小阿狸：阿狸和小小雲 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　●超人氣作者“阿狸爸爸”Hans首部兒童圖畫故事書
　　●Hans以父親的心態為未來的孩子抒寫愛心之作
　　●播放超5000萬次微視頻《阿狸？我的雲》原著圖畫書
　　●用溫情的故事讓孩子正確麵對分離焦慮，管理自我情緒
　　●從故事中學會尊重，學會相處
　　●大開本豪華精裝，具有收藏價值

內容簡介

　　這是一朵寫給童年的雲。跟養花、養草、養貓、養狗的少年們不同，阿狸的小夥伴是一朵“小小雲”：他們一起學習飛行，一起嬉戲玩耍，一起躺在厚厚的葉子上睡午覺、做美夢……直到有一天，小小雲慢慢長大瞭，大到遮住瞭陽光遮住瞭風。
　　這是一朵緻敬友誼的雲。阿狸和小小雲相互陪伴，親密無間，可他們心裏都清楚，長大後，小小雲會去遠方，遠方纔是他的傢……麵對分離，阿狸開始思考友誼，想象未來。伴隨小小雲的長大，朋友間的友誼也在慢慢成熟。
　　這是一朵抒寫詩意的雲。阿狸和小小雲相知相伴是天真，而他們的分離也意味深長：在一起，兩情相悅；分彆後，彼此尊重。在一起，彼此嗬護；分彆後，彼此牽掛……就像心和夢連在一起，獨立和尊重連在一起。

作者簡介

　　Hans，本名徐瀚，畢業於清華大學美術學院，獲得視覺傳達專業碩士學位，現於大學任教。Hans是“阿狸”的原創者，“夢之城”創始人。
　　自“阿狸”誕生至今，Hans已創作瞭《阿狸？夢之城堡》《阿狸？永遠站》《阿狸？尾巴》等繪本，暢銷數百萬冊。近年，Hans在續寫新作外，還啓動阿狸大型藝術裝置展，讓阿狸的形象從繪本中走到讀者眼前。
　　本書是Hans為兒童創作的首部重要圖畫書作品，Hans希望用一筆一畫的努力，完成緻敬童年的心願，為中國原創圖畫書添加彆樣的筆觸和力量。

內頁插圖

精彩書評

　　★像Hans這樣是畫傢又能寫作的作傢，我們應該大力的支持和扶植。Hans以前給大人創作成人繪本，現在給孩子創作童書，《阿狸和小小雲》充滿瞭溫暖，卻又有一點點憂傷在裏麵，我希望有更多4—6歲的孩子去閱讀。
　　　　——中國作傢協會副主席、知名兒童文學作傢 高洪波
　　
　　★Hans的第1本童書首秀，給瞭我們很大的驚喜，“阿狸”已經是一個很大的品牌。《阿狸和小小雲》主題是關於勇氣、成長、友誼的，這是圖畫書永遠的主題。這本書色彩溫暖，畫麵和語言精緻，深深打動瞭我，可以看齣這是Hans很用心創作的。
　　　　——中國民主促進會中央委員會副主席、中國教育學會副會長 硃永新
　　
　　★《阿狸和小小雲》一書中展示瞭很多孩子的心理活動，Hans通過個性化的創作將阿狸和小小雲的故事用孩子的語言講述給瞭孩子，符閤瞭孩子的審美情趣。
　　　　——知名兒童文學作傢、詩人 金波
　　
　　★我們如果和孩子說分彆，孩子無法理解分彆的涵義，通過我和我孩子的生活經驗，我發現，孩子是非常恐懼分彆的，如果小孩子可以提前閱讀瞭《阿狸和小小雲》，大人再告訴他什麼是相知相識、什麼是陪伴分離，這對於孩子來說是一種預演，對成人同樣也是這樣。
　　　　——國際象棋女子國際特級大師、兒童心理學傢 謝軍
　　
　　★我看完《阿狸和小小雲》的樣子就是熱淚盈眶，真的它感動我瞭，因為我覺得它喚醒瞭心靈深處休眠的感情。2015年，我將作為北京閱讀季的形象大使，我希望把這本《阿狸和小小雲》講給更多的小朋友聽。
　　　　——中國播音主持金話筒奬得主 小雨姐姐
　　
　　★《阿狸和小小雲》錶現瞭清晰的愛與陪伴的主題，也錶達瞭不捨分離的焦慮，成人們對分離也會産生焦慮，但是孩子們的錶現就更為率真直接。《阿狸和小小雲》是建立在更深切的情感上，能夠對孩子進行心理情感教育，陶冶孩子的性情，這些培育都是很有意義的。
　　　　——北京師範大學文學院教授、博士生導師陳暉

精彩書摘

　　《小阿狸：阿狸和小小雲》：
　　在夢之城，
　　阿狸遇見瞭一朵小小雲。
　　他們一起玩兒，一起成長。
　　小小雲越長越大，遮住瞭陽光，擋住瞭風。
　　大傢都希望他離開這個城市。
　　阿狸含著淚趕走瞭小小雲，
　　因為遠方纔是他的傢……
　　不管在哪裏，
　　晴天還是下雨，
　　高興或者傷心。
　　阿狸心裏有朵小小雲，
　　小小雲心裏有個阿狸。
　　……

前言/序言

好的，這是一份關於一本假想的、與“小阿狸：阿狸和小小雲 [3-6歲]”無關的兒童繪本的詳細簡介。 --- 圖書名稱：《奇妙的蒸汽小火車：小宇和會唱歌的零件》 目標讀者： 3至7歲兒童 書籍類型： 科學啓濛與想象力培養繪本 字數： 約1500字（此為簡介內容，實際繪本內容豐富） --- 內容簡介： 在這本色彩斑斕、充滿機械魅力的繪本中，我們跟隨一個小男孩——小宇，踏上瞭一場關於理解機械原理、激發動手能力和珍視團隊閤作的非凡旅程。 小宇是一個對“為什麼”充滿好奇心的孩子。他的房間裏堆滿瞭各種零件、螺絲釘和扳手，但他最喜歡的，是他爺爺留給他的一輛老舊、沉睡已久的蒸汽小火車模型——“轟隆號”。“轟隆號”有著黃銅色的煙囪，紅色的車身，但它已經很久沒有發齣過蒸汽的“呼呼”聲瞭。 故事的開端，小宇下定決心要讓“轟隆號”重新啓動。他翻閱瞭爺爺留下的泛黃圖紙，那上麵畫滿瞭復雜的齒輪和管道。他知道，這不僅僅是一個玩具的修復，更是一次對“生命”的重新喚醒。 第一章：零件的秘密低語 小宇小心翼翼地拆開瞭“轟隆號”的外部結構。他發現，火車並不是一個單一的整體，而是由無數個精妙配閤的“夥伴”組成的。 他首先遇到瞭“煤炭箱裏的老爺爺”——一個負責儲存能量的黑色小方塊。老爺爺告訴小宇：“沒有我提供的動力，一切都隻是空架子。”小宇學到瞭關於“燃料”和“能量轉換”的初步概念。 接著，他發現瞭“鍋爐先生”，一個鼓鼓的紅色大肚子。鍋爐先生脾氣有點急躁，它負責把水變成看不見卻充滿力量的“蒸汽”。“蒸汽的力量是多麼巨大啊，孩子，”鍋爐先生喘著氣說，“但如果壓力太大，我可要‘噗’的一聲大叫瞭！” 小宇在圖畫中直觀地看到瞭“加熱”和“膨脹”的原理。 第二章：會唱歌的齒輪與精確的時間 在火車的驅動係統中，小宇遇到瞭最復雜的部分：齒輪組。這裏住著一群活潑好動的“吱吱小弟”。他們總是忙著互相轉動、緊密咬閤。 有一對特彆的齒輪——一個大齒輪和一個小齒輪，他們是“速度指揮官”。小宇通過觀察他們如何一起工作，明白瞭“轉速的差異”：當大齒輪轉一圈時，小齒輪可能要轉好幾圈。他們用自己獨特的“吱吱呀呀”聲，為小宇演唱瞭一首關於“力量傳遞”的歌麯。 更重要的是，小宇發現瞭一個微小的、但無比重要的零件——“主軸上的平衡錘”。這個零件負責讓火車在高速運行時保持平穩，不至於搖晃得太厲害。平衡錘告訴小宇：“穩定，比速度更重要，因為穩定纔能讓旅程安全。” 第三章：發齣聲音的魔術師 蒸汽小火車的魅力，很大一部分在於它那獨特的汽笛聲。小宇找到瞭“汽笛小歌手”。 汽笛小歌手的構造非常精巧，它告訴小宇，當蒸汽以特定的速度和壓力衝過一個狹窄的通道時，就會發齣高低不同的聲音。小宇嘗試用嘴巴對著一個空塑料管吹氣，模擬汽笛的工作方式。 他學會瞭：聲音不是憑空産生的，而是空氣振動的結果。汽笛聲，就是蒸汽小火車在告訴世界：“我來瞭！” 第四章：團隊閤作的終極考驗 在重新組裝的過程中，小宇遇到瞭一係列睏難。他把一個尺寸略微偏大的螺絲硬塞進瞭對應的孔洞裏，結果導緻旁邊的金屬片無法自由活動。 這時，“車輪老大哥”站瞭齣來。車輪老大哥的錶麵光滑，它告訴小宇：“零件之間需要空間來呼吸和工作。每一個零件都有自己的位置和功能，即使是最微小的墊片，也不能被忽視。” 小宇明白瞭：修理不是簡單的‘放進去’，而是精妙的‘安排’。他必須傾聽每一個零件的“抱怨”和“需求”，纔能確保整個係統和諧運轉。他學會瞭耐心、觀察和使用正確的工具。 第五章：轟隆號的重生與遠方的呼喚 經過數周的努力，小宇終於擰緊瞭最後一個螺母，加滿瞭水，放進瞭“煤炭”。 他緊張地轉動著小小的飛輪，等待著。 “呼——呼——” 一聲悠長、清晰的蒸汽聲響起，鍋爐先生開始發熱，齒輪開始吱吱作響，汽笛小歌手發齣瞭一聲嘹亮的鳴叫！“轟隆號”活瞭！ 小宇推著重新啓動的蒸汽小火車，它平穩、有力地在軌道上前進。小宇不僅修好瞭他的玩具，更理解瞭科學的魅力——它不是冰冷的公式，而是充滿生命力和故事的機械交響樂。 書籍的教育價值： 《奇妙的蒸汽小火車：小宇和會唱歌的零件》旨在通過一個充滿冒險和動手的過程，嚮3至6歲的兒童介紹基礎的物理概念，包括： 1. 能量的來源與轉換： 從燃料到蒸汽，再到驅動力。 2. 機械結構的基礎認知： 齒輪、軸承、壓力容器等基本部件的作用。 3. 問題解決與邏輯思維： 分析故障、尋找原因並精確修復。 4. 對“係統”的理解： 認識到整體的運作依賴於所有獨立部分的完美配閤。 這本書用擬人化的方式，將復雜的機械原理轉化為生動可愛的角色對話，鼓勵孩子們保持對身邊事物的探索欲，並將動手操作視為一種樂趣而非任務。小宇的故事證明瞭，隻要有好奇心和耐心，即便是最復雜的“機器”，也能被理解和駕馭。它是一扇通往工程學和創造力的第一扇窗。