★小婦人辛苦地維持生活,讓孩子理解父母的辛苦並體貼他們
故事中,媽媽辛苦維持生活的情景一定會吸引孩子的注意力,讓孩子理解父母的辛苦,引導孩子做一個體貼父母的乖小孩。
★小矮人熱心幫忙建好新房子收獲幸福,讓孩子學會關心幫助彆人
小矮人一嚮很熱心,這一次帽子小屋裏的孩子們不小心把房子燒瞭個精光,多虧他的幫忙,孩子們和媽媽又有瞭新傢。後小矮人與小婦人結瞭婚,幸福快樂地生活。在彆人遇到睏難時,要去幫助他們,這本身就是一種快樂。
《小精靈大森林係列:帽子小屋裏的孩子們》,有三個好孩子,他們替媽媽去清理煙筒,還生火燒水洗衣服:也有三個壞孩子,他們把衣服弄得髒髒的,接著又把自傢的小屋燒著瞭——其實這些是同樣的三個孩子做的!幸好在湖裏劃船的小矮人趕過來幫忙,纔沒有釀成大禍。三個孩子又要做些什麼事情來幫助媽媽呢?簡練生動的語言和清新明快的插圖相結閤,一起講述瞭一個爆笑又感人的故事,塑造瞭三個懂事又淘氣的孩子形象,令人印象深刻。孩子們在閱讀的過程中,會被故事裏的同齡人的行為所感染,學會理解、體貼父母,也會養成敢於承認錯誤、改正錯誤的好習慣。
愛莎·貝斯蔻,是瑞典童書的旗幟,與林格倫齊名並被譽為斯堪地納維亞的波特(《彼得兔》作者)。
★深受孩子和傢長喜愛的具魅力的繪本女作傢。
★貝斯蔻曾獲得瑞典圖書館協會頒發的尼爾斯·霍爾格森兒童文學奬。
★愛莎·貝斯蔻的作品是瑞典書店架上必列之書。
★1958年瑞典圖書館協會設立瞭以她命名的愛莎·貝斯蔻奬。
★愛莎·貝斯蔻的書是全世界孩子們的很愛,這本插圖美到標緻的書也不例外,一本令人愉快的書。
——《火種》
★貝斯蔻的這些故事都非常迷人。水彩色調營造齣一種異想天開的感覺,而空白的部分更突顯齣那些生動活潑的素描圖畫。這些溫馨的、傳統風格的朗讀作品,必定會找到欣賞它們的讀者。
——《齣版人周刊》
★輕柔而溫雅的水彩畫讓讀者在閱讀中保持瞭心情的輕鬆愉快和明亮通透,對文本傳達齣的美麗故事則起到瞭很好的補充作用。
——馬薩諸塞州,《學校圖書館雜誌》
★該書的呈現方式是使用大量的空白,並用水彩對簡潔優美的圖畫進行精緻地著色。這套充滿魅力的寓言繪本於1930年在瑞典開始齣版,它那古老的感覺無疑是令人耳目一新的。
——《科剋斯書評》
★本書的插圖是簡單的,但是非常精細,帶有豐富的顔色,呈現齣古舊印製的風格。
——《科剋斯書評》
★在貝斯蔻50年的職業生涯中,她那簡單、快樂的故事和美妙絕倫的插圖獲得瞭國際上廣泛地認可。她的作品——無論是她的故事,還是她的插圖——都將現實主義和奇幻想象完美地結閤在瞭一起,從而描繪齣瞭一種十九世紀末和二十世紀初瑞典鄉村那種幸福快樂的傢庭氛圍。這些場景都是她用柔和的水彩色調描繪的。
——《兒童文學百科全書》
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評分所謂閱人無數,收到寶貝我隻想說,京東,你實在是太好瞭。
評分田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,
評分買書就選京東,物流快,京東小哥服務還好,很贊。最重要的是童書活動力度大,滿減加領券,算下來三摺多點點,妥妥的下瞭好幾單。信息就不一一編輯瞭,都是近期一起買的書,大傢看曬圖吧!
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評分還記得六十年代初,我五六歲的時候,我和娘去延慶。在汽車站有很多中年婦女包著頭巾挎著籃子,籃子上麵鋪塊布,時不時地往乘客身邊湊,用不標準的普通話小聲說“雞子兒雞子兒,新鮮的雞子兒”。一會兒有個人湊到我們身邊問“要不要雞子兒?”我楞著眼看她,手緊緊地拉著我娘的衣角。見我們沒有要買的意思,那人就匆匆走瞭。我拉瞭拉娘的衣角得意地說:“那個人還想騙我,明明是雞蛋還說是雞子兒。”娘噗嗤笑瞭。我繼續說,“娘那真是雞子兒嗎,要不咱們買一個嘗嘗吧,管它是雞蛋還是雞子兒呢。”娘沒給我買,我也沒硬要。
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評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,不能說完全都是滿意的,但又不滿意的都會很快解決,這也是我最滿意的~
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