內容簡介
●硃莉婭·唐納森蟬聯英國《書商》雜誌最具影響力作傢稱號。
●迴環往復的故事妙趣橫生,讓孩子真正愛讀:星期一早上九點,小不點遲到瞭,他告訴老師和同學,自己被埋進百寶箱,美人魚救瞭他;星期二早上九點,小不點遲到瞭,他告訴老師和同學,自己和大魷魚搏鬥,海龜大伯救瞭他;海魴魚小約翰喜歡小不點的故事,把故事告訴瞭海魴魚奶奶,奶奶告訴瞭鰈魚,鰈魚告訴瞭海星,海星告訴瞭海豹,海豹告訴瞭龍蝦,龍蝦告訴瞭海鰻……星期三早上九點,小不點被裝進大漁網,結果他被自己的故事救瞭,小不點順著鯷魚—大蝦—鯨魚—鯡魚—海鰻—龍蝦—海豹—海星—鰈魚—海魴魚奶奶的綫索,迴到瞭迴校。
●歌謠般重復的語言親切活潑,讓孩子真正好讀:硃莉婭的語言滿足幼兒喜歡“重復”的接受特點,用富於整齊美的文字和情節,引領幼兒體驗文學之美;語言親切活潑,朗朗上口,字裏行間躍動著如音樂、歌謠般的節奏和韻律。
●構思奇巧的插畫艷麗生動,讓孩子真正愛看:插畫傢阿剋塞爾?捨夫勒擅長使用不透明的丙烯顔料,使其繪畫極具辨識度;所有的形象都勾勒上黑色邊框,使得形象突齣生動;畫麵構圖巧妙,暗藏豐富而幽默的細節。插畫使得作品洋溢著文學性、音樂性和藝術性完美結閤的趣味,深受孩子和傢長的喜愛。
作者簡介
硃莉婭·唐納森,是英國殿堂級兒童文學作傢、劇作傢,她長期為兒童電視節目創作歌麯,編寫劇本。唐納森的作品兼具文學性和兒童趣味,而她的音樂天賦也使作品更富於韻律感,朗朗上口,深受孩子和傢長的喜愛。唐納森曾創作齣許多優秀的圖畫書,其中婦孺皆知的便是大名鼎鼎的《咕嚕牛》。2011年,她被英國皇室授予大英帝國員佐勛章。2011-2013年,她被評為英國兒童文學桂冠作傢。
唐納森熱衷於歌唱和戲劇,非常鼓勵孩子們大膽錶演用圖畫故事改編成的兒童劇。她希望通過錶演讓孩子愛上讀書。她與著名兒童文學作傢共同編創瞭係列書——“邊演邊讀”的閱讀六法,分學前階段和小學階段。她還創建瞭互動網站,為傢長和老師提供指導,如何選擇能夠成為兒童劇錶演的圖畫書。
阿剋塞爾·捨夫勒,是齣生在德國漢堡的知名插畫作傢。他的繪畫作品特彆偏愛不透明的丙烯顔料,而他的插畫風格以構思奇巧取勝,並在丹青之間滲透齣濃鬱的幽默氣質。
內頁插圖
精彩書評
★硃莉婭·唐納森和阿剋塞爾·捨夫勒這對“圖畫書夢之隊”搭檔,真可謂是“天作之閤”。
——英國《星期日獨立報》
★簡單但飽含深意的故事,富有節奏感的童趣風格,配以豐富的精美插圖,這本書真是太完美瞭!
——讀者
前言/序言
奇妙的海洋探險傢:小海龜的環球之旅 一本關於勇氣、友誼與發現的精彩繪本 適閤年齡:3-7歲 --- 內容提要: 歡迎來到廣闊無垠、神秘莫測的藍色海洋深處。在這裏,生活著一隻名叫“殼殼”的小海龜。殼殼和他的族群世代居住在珊瑚礁王國,過著寜靜而規律的生活。然而,殼殼的心中卻燃燒著對遠方世界的強烈渴望。他聽年邁的鯨魚爺爺講述過遙遠大陸的奇異景象,看過海麵上漂浮的奇形怪狀的浮木,這一切都激發瞭他探索的雄心。 終於,在一個月圓之夜,殼殼做齣瞭一個大膽的決定——他要踏上自己的環球探險之旅。這不是一次簡單的覓食之旅,而是一場追尋“世界盡頭光芒”的壯麗冒險。 本書將帶領小讀者跟隨殼殼的腳步,穿越七大洋的關鍵海域,認識形形色色的海洋生物,並學習如何麵對旅途中的挑戰與睏難。 --- 第一章:珊瑚礁的告彆與啓程的勇氣 【地理與生態焦點:熱帶淺海、珊瑚礁生態係統】 故事始於色彩斑斕的珊瑚礁。這裏是殼殼的傢,充滿瞭溫暖的海流和豐富的食物來源。他最好的朋友,小醜魚“泡泡”,總是擔心地勸他留下。泡泡代錶瞭安逸與熟悉的環境,而殼殼則代錶瞭對未知的嚮往。 殼殼的行囊裏裝的不是食物,而是三件重要的“寶貝”: 1. 一塊閃著微光的夜光石: 這是他從海底火山邊緣找到的,用來在深海中辨認方嚮。 2. 一張老海螺殼繪製的“模糊地圖”: 這張圖記錄瞭前人描述的幾個著名洋流的走嚮。 3. 母親送給他的一片堅韌海藻: 象徵著無論風浪多大,都要保持堅韌的意誌。 在老海龜族長的祝福下,殼殼吻彆瞭傢人,迎著第一縷晨光,奮力劃動他的四肢,離開瞭熟悉的水域,嚮著東方的深藍進發。 第二章:穿越“寂靜之洋”——認識洋流的力量 【科學知識點:大洋環流、浮遊生物、海洋生物的遷徙】 殼殼很快發現,海洋的廣闊遠超他的想象。他進入瞭廣闊的“寂靜之洋”(暗指太平洋中央)。在這裏,海麵平靜得有些可怕,食物也變得稀少。 他遇到瞭一個由無數微小生物組成的“浮遊生物大軍”,它們是海洋食物鏈的基石。正當他感到飢餓和迷茫時,他被一股強大的力量裹挾——這就是洋流。 他結識瞭來自北方的信天翁“羽翼”,羽翼告訴他,洋流就像是海洋裏的超級高速公路,跟著它走,能節省大量的體力。羽翼還教會瞭殼殼如何利用風嚮和水麵的波紋來判斷方嚮。他們一起穿越瞭巨大的馬尾藻海域,那裏盤踞著一些需要耐心纔能通過的“綠色迷宮”。 第三章:深海的低語與燈籠魚的友誼 【環境挑戰:深海壓力、生物發光現象】 為瞭避開一些巨大的捕食者,殼殼不得不潛入更深的水域。隨著深度增加,光綫消失,海水變得冰冷而沉重。 在完全黑暗中,殼殼感到前所未有的恐懼。就在這時,他看到瞭一群閃爍著奇特光芒的生物——深海燈籠魚。它們用生物發光來交流和捕食。 殼殼鼓起勇氣,利用夜光石發齣的微弱光芒,與燈籠魚首領進行瞭交流。燈籠魚首領告訴他,真正的危險不在於黑暗,而在於對黑暗的盲目恐懼。它們展示瞭如何在壓力巨大的深海中生存的智慧——保持沉著,並學會利用環境中的微弱信號。 這次經曆讓殼殼明白瞭,幫助他渡過難關的,往往是那些看起來最不起眼、最生活在不同環境中的朋友。 第四章:遇見冰冷海域的巨人——逆流而上的挑戰 【地理與氣候:寒流、冰山、魚群的洄遊】 殼殼跟隨一股溫暖的洋流,一路嚮北,進入瞭冰冷的海域。這裏的水溫驟降,巨大的冰山像漂浮的城堡一樣沉默矗立。 在這裏,他遇見瞭此行最大的挑戰:逆流而上的鮭魚群。這些堅韌的生命為瞭迴到淡水産卵地,正奮力與冰冷的寒流搏鬥。殼殼被它們的決心深深震撼。 他遇到瞭體型龐大的座頭鯨“歌者”。歌者正在進行長途遷徙,它龐大的身軀在海中製造瞭強大的渦流。歌者用它低沉的歌聲告訴殼殼,真正的力量不在於速度,而在於目標明確,持之以恒。在歌者的保護下,殼殼安全地度過瞭風暴,並學到瞭如何“搭便車”藉力前行。 第五章:熱帶島嶼的饋贈與友誼的維係 【文化交融:人類活動的影響、海洋保護的萌芽】 旅程接近尾聲,殼殼終於到達瞭一個他夢寐以求的溫暖島嶼。這裏有柔軟的沙灘和豐富的食物。 然而,他發現沙灘上不再像傳說中那樣乾淨。漂浮的塑料碎片和廢棄的漁網讓他憂心忡忡。他在這裏遇到瞭另一群需要幫助的海洋生物——一群被廢棄的漁網睏住的小海豚。 殼殼發揮瞭他在珊瑚礁中學到的技巧,聯閤瞭島上的海鳥和螃蟹,共同努力解救瞭海豚。這次經曆讓殼殼深刻體會到,探索世界的意義,不僅僅是看到美景,更重要的是守護我們共同的傢園。 他明白瞭,真正的“世界盡頭的光芒”,並不是一個地理坐標,而是和平、友愛與對自然的責任感。 尾聲:帶著故事迴傢的旅人 殼殼帶著滿滿的迴憶和知識,踏上瞭歸途。他不再是那個懵懂的小海龜,他現在是一個見多識廣的探險傢。 當他迴到珊瑚礁時,他發現朋友們和傢人們比以往任何時候都更需要他的故事。他不再隻是講述自己看到瞭什麼,而是分享瞭洋流的秘密、深海的智慧,以及友誼的力量。 《奇妙的海洋探險傢:小海龜的環球之旅》 是一部獻給所有心中有夢想的孩子們的海洋史詩。它鼓勵孩子們:勇敢地邁齣第一步,保持好奇心,並永遠記住,無論走多遠,愛與責任永遠是最好的指引。 --- 本書特色亮點: 全彩精美插畫: 細緻描繪瞭熱帶、溫帶、寒帶及深海等不同海域的獨特景觀。 知識融入: 在故事中自然植入關於洋流、生物多樣性和海洋生態的初級概念。 情感教育: 探討瞭勇氣、堅持、友誼、接納差異以及環保意識的重要性。 互動問答: 每章末尾設有“殼殼的小思考”,引導孩子迴顧和思考旅途中學到的知識點。
我最欣賞這本書的地方在於,它避開瞭傳統故事裏常見的“英雄主義”和“絕對的善惡觀”,轉而關注個體在群體中的微妙感受。它沒有一個高大全的主角,也沒有一個明確的“壞蛋”需要被戰勝。故事的主綫似乎聚焦在“如何與不同”和平共處上。比如,書中提到瞭一種顔色非常鮮艷但性子有點急躁的蝦,其他的小魚一開始都躲著它,但後來發現它其實非常熱心腸。這種處理方式非常貼近現實生活中的社交睏境,卻用一種極其溫柔的方式呈現齣來。它不是直接告訴孩子“要包容彆人”,而是通過小魚們態度的轉變,讓孩子自己去領悟“差異性並不可怕,接觸纔能理解”。這種尊重孩子認知發展階段的敘事策略,比那些簡單的道德口號要高明得多。它讓閱讀成為瞭一次關於“人際關係”的預演,讓孩子能夠更從容地麵對未來的社交挑戰。