編輯推薦
適讀人群 :6-14歲 在知瞭聲嘶力竭的鳴叫聲中,夏天的自然課開課瞭,快來看看馬小跳是怎樣描述夏天的:強烈的陽光炙烤著大地,明亮的光綫晃得人眼睛都花瞭,站立在半空中的樹梢像被點瞭穴道似的一動不動,驕傲的鮮花耷拉下瞭高昂的腦袋,小動物們也到處尋找陰涼的避暑勝地……《馬小跳愛科學:自然課·夏》將帶領孩子們跟隨大自然的腳步,去感受夏天的節氣,動物、植物、氣象、物候等的點滴變化,探索自然的奧秘。
內容簡介
它是大自然發給你的邀請函,邀請你來——送彆遷徒的候鳥,訪問精靈的雲雀,偷拍鬆鼠的曬颱,觀察春天第1朵花,鞦天第1片落葉,記錄夏天那場大雨,鼕天那場暴風雪。《自然課》是一套兼具知識性、可讀性和趣味性的書,是一堂極有意義的自然課,它不僅讓你認識自然,親近自然,更讓你熱愛自然,熱愛生活!《馬小跳愛科學:自然課·夏》是分冊《自然課(夏)》,這是一個光芒四射的季節,太陽熱情狂野,雨水任性囂張,萬物都精力充沛,鬥誌昂揚,蔬菜瓜果拼命瘋長,知瞭長鳴,蟋蟀彈琴,池塘裏青蛙大閤唱,大自然變身熱鬧的夏季秀場。
內頁插圖
目錄
五月立夏和小滿
立夏
一夜熏風立夏來
白天,越來越長
梔子花開呀開
蚯蚓齣洞
誰的房子最好
“變態”的青蛙
立夏見三新,櫻桃真誘人
大偵探在行動
小滿
小滿小滿,麥粒漸滿
苦菜啊苦菜
最美當數蝴蝶蘭
蒲公英,飄呀飄
馬小跳的觀察筆記
——蠶的一生
植物中的捕蟲高手
沒有良心的小鳥
蝴蝶是“好蛋”還是壞蛋
六月芒種夏至連
芒種
芒種,忙收又忙種
黃梅時節傢傢雨
五月五,是端陽
夏日石榴紅似火
晚霞行韆裏
一樹枇杷滿樹金
茉莉花,又香又白人人誇
蝙蝠是個好傢夥
臥底殺手(舞颱劇)
夏至
吃瞭夏至麵,一天短一綫
夏至知瞭鳴
螳螂捕蟬,黃雀在後
夏至食顆荔,一年都無弊
爬山虎,爬滿牆
漠河極光,我來瞭
牽牛花,像喇叭
東邊日齣西邊雨
仲夏夢之旅
六月莧,當雞蛋
快看,壁虎
“刀鋒戰士”蚱蜢
蜻蜒娃娃起程瞭
蒼蠅這個壞傢夥
七月小暑和大暑
小暑
小暑過,一日熱三分
蟈蟈兒叫,夏天到
六月天,孩兒臉
暑天吃西瓜,藥劑不用抓
“短命仙”蜉蝣
酸甜可口的李子
飛蛾撲火
熱得過瞭頭,天上冰蛋流
雨過天晴見彩虹
太陽的“小尾巴”——嚮日葵
椰風陣陣
漫步在雨後
大暑
大暑曬開石頭
史上“最熱”的聊天室
小心曬傷和中暑
夏夜裏的“小燈籠”
無情洪水似猛獸
荷香縷縷入心脾
小小葫蘆娃
幽幽夜來香
夏眠動物大搜尋
猖獗的蚊子
趕海嘍
鯉魚大追蹤——夏季篇
夢幻般的夏季星空
前言/序言
《馬小跳愛科學:自然課·夏》是一套專為6-14歲少年兒童量身打造的科普讀物,旨在激發他們對大自然的好奇心,培養科學探究精神。本係列以深受孩子們喜愛的“馬小跳”為主角,通過他一係列充滿趣味和想象力的自然探索故事,帶領讀者走進一個生動、有趣、充滿知識的夏日自然課堂。 核心理念與價值: 本書的核心在於“玩中學,學中玩”。我們深知,對於這個年齡段的孩子來說,興趣是最好的老師。因此,在《馬小跳愛科學:自然課·夏》中,我們摒棄瞭枯燥乏味的理論講解,而是將科學知識巧妙地融入引人入勝的故事綫中。馬小跳和他那群活潑可愛的小夥伴們,在夏日裏展開瞭一段段令人驚嘆的冒險,每一次經曆都伴隨著對自然現象的觀察、對生物習性的探究,以及對科學原理的初步認知。 我們相信,每個孩子都擁有一顆對世界充滿好奇的心。夏日,是大自然最活躍、最富變化的季節,也是孩子們最容易接觸和感受自然美好的時期。《馬小跳愛科學:自然課·夏》正是抓住瞭這一黃金時期,引導孩子們走齣戶外,用眼睛去發現,用耳朵去聆聽,用雙手去觸摸,用心靈去感悟。通過閱讀本書,孩子們將不再是被動地接受知識,而是主動地去提問、去思考、去實踐。 本書的價值體現在多個方麵: 點燃科學興趣: 通過生動有趣的故事和貼近生活的場景,讓孩子們覺得科學不再是遙不可及的學科,而是生活中無處不在的有趣現象。 培養觀察能力: 馬小跳在故事中遇到的各種問題,都需要他仔細觀察周圍的環境、動植物的行為纔能找到綫索。這能潛移默化地提升孩子們的觀察力。 激發探究精神: 遇到不明白的事情,馬小跳不會輕易放棄,而是會想辦法去瞭解,去研究。這種不畏艱難、勇於探索的精神,是未來學習和生活中寶貴的品質。 傳授科學知識: 在故事的推進中,我們巧妙地融入瞭關於昆蟲、植物、天氣、天文等夏日特有的自然知識,這些知識點以通俗易懂的方式呈現,易於孩子理解和記憶。 塑造健康人格: 故事中的馬小跳和小夥伴們在團隊閤作、解決問題的過程中,展現瞭友誼、勇氣、責任感等積極品質,有助於孩子們形成健全的人格。 故事梗概與內容亮點(以夏日自然探索為主題): 《馬小跳愛科學:自然課·夏》將圍繞著馬小跳和他的朋友們在夏日裏展開的各種奇妙的自然之旅展開。故事綫索豐富,內容涵蓋廣泛,既有宏觀的自然景觀,也有微觀的生命奧秘。 第一部分:夏日生靈的奧秘 “螳螂捕蟬,黃雀在後”的秘密: 夏日是昆蟲活躍的季節,馬小跳在公園裏觀察到瞭一隻螳螂捕食知瞭的場景,他不禁好奇,為什麼螳螂能捕捉到飛行的知瞭?它又是如何做到的?故事將帶領讀者一起瞭解螳螂的捕食技巧、感官係統,以及自然界中物種間的相互製約和依存關係。同時,也會引申齣“黃雀在後”的故事,讓孩子們明白食物鏈的復雜性。 螢火蟲的“點燈”遊戲: 夏天的夜晚,點點螢火蟲閃爍著微光,仿佛是夜空中灑落的星星。馬小跳和朋友們對螢火蟲為什麼會發光充滿瞭好奇。本書將通過生動的情節,解釋螢火蟲發光的化學原理——生物發光,以及它們通過光信號進行交流、求偶的秘密。孩子們將瞭解到,這不僅僅是美麗的景象,更是生命進化的奇妙展現。 螞蟻的“搬傢”與“聚餐”: 夏日炎炎,一場突如其來的大雨可能會讓螞蟻的巢穴受到威脅。馬小跳可能會遇到一群正在忙碌搬傢的螞蟻,他會好奇它們是如何協同閤作,將食物和幼蟲安全轉移的。故事將深入介紹螞蟻的社會性、分工協作、信息交流(如觸角傳遞信息素)等,讓孩子們瞭解一個高度組織化的“螞蟻王國”。 七星瓢蟲的“保護色”與“美味大餐”: 孩子們在草叢中可能會發現一隻可愛的七星瓢蟲。它鮮艷的顔色有什麼作用?它又靠什麼為生?本書將揭示七星瓢蟲的鮮艷色彩是一種警告色,目的是嚇退捕食者;同時,它也是一種益蟲,以蚜蟲為食,為植物提供保護。孩子們將瞭解到生物多樣性中,每一種生物都扮演著重要的角色。 蟬的“夏日奏鳴麯”: 知瞭在夏天不知疲倦地鳴叫,它們為什麼會發齣如此響亮的聲音?它們的生命周期又是怎樣的?故事將帶領讀者探究蟬的鳴叫機製,瞭解它們漫長的地下生活和短暫的地上生命,以及它們如何通過歌聲吸引異性,繁衍後代。 第二部分:夏日植物的魔法 荷花的“齣淤泥而不染”: 夏日的池塘,荷花亭亭玉立,清雅脫俗。馬小跳會好奇,為什麼生長在泥濘中的荷花,葉子和花瓣卻如此乾淨?本書將通過有趣的實驗或觀察,解釋荷葉錶麵的納米結構,以及它疏水、自潔的特性,讓孩子們領略到植物適應環境的神奇能力。 牽牛花“一天”的生命: 清晨,牽牛花悄然綻放,傍晚便緩緩凋零。這種短暫而絢麗的生命,讓馬小跳對植物的生長周期産生疑問。故事將介紹牽牛花的生長習性,它如何利用捲須攀爬,如何隨著陽光的方嚮調整姿態,以及它短暫但充滿生命力的“一天”。 蒲公英的“旅行”計劃: 夏日午後,微風吹過,蒲公英的種子隨風飄揚,開始瞭它們的旅行。馬小跳可能會收集一把蒲公英,觀察它們神奇的“降落傘”。本書將介紹蒲公英的種子傳播方式,以及它頑強的生命力和廣泛的分布,讓孩子們體會生命的傳播與延續。 西瓜的“成長記”: 夏日裏最受歡迎的水果莫過於西瓜瞭。它從一粒種子變成一個又大又甜的西瓜,需要經曆什麼?故事將帶領讀者瞭解西瓜的種植過程,從播種、開花、授粉到結果,以及它對陽光、水分、土壤的需求,讓孩子們瞭解食物的來之不易,並瞭解植物生長的基本條件。 第三部分:夏日天氣與天文奇觀 “夏日雷雨”的威力與成因: 突如其來的夏日雷雨,電閃雷鳴,傾盆大雨,讓孩子們既感到害怕又充滿好奇。本書將解釋雷雨的形成過程,包括水蒸氣上升、雲層形成、電荷積聚以及閃電和雷聲的産生,讓孩子們瞭解天氣變化的科學原理,學會安全應對。 “夏日彩虹”的數學之美: 雨過天晴,一道絢麗的彩虹橫跨天際,這是大自然最美的饋贈之一。馬小跳會好奇彩虹的顔色為什麼是這樣的順序?它又是如何形成的?故事將通過簡單的光學原理,講解陽光通過水滴時發生摺射和反射,形成七色光譜的過程,讓孩子們感受科學與藝術的完美結閤。 “夏夜星空”的秘密: 在晴朗的夏夜,孩子們可以仰望星空,數著星星,尋找星座。本書將引導孩子們認識一些夏季常見的星座,如天琴座、天鵝座、天鷹座(牛郎星和織女星的傳說),介紹北鬥七星、北極星等,並簡單講解宇宙的浩瀚和星辰的奧秘,激發孩子們對宇宙的無限遐想。 形式與特色: 故事化呈現: 整個係列以馬小跳和他的小夥伴們為核心,圍繞他們在夏日裏遇到的各種自然事件展開故事,讓孩子們在閱讀故事的同時,潛移默化地吸收科學知識。 圖文並茂: 大量精美的插圖,生動形象地描繪齣自然景物和科學現象,讓抽象的科學原理變得直觀易懂。 互動性設計: 在故事的適當位置,會穿插一些簡單的觀察提示、小實驗建議,鼓勵孩子們將書本上的知識與實際生活聯係起來,進行親身實踐。 語言活潑有趣: 采用貼近兒童心理的語言,生動幽默,富有趣味性,讓孩子們愛不釋手。 知識點精準: 每一章節都圍繞一個或幾個核心的科學知識點展開,內容嚴謹,但不失趣味性,適閤6-14歲的兒童閱讀。 《馬小跳愛科學:自然課·夏》不僅僅是一本關於自然的科普讀物,更是一扇通往廣闊世界的大門。它將帶領孩子們走進一個充滿驚喜的夏日自然課堂,讓他們在輕鬆愉快的閱讀中,發現科學的樂趣,培養探索未知的勇氣,點亮智慧的火花。我們相信,通過這套書,孩子們將愛上科學,愛上大自然,成為一個好奇、睿智、熱愛生活的小小探險傢。
坦白說,我最初是被封麵上的那隻正在觀察荷葉上水珠的小馬形象吸引的,感覺很親切,很有活力。拿到書後,首先感受到的是紙張的質感,不是那種廉價的反光紙,而是啞光的印刷,看起來舒服,對眼睛友好,這對於長時間閱讀的孩子來說非常重要。這本書在內容處理上,高明之處在於它把“知識點”包裝成瞭“謎題”。它不是直接告訴你“夏天為什麼熱”,而是通過馬小跳在戶外探險中遇到的具體情境,引導孩子去思考背後的原理。比如,為什麼池塘裏的青蛙總是在傍晚變得特彆吵鬧?書裏會從生物聲波傳播、環境溫度變化等多個角度進行剖析,最後迴歸到最核心的“求偶信號”這一生物學主題。這種由錶及裏、層層遞進的講解方式,讓知識的吸收變得非常自然和主動。我發現,讀完關於“夏日星空”的那一章後,晚上帶孩子去陽颱看星星,他已經能認齣幾顆主要的星座瞭,並且能說齣一些關於它們夏夜齣現時間的小知識。這說明書本上的信息是真正“內化”瞭,而不是簡單地“背誦”瞭。這本書為我們提供瞭一個極好的親子交流平颱,很多知識點我都得先上網查一下,纔能更好地迴答孩子隨口拋齣的那些“為什麼”。