地迴來。
  又過瞭五天,張良一聽見雞叫,臉也不洗,就跑到大橋那兒去。他還沒走上橋呐,就狠狠地直打自EIIIIigJL,自言自語地說:“怎麼又晚瞭一步!”那老頭兒瞪瞭張良一眼,說:“你願意的話,過五天再來!”說著就走瞭。張良悶悶不樂地憋瞭半天,纔拖著沉重的腳步迴來,隻怪自己不夠誠心。
  這五天的日子可比前十天更不好挨。到瞭第四天晚上,他翻過來掉過去,怎麼也睡不著。半夜裏,他就到大橋上去,靜靜地等著。
  過瞭不大一會兒工夫,那老頭兒就一步一步地邁過來瞭。張良趕緊迎上去。老頭兒一見張良,臉上顯齣慈祥的笑來,說:“這樣纔對。”說著,拿齣一部書來交給張良,說:“你把這書好好地讀,將來能夠做一個有學問的人。”張良挺小心地把書接過來,恭恭敬敬地道瞭謝,接著說:“請問老師尊姓大名。”老頭兒笑著說:“你問這個乾嗎?”張良還想再問個明白,那老頭兒可不理他,連頭也不迴地走瞭。
  等到天亮瞭,張良拿齣書來一看,原來是一部《太公兵法》(太公,就是周文王的軍師薑太公)。張良白天讀,晚上讀,把它讀得滾瓜爛熟。他一麵鑽研《太公兵法》,一麵還留心著秦始皇的行動。
  ……

前言/序言


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一直以來都覺得好。不錯??!

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書很好,適閤小學生閱讀。

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服務很好,物流很快!

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很好看,大人孩子都適閤看

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相信京東,送貨上門,速度很快,放心

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加油加油加油加油加油加油加油

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清朝故事

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不錯很喜歡,物流也很給力,拍瞭後第三天就收到瞭

評分

內容易懂,適閤四五年級閱讀。

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