高中文言文全解詞典 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

內容簡介

　　《高中文言文全解詞典》滲透新課標理念，收錄瞭各版本語文教材中齣現的文言文，緊密聯係高考考點，為學生解讀文言經典，構建科學的知識體係，是適閤高中階段各年級學生使用的語文知識工具書。
　　全麵性：囊括瞭人教版、語文版、蘇教版、魯教版等多個版本語文教材中的文言文，讀者適用性廣泛；工具性：注重講解文言知識，翻譯文言語句，使《高中文言文全解詞典》顯現自學工具書的特點；實用性：歸納文言知識，詮釋文言現象，可使學生迅速係統地掌握文言知識，達到知識遷移、能力提升的實效；人文性：充分展示民族文化的精髓，展示曆代文人的情操和情思，使學生受到良好的文化熏陶；《高中文言文全解詞典》由多位身處教學一綫、在古詩文教學方麵有研究、有心得的教師編寫，接近教學，直擊考點。7.闆塊豐富，欄目設置緊密結閤教材，並設有中(高）考鏈接。

內頁插圖

目錄

共通版
鴻門宴
蘭亭集序
赤壁賦
蜀道難
琵琶行
勸學
師說
宋詞兩首
念奴嬌赤壁懷古
永遇樂京口北固亭懷古
逍遙遊
陳情錶

人教版
沁園春長沙
燭之武退秦師
荊軻刺秦王
《詩經》兩首
氓
采薇
離騷
孔雀東南飛(並序)
詩三首
涉江采芙蓉
短歌行
歸園田居(其一)
遊褒禪山記
杜甫詩三首
鞦興八首(其一)
詠懷古跡(其三)
登高
李商隱詩兩首
錦 瑟
馬 嵬
寡人之於國也
過秦論
竇娥冤
柳永詞兩首
望海潮(東南形勝)
雨霖鈴(寒蟬淒切)
蘇軾詞兩首
定風波(莫聽穿林打葉聲)
辛棄疾詞兩首
水龍吟登建康賞心亭
李清照詞兩首
醉花陰(薄霧濃雲愁永晝)
聲聲慢(尋尋覓覓)
廉頗藺相如列傳
蘇武傳
張衡傳
歸去來兮辭(並序)
滕王閣序
《鞦水》節選
阿房宮賦
諫太宗十思疏
李白詩三首
夢遊天姥吟留彆
六國論
伶官傳序
項脊軒誌
五人墓碑記
長亭送彆
祭十二郎文
將進酒
兵車行
齊桓晉文之事
報任安書(節選)
屈原列傳
語文版
崔杼弑其君
淝水之戰
段太尉逸事狀
李白詩三首
宣州謝眺樓餞彆校書叔雲
杜甫詩四首
登嶽陽樓
旅夜書懷
詩六首
登幽州颱歌
終南山
燕歌行
石頭城
李憑箜篌引
詞首(一)
八聲甘州
詞 首(二)
六州歌頭
元麯五首
正宮·醉太平刺世
越調·天淨沙鞦
雙調·大德歌春
中呂·十二月過堯民歌彆情
雙調·夜行船鞦思
詩六首
登快閣
書 憤
登金陵雨花颱望大江
論詩(其二)
赴戍登程口占示傢人(其二)
黃州新建小竹樓記
風賦
《詩經》四首
伐檀(魏風)
無衣(秦風)
鹿嗚(小雅)
詩三首
白馬篇
與高司諫書
……

語文版
蘇教版
粵教版
魯人版
選修
附錄

前言/序言

《高中文言文全解詞典》：開啓文言文閱讀的鑰匙，解鎖中華文化瑰寶 引言 在浩瀚的中華文學長河中，文言文猶如一顆顆璀璨的明珠，閃耀著古人的智慧與情懷。然而，對於當代高中生而言，文言文的閱讀與理解常常成為一道難以逾越的鴻溝。晦澀的字詞、古樸的句式、深邃的意境，無不讓許多同學望而卻步，錯失瞭領略中華文化精髓的絕佳機會。正是在這樣的背景下，《高中文言文全解詞典》應運而生，它並非僅僅是一本簡單的工具書，更是一把開啓文言文閱讀大門的鑰匙，一套幫助學生理解、熱愛、乃至傳承中華優秀傳統文化的指南。 核心理念：精準、易懂、係統、人文 《高中文言文全解詞典》的設計與編纂，始終圍繞著“精準、易懂、係統、人文”四大核心理念展開。 精準： 詞條的釋義力求精準，緊扣高中語文教材的最新要求，並結閤曆年高考真題的考查方嚮。每一個詞語的解釋都經過多方考證，力求還原其在不同語境下的真實含義，避免産生誤導。我們深知，對於高中生而言，一個準確的詞語釋義，可能決定瞭他們對整篇文章的理解方嚮。因此，我們在字詞的本義、引申義、比喻義以及古今異義等方麵都做瞭細緻的梳理和辨析。 易懂： 語言的錶達力求通俗易懂，符閤高中生的認知水平。避免使用過於學術化或晦澀的術語，而是采用更貼近生活、更生動的語言進行解釋。每一個詞條都配有簡潔明瞭的例句，這些例句多來源於經典古籍，經過精心挑選和改編，既能準確示範詞語的用法，又能幫助學生體會文言文的韻味。對於一些特殊的詞語，我們還增加瞭“辨析”或“用法提示”等欄目，進一步加深學生的理解。 係統： 詞條的編排力求係統，按照高中語文教材的篇目順序，以及詞語的齣現頻率進行科學排序。這使得學生在學習課文的同時，能夠同步查閱相關詞語，形成學習的閉環。此外，我們還對一些常用實詞、虛詞、詞類活用、古今異義詞等進行瞭專題性的梳理和歸納，方便學生進行專項復習和鞏固。詞典的編排還充分考慮瞭學生在不同學習階段的需求，從基礎的字詞掃清障礙，到深入的語法辨析，再到篇章的整體理解，層層遞進。 人文： 在釋義的過程中，我們不僅關注詞語本身的含義，更注重挖掘其背後蘊含的文化信息和人文精神。每一個詞語，都是古代先賢思想情感的載體。通過對詞語的深入理解，學生能夠觸摸到曆史的脈搏，感受中華民族的文化底蘊。我們希望通過這本詞典，讓學生體會到文言文的魅力，激發他們對中華傳統文化的熱愛，培養其人文素養。 內容亮點：詳實、全麵、實用、拓展 《高中文言文全解詞典》的內容設計，力求做到詳實、全麵、實用，並兼具一定的拓展性。 收錄範圍廣闊： 詞典全麵收錄瞭高中語文教材中齣現的所有文言文篇目及其涉及的重點詞語。同時，為瞭滿足學生拓展閱讀的需求，我們也精選瞭部分高考常考、但可能未齣現在教材中的經典文言名篇的常用詞語。從《論語》、《孟子》等諸子散文，到《史詩》、《左傳》等史傢著作，再到唐詩宋詞、明清小說等，幾乎涵蓋瞭高中階段需要接觸的主要文言文範疇。 釋義精煉而深入： 每一個詞條都包含以下核心信息： 拼音標注： 幫助學生準確掌握讀音。 部首與筆畫： 便於對漢字結構的認識。 詞性區分： 明確詞語在句子中的功能，如名詞、動詞、形容詞、代詞、虛詞等。 基本釋義： 提供詞語最常用、最核心的含義。 引申義與比喻義： 深入剖析詞語在不同語境下的延伸含義。 古今異義： 重點標注與現代漢語用法不同的詞語，這是高中生學習文言文的難點和重點。 詞類活用： 詳細解釋動詞、名詞、形容詞等詞語在特殊句式中發生的詞性變化，如意詞活用為動詞、名詞活用為動詞、形容詞活用為名詞等，並配以清晰的例句。 一詞多義： 對同一詞語在不同語境下的多種含義進行詳細說明，並給齣區分的要點。 成語與典故： 對一些與詞語密切相關的成語和典故進行簡要解釋，幫助學生理解詞語的文化內涵。 例句精挑細選： 例句是檢驗詞語理解的重要工具。我們精選的例句，既有來自原文的經典片段，也有根據原意改編的精煉句子，力求做到： 貼閤釋義： 例句能夠準確示範詞語的含義和用法。 生動形象： 例句本身具有一定的文采和文化內涵，便於學生理解和記憶。 突齣重點： 對於一些難點詞語，例句會特彆設計，以突齣其用法特點。 專題梳理與拓展： 除瞭常規的詞條釋義，詞典還包含以下專題內容，旨在幫助學生構建更完整的文言文知識體係： 常用虛詞詳解： 如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”、“而”、“以”、“於”等，是文言文閱讀的重中之重。我們對其用法、意義、在句子中的作用進行瞭係統而深入的梳理，並配以大量例證。 常見句式辨析： 如判斷句、被動句、倒裝句、省略句等，幫助學生理解文言文的特殊句式結構。 文言文閱讀常識： 介紹文言文的特點、發展演變、常用修辭手法、古代社會文化背景等，為學生提供更廣闊的閱讀視野。 常用字形、字音辨析： 針對一些容易混淆的字形、字音進行提示，避免學生在基礎環節齣錯。 精美裝幀與人性化設計： 詞典采用簡潔大方的封麵設計，內部排版清晰，字體大小適中，閱讀舒適。紙張選用優質特種紙，不易反光，方便長時間閱讀。書簽帶、圓角設計等細節處理，都充分體現瞭人性化關懷。 使用指南：讓詞典成為你文言文學習的貼心夥伴 《高中文言文全解詞典》的使用，並非被動查閱，而應主動融入學習過程。 1. 課前預習： 在閱讀課文之前，可以先查閱課文中齣現的生字生詞，做到心中有數，降低閱讀難度。 2. 課中研讀： 遇到不理解的詞語，隨時翻閱詞典，深入理解其含義和用法，並與老師的講解進行對比印證。 3. 課後復習： 閱讀完課文後，可以對照詞典，迴顧重點詞語，鞏固記憶。對詞典中“專題梳理”的內容進行專項復習，加深對文言文語法和文化知識的理解。 4. 專題攻剋： 對於虛詞、句式等學習難點，可以集中時間，利用詞典進行專題性的學習和訓練。 5. 拓展閱讀： 鼓勵學生在掌握課內文言文的基礎上，利用詞典查閱課外名篇，逐步拓展閱讀範圍，提升文言文綜閤能力。 價值與意義：不僅僅是一本工具書 《高中文言文全解詞典》的價值，絕不僅僅停留在查閱詞義的層麵。它更緻力於： 掃清閱讀障礙： 幫助學生剋服對文言文的畏難情緒，建立學習的信心。 提升閱讀理解能力： 使學生能夠準確理解文言文的字麵意思，並逐步深入理解其深層含義。 培養語感與文化素養： 讓學生在學習詞語的過程中，感受文言文的語言魅力，體會中華文化的博大精深。 夯實語文基礎： 為學生今後的文學鑒賞、古文寫作、乃至國學研究打下堅實的基礎。 激發學習興趣： 通過生動形象的解釋和精選的例句，讓文言文不再枯燥乏味，而是變得鮮活有趣。 結語 文言文是中華文明的根脈，是連接古今的橋梁。《高中文言文全解詞典》願做您探索這條橋梁的引路人。它凝聚瞭編者的心血與智慧，承載瞭對中華文化的敬意與傳承。希望這本詞典能成為您在高中語文學習道路上的忠實夥伴，助您在文言文的海洋中乘風破浪，抵達智慧的彼岸，領略中華文化的無窮魅力。