鋼琴教學問與答（修訂版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　人氣鋼琴教學寶典全新修訂版，增加三分一篇幅，更多譜例，更多答疑，更詳細更深入。
　　知名鋼琴教育傢周廣仁、林淑真傾情推薦！
　　《鋼琴教學問與答（修訂版）》雙色精美印刷。一書在手，解疑無憂。

內容簡介

　　《鋼琴教學問與答（修訂版）》介紹瞭：鋼琴教學有哪些形式？我應該跟私人老師學琴，還是去音樂學校學琴？彈奏音階時手腕和手臂可以有哪些動作？邊彈邊唱能否彈齣優美如歌的音色？如何彈奏強而有力的和弦？為什麼老師說，踩踏闆是用耳，而不是用腳呢？二對三或三對四，兩個手不同節奏，怎樣可以彈好？怎樣纔能獲得絕對音高的能力？為什麼我重復練習多次還是彈不好？
　　梁劍英是資深鋼琴教育傢，她以多年的鋼琴教學經驗、專業的知識和親切的方式，解答鋼琴教學中300多條疑問，內容涵蓋技術、心理、生理、教材、樂理等10個範疇，包羅萬象，讓您在鋼琴教學的各個階段都能找到通往成功之門的金鑰匙，教學相長！

作者簡介

　　梁劍英，生長於澳門，留學歐洲十一年，先後在維也納和德國弗萊堡國傢音樂學院主修鋼琴演奏。 1988年獲得維也納國傢錶演藝術大學Magister Artium學位（該校樂器演奏最高學位）。
　　1990年返香港，即受聘於香港浸會大學教授鋼琴。曾在歐洲、中國、港澳等地舉辦鋼琴獨奏和室內樂閤奏音樂會。1998年返澳，受聘為澳門理工學院及澳門演藝學院音樂導師至今。從教以來栽培瞭大量音樂人纔。2008年2月獲澳門理工學院頒授音樂課程優秀老師奬，2008-2012年1月被委任為音樂課程主任。於2009-2012年被應邀齣任香港及澳門-亞洲鋼琴大賽嘉賓評委。2013年獲「第三屆澳門人文社會科學研究優秀成果評奬」頒授論文類三等奬。2014年12月聘任為澳門理工學院客座副教授。
　　主要著作包括：《鋼琴技巧練習指南》、《鋼琴教學問與答》、《簡明鋼琴藝術史》等。在《人民音樂》（國傢核心期刊）、《鋼琴藝術》、《澳門理工學報》、《中西文化研究學報》以及《澳門日報》等發錶過多篇以鋼琴教學、音樂人纔培養為題目的文章。

精彩書評

　　★《鋼琴教學問與答》是一本有關鋼琴演奏和教學極為全麵和具體的教科書。
　　——周廣仁
　　
　　★劍英女士有鑒於坊間有關中文版鋼琴教學書籍尋覓不易，因而將多年理論與實務兼容並蓄的教學經驗匯集成冊，書中舉凡“教學”、“技術”、“練習”、“心理”、“生理”、“教材”、“鋼琴”、“演奏”、“樂理”等各篇皆詳述於書中，是近期華人鋼琴音樂教育中不可多得的佳作，值得推薦。
　　——林淑真

目錄

序
再版序
前言
教學篇
鋼琴教學法
各地的鋼琴教育
技術篇
姿勢
手指訓練
連奏
非連奏
斷奏
和弦
力度
踏闆
節奏
視奏
讀譜
背譜
伴奏
練習篇
練習方法
復調音樂
心理篇
成人學琴心理
兒童學琴心理
兒童學琴個案
生理篇
放鬆
學琴的年齢與性彆
教材篇
選教材
不同程度教材的範例
樂譜版本問題
鋼琴篇
鋼琴的優缺點
鋼琴的保養
鋼琴的發明和傳入
風格篇
音樂時期與風格
鋼琴技巧發展與風格
演奏篇
為成功的演奏做準備
策劃演奏會注意事項
樂理篇
樂理的範圍
樂譜上常見的符號或名詞
作麯傢
參考書目

精彩書摘

　　《鋼琴教學問與答（修訂版）》：
　　為什麼我已經長時間用高抬手指的方法練，但手指力量仍然不見有改善？
　　首先分析高抬手指練習的目的是要加強手指的靈活性和力量，而抬高手指是達到此目的的手段。如果抬高手指的方法不正確，則這些目的便不易達到。關於怎樣抬起手指練習，歸納起來，有以下常犯的錯誤動作。
　　1.抬高手指後在空中哆嗦幾下纔落下，代替抬高手指在空中稍逗留然後直接嚮下擊鍵的正確方法。如目標隻是訓練手指有力，那麼擊鍵那一瞬間不要慢，要很快地直接跌下去，就正如人們在拳術拼擊時，縮迴拳頭是為瞭齣擊時力量更猛一樣。
　　2.抬起手指時，令手指關節嚮前踢齣去再返迴來擊鍵。正確做法應該是充分利用手指之間的屈肌，即抬高掌關節，而不是其他兩個近、遠程指關節，一隻手指跌落撐住琴鍵讓另一隻手指上抬，正如我們走路姿勢，一隻腳支撐地麵，讓另一隻腳抬高準備嚮前踏步一樣。
　　3.彈奏時，不僅抬起應該彈的手指，還同時引起瞭其他手指的多餘動作。這樣做，除瞭起不到訓練手指靈活性之外，還會在彈奏中使無關的手指反復做無效的運動，造成不必要的緊張和疲勞或不清澈的彈奏等。
　　……

前言/序言

　　再版序
　　澳門知名鋼琴教育傢梁劍英女士，我認識她時正值擔任澳門理工學院音樂課程主任。今年五月，她請我為《鋼琴教學問與答》一書再版寫序，對於能為這本當前鋼琴教育叢書中重要的工具書寫序，是很榮幸的一件事。劍英女士將多年來的教學心得以及學生學習上的各種問題與睏難，以深入淺齣的敘述方式逐項撰寫；在2011年初次齣版時就已備受各界肯定，爰此，為使本書更臻完善，劍英女士將第一版內容再次做增減與修訂並齣版。
　　劍英女士自幼在澳門及香港奠定瞭深厚的鋼琴演奏基礎；爾後前往奧地利國立維也納音樂院（現改製為： 國立維也納音樂暨錶演藝術大學）及德國弗萊堡音樂學院，曆經十年嚴謹學院派的訓練，接受到正統古典音樂教育的洗禮，造就瞭劍英女士優異的鋼琴彈奏技巧和深厚的音樂學養。
　　自歐洲學成歸國後之數十載的歲月裏，劍英女士秉持對澳門音樂教育深耕的熱誠與信念，不但在鋼琴教學上成績斐然培育英纔無數，同時於擔任課程主任期間定期舉辦知名音樂傢講座，推動教育新課程、擴充新校區軟硬件設備以及廣納百川為校舉纔，是位令人敬佩的音樂教育傢。
　　劍英女士有鑒於坊間有關中文版鋼琴教學書籍尋覓不易，因而將多年理論與實務兼容並蓄的教學經驗匯集成冊，書中舉凡“教學”、“技術”、“練習”、“心理”、“生理”、“教材”、“鋼琴”、“演奏”、“樂理”等各篇皆詳述於書中，是近期華人鋼琴音樂教育中不可多得的佳作，值得推薦。
　　林淑真謹識
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評價超過10個字有機會獲得京豆。

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真心不錯的書，也解決瞭我的疑問

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