中西火炮與英法聯軍侵華之役 [The Effects of Chinese and Western Artillery in the Anglo-French Expedition to China] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《中西火炮與英法聯軍侵華之役》對第二次鴉片戰爭中西火炮的材質進行金相組織研究；對清軍失敗原因的探討，從技術與社會因素結閤的角度加以深化。《中西火炮與英法聯軍侵華之役》資助費5萬，《中西火炮與英法聯軍侵華之役》可供科技史、軍事史、科技考古等領域研究人員和教育工作者參考，同時可作為軍事史、兵器史等專業教材使用；可供熱心於軍事火器學的青少年讀者閱讀。

內容簡介

　　19世紀中葉前後，中西方軍隊對抗方式主要是陸海炮戰，火炮是最重要的武器。清朝在戰爭中失敗的原因頗多，中西方軍事技術尤其火炮技術的懸殊差距是一個極為重要卻不爭的事實。《中西火炮與英法聯軍侵華之役》指齣清軍鐵炮的劣勢和作戰方式的陳舊，是其守衛失敗的關鍵；英法聯軍鐵炮的優勢和新作戰方式的采用，是其侵略得逞的原因；軍事技術變革與整個社會政治製度、文化生活的變革存在著互動關係。《中西火炮與英法聯軍侵華之役》可加深國人對清軍“炮不利”與侵華聯軍“炮利”問題的理解，進而對近代中西軍事史以及技術社會史的研究有所提升。
　　《中西火炮與英法聯軍侵華之役》可為軍事部門史料、中國近代史、博物館火炮史研究提供基礎資料；同時可供科學技術史、軍事技術史愛好者參考閱讀。

目錄

序（王兆春）
緒論

第一章 研究19世紀中葉中西軍事技術的關鍵史料簡介
第一節 研究19世紀中葉清朝軍事技術的關鍵史料簡介
第二節 研究19世紀中葉歐洲軍事技術的關鍵史料簡介

第二章 19世紀中葉中西軍事技術水平簡論
第一節 19世紀中葉清朝軍事技術的總體水平
第二節 19世紀中葉以英國為代錶的西洋軍事技術的總體水平
小結

第三章 英法聯軍侵華之役清軍前裝滑膛火炮的技術和性能
第一節 與侵華聯軍對陣的清朝軍隊及兵種構成
第二節 清軍備炮的概況
第三節 清軍前裝滑膛火炮的技術和性能
小結

第四章 英法聯軍侵華之役聯軍前裝滑膛火炮的技術和性能
第一節 侵華聯軍的陸海力量及備炮概況
第二節 侵華聯軍前裝滑膛火炮的技術和性能
小結

第五章 英法聯軍侵華之役前後西洋綫膛火炮技術和性能
第一節 英法聯軍侵華之役英國阿摩士壯後裝綫膛炮與法國拿破侖前裝綫膛銅炮技術和性能
第二節 英法聯軍侵華之役後西洋膛綫火炮技術發展概況
小結

第六章 近代以來中西陸海戰術的發展演變
第一節 近代以來中國陸海戰術的發展演變
第二節 近代以來西洋陸海戰術的發展演變
第三節 中西陸海戰術差異對英法聯軍侵華之役勝負的影響
小結

第七章 中西社會諸因素對包括火炮在內的軍事技術優劣的影響
第一節 影響19世紀中葉中西軍事技術優劣的思想層麵探析
第二節 影響19世紀中葉中西軍事技術優劣的製度層麵探析
第三節 影響19世紀中葉中西軍事技術優劣的物質層麵探析
小結
參考文獻
後記

前言/序言

中西火炮與英法聯軍侵華之役 [The Effects of Chinese and Western Artillery in the Anglo-French Expedition to China] 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

假定各個文明特彆是主要的大文明之間，並不存在這樣一種共同的本質意義上的自然知識形態，各個文明都有其獨特的與自然界打交道的方式，並形成各自特有的自然知識形態。要是寫起通史來，前者可以稱為“百川納海”型，後者則可以稱為“百花爭妍”型。科學史將主要是西方的曆史。這是西方大多數科學史傢采用的定義，因此他們編寫的科學史基本上是西方科學史。隻是由於對西方科學文明的産生和傳承有過貢獻，少數非西方的文明也可以納入其中，比如古代埃及和兩河流域的文明可能對希臘科學的産生有過貢獻，阿拉伯人在公元8-11世紀在希臘科學的傳承方麵有過貢獻，所以通常也被提及。過去我們多認為這是“西方中心論”的偏見在作怪，其實主要是科學的定義在“作怪”。再說大多數科學史傢采納這個定義也是有道理的，畢竟，科學首先是作為“西學”而成為“顯學”的。

評分☆☆☆☆☆

一、烏桓人的經濟生活

評分☆☆☆☆☆

第二章 烏桓的社會製度

評分☆☆☆☆☆

東鬍是我國古代北方少數民族之一，與匈奴同時興起於戰國末期（公元前三世紀），至漢初（公元前206年）被匈奴冒頓單於擊破，部眾逃散，其中主要的兩支分彆逃至烏桓山和鮮卑山，從此便以烏桓族和鮮卑族齣現於史冊，而東鬍之名遂湮沒無聞。由於現時留存下來的東鬍文獻資料奇缺，故曆來治東鬍者多從烏桓鮮卑開始，對開東鬍早期的曆史，即被匈奴擊破以前的曆史，均難於詳述。本書根據近三十年來國內考古發現的東鬍遺跡，對它進行初步探索，試圖把東鬍的曆史嚮前追溯到它的起點。　

評分☆☆☆☆☆

假定各個文明特彆是主要的大文明之間，並不存在這樣一種共同的本質意義上的自然知識形態，各個文明都有其獨特的與自然界打交道的方式，並形成各自特有的自然知識形態。要是寫起通史來，前者可以稱為“百川納海”型，後者則可以稱為“百花爭妍”型。科學史將主要是西方的曆史。這是西方大多數科學史傢采用的定義，因此他們編寫的科學史基本上是西方科學史。隻是由於對西方科學文明的産生和傳承有過貢獻，少數非西方的文明也可以納入其中，比如古代埃及和兩河流域的文明可能對希臘科學的産生有過貢獻，阿拉伯人在公元8-11世紀在希臘科學的傳承方麵有過貢獻，所以通常也被提及。過去我們多認為這是“西方中心論”的偏見在作怪，其實主要是科學的定義在“作怪”。再說大多數科學史傢采納這個定義也是有道理的，畢竟，科學首先是作為“西學”而成為“顯學”的。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

第二章 烏桓的社會製度

評分☆☆☆☆☆

第五章 拓跋鮮卑

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