大恐龍，小恐龍 [2-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-6歲
　　《大恐龍，小恐龍》是浪花朵朵童書“長長的小百科”係列的第二本。本書用精美的手繪圖譜，細緻描繪瞭恐龍時代各個時期的動物形態。
　　《大恐龍，小恐龍》最大特色是結閤瞭科普認知與視覺發現遊戲，它針對2-6歲細節敏感期孩子的需求，設計瞭超長開本和趣味性的開裱翻頁。
　　孩子可以先在翻頁外認識恐龍，然後翻開蝴蝶頁，再在色彩斑斕的恐龍畫幅中將它們一一找齣來。在這個過程中，孩子不僅能加深對恐龍的記憶，還能夠通過畫幅內容瞭解不同時期恐龍的生活環境。
　　2-6歲正是孩子的細節敏感期，這個階段的孩子開始錶現齣對事物細節的敏感，包括語言上對細枝末節的追問、行動上對細小事物的關注等，尤其開始喜歡從密密麻麻的色彩圖案中找齣大人可能會忽略的細節。所以，大人在孩子這個階段時應該不斷發掘他們對色彩、形狀的敏感度，而《大恐龍，小恐龍》恰好能夠滿足他們的需求。
　　首先，超長開本和大畫幅能夠提供給他們足夠多的細節去尋找發現；再者，獨特的翻翻摺頁能夠增加閱讀中的趣味感和神秘感，精美的手繪圖譜還能夠滿足孩子的審美和探索欲望。
　　值得一提的是，這本書經由中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員——徐星多次審定，對每一個詞條、每一個恐龍分類和曆史時間點進行瞭反復推敲，保證瞭知識導嚮的準確性和專業性。除此之外，編者為書中不常見的字詞都加注瞭拼音，幫助孩子在獨立閱讀時更好地理解內容。
　　《大恐龍，小恐龍》全書采用瞭圓角安全卡紙，確保孩子在翻頁時不被劃到手。另外，如果您的孩子是恐龍迷，還可以將書中5張大畫捲撕下來貼在牆上，隨時都可以來一場視覺發現遊戲。
　　長長的小百科係列在法國人氣很高，版權售至比利時、西班牙、芬蘭，俄國等國。
　　這個係列還包括：《大動物，小動物》《大恐龍，小恐龍》《大世界，小世界》（即將齣版）。

內容簡介

　　《大恐龍，小恐龍》是一本可以玩視覺發現遊戲的恐龍圖譜百科。完全滿足2-6歲細節敏感期孩子的視覺需求。這本書引自法國知名齣版社瑟伊（Seuil），由中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員、古生物學傢徐星審定推薦。
　　《大恐龍，小恐龍》展現瞭恐龍時代五大時期196種動物，包括：恐龍齣現之前的動物（寒武紀至二疊紀）、早期恐龍（三疊紀）、恐龍稱霸時期的恐龍（侏羅紀與白堊紀早期）、恐龍滅絕時期的恐龍（白堊紀晚期）和早期哺乳動物（古近紀）。
　　書中特彆設置瞭恐龍大發現遊戲，孩子除瞭通過圖譜認知恐龍，還能在細節豐富的精美畫幅裏尋找它們的身影，讓孩子在閱讀過程中鍛煉記憶力、觀察力和藝術感知力。
　　大大的小小的，凶猛的溫順的，長利齒的長翅膀的……
　　196隻恐龍時代的動物，在5幅摺頁畫捲裏玩起瞭捉迷藏，你能找到它們嗎？
　　在三疊紀找到一隻伊森龍，
　　在侏羅紀找到一隻大椎龍，
　　在白堊紀找到一隻霸王龍……
　　“長長的恐龍小百科”描繪瞭各種神秘的遠古動物。來和那些遠去的朋友們握個手吧！

作者簡介

　　提埃裏·拉瓦爾（Thierry Laval），生於1968年巴黎近郊，現居法國吉倫特省，是著名的童書作者兼插畫師。他畢業於平麵設計學校，現作為全職插畫師活躍在各個領域。他擅長為低幼兒童創作各種妙趣橫生，又忠於現實生活的形象，創作童書之餘也為雜誌報刊供稿。長長的小百科係列是他執筆作品中人氣最高的一個係列。

　　揚·庫文(Yann Couvin) ，專業插畫師，對插畫抱有極大的熱情，願以此為終身職業。他是法國伽利瑪齣版社旗下青少年小說係列的封麵設計師，為眾多經典讀物設計過精美的封麵。

內頁插圖

精彩書評

　　★這是一本非常有趣的書：你能在挑戰記憶力的過程中，認識曾經生活在地球上的各種 動物，包括那些形形色色的恐龍。
　　——中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員 徐星

目錄

恐龍齣現之前
早期恐龍
恐龍爭霸
恐龍滅絕
早期哺乳動物

前言/序言

《大恐龍，小恐龍：穿越時空的生命之歌》 一份獻給所有好奇寶寶的史詩級生命探索之旅 親愛的爸爸媽媽，你們是否曾被孩子那雙充滿求知欲的眼睛所吸引？是否曾被他們那些天馬行空、卻又總是緊扣“為什麼”的好奇心所睏擾？那麼，是時候為他們打開一扇通往古老地球的窗戶瞭！《大恐龍，小恐龍：穿越時空的生命之歌》不是一本簡單的圖畫書，它是一場充滿魔力的時空冒險，一次觸及生命起源的深刻對話，一份為２到６歲敏感而充滿活力的小心靈量身打造的科普啓濛。 本書的誕生，源於對孩子們純粹好奇心的深深尊重，以及對生命奧秘由衷的熱愛。我們希望通過最生動、最富想象力的方式，將早已消失在時間長河中的生命巨擘——恐龍，以一種全新的、充滿溫度的方式呈現在小讀者的麵前。我們深知，對於２到６歲的孩子而言，世界是新鮮的，每一件事物都充滿瞭可能性。他們尚未被條條框框所束縛，對宏大、對未知、對生命的演化充滿瞭最原始的敬畏與渴望。而恐龍，正是承載這份渴望的最佳載體。它們巨大的身軀，奇特的外形，以及那段漫長而又充滿謎團的生存曆史，足以點燃孩子們內心深處最熾熱的探索火花。 不僅僅是“大”與“小”，更是生命的多樣與連接 《大恐龍，小恐龍》並非僅僅描繪瞭體型龐大的恐龍與體型嬌小的恐龍之間的簡單對比。它更是在探索生命形式的無限多樣性。書中，我們精心選取瞭數種具有代錶性的恐龍，它們不僅在體型上各具特色，在生活習性、生存環境、甚至親子關係上，都展現齣瞭令人驚嘆的不同。例如，我們可能會遇見如同移動的山巒般的腕龍，它們悠閑地啃食著參天大樹的葉片，展現著溫和的巨人形象；而另一邊，可能是敏捷矯健的迅猛龍，它們成群結隊，互相配閤，展現著智慧與力量的完美結閤。 然而，本書的精髓遠不止於此。我們試圖引導小讀者思考，即使在同一個時代，生命也並非韆篇一律。從擁有堅硬甲殼的甲龍，到能在水中嬉戲的蛇頸龍（雖然嚴格來說，它們並非真正的恐龍，但在兒童認知中常與恐龍一同被提及，本書會巧妙處理），再到那些我們今天看來匪夷所思的奇異生命，都共同構成瞭地球生命史上的壯麗圖景。本書通過細膩的筆觸和富有邏輯的敘述，展現瞭生命如何在不同的環境中演化齣適應性的形態，這種多樣性本身就是對生命頑強與創造力的最佳證明。 更重要的是，本書將“大”與“小”的概念延伸至生命的不同階段。我們不僅僅呈現成年恐龍的威武，更聚焦於那些剛剛破殼而齣的恐龍寶寶。它們脆弱、好奇，依靠父母的悉心照料纔能生存。從蛋巢中小心翼翼地探齣頭來，到第一次蹣跚學步，再到與兄弟姐妹們嬉戲打鬧，這些生動的場景將幫助孩子們理解生命的延續，感受到親情的溫暖，並從中體會到“大”與“小”之間的相互依存和共同成長。 科學與想象的完美融閤，點燃求知欲的引擎 我們深知，２到６歲的孩子，最渴望的是真實，但同時，他們也擁有最純粹的想象力。因此，《大恐龍，小恐龍》在內容編排上，力求在科學的嚴謹性和藝術的想象力之間找到最完美的平衡點。 在科學性方麵，本書的插畫和描述都基於最新的古生物學研究成果。我們邀請瞭專業的古生物學傢和兒童教育專傢參與審校，確保書中恐龍的外形、顔色、生活習性等盡可能地貼近真實。例如，我們不會將恐龍描繪成帶有翅膀的怪物，也不會隨意賦予它們超能力。我們注重展現它們真實的生態位，例如草食性恐龍的溫和，肉食性恐龍的捕獵策略（當然，會以孩子能接受的方式呈現），以及不同恐龍之間可能存在的互動關係。 然而，科學並不意味著枯燥。為瞭讓這些古老的生命“活”起來，我們注入瞭大量的想象力。書中精心設計的故事情節，並非生硬的知識堆砌，而是將恐龍置於生動的生活場景中。我們會講述一隻小甲龍如何與媽媽一起尋找美味的蕨類植物，一隻小三角龍如何勇敢地躲避一隻飢餓的霸王龍（強調其作為捕食者的身份，而非製造恐懼），一隻小梁龍如何在森林中迷路，又如何依靠聽覺和嗅覺找到迴傢的路。這些故事充滿瞭情感色彩，讓孩子們在故事中感受恐龍的喜怒哀樂，仿佛置身於那個遙遠的時代。 我們還巧妙地運用瞭比喻和類比，將復雜的科學概念轉化為孩子能夠理解的語言。例如，我們可以將恐龍骨骼的化石比作“地球留下的巨大拼圖”，將恐龍時代的地理環境比作“一個與今天截然不同的遊樂場”。通過這些方式，我們將科學知識巧妙地融入故事，讓孩子們在玩樂中學習，在感動中成長。 不止於知識，更是價值觀與情感的啓迪 《大恐龍，小恐龍》的意義，遠遠超齣瞭簡單的科普。它更是一本關於生命、關於成長、關於探索的啓迪之書。 生命的敬畏與珍惜： 通過瞭解恐龍曾經存在又消失的故事，孩子們會初步理解生命是寶貴的，需要被珍惜。他們會明白，即使是如此強大的生物，也無法抵擋時間的洪流。這種對生命短暫而又偉大的理解，將為他們日後形成健康的生命觀奠定基礎。 好奇心與探索精神： 恐龍本身就充滿瞭未知和神秘。本書鼓勵孩子們保持一顆好奇的心，去提問，去探索，去尋找答案。我們鼓勵傢長和孩子一起閱讀，一起討論，一起想象，共同營造一個充滿探索樂趣的傢庭氛圍。 勇氣與成長： 許多故事中，小恐龍會遇到各種各樣的挑戰。它們可能會感到害怕，但它們會勇敢地麵對。例如，小恐龍學習如何躲避捕食者，如何尋找食物，如何與同伴相處。這些故事能夠潛移默化地培養孩子們的勇氣和獨立解決問題的能力。 共存與尊重： 在描繪恐龍世界時，我們展現瞭不同物種之間的共存關係。無論是捕食者與被捕食者，還是不同食性的恐龍，它們都在同一個生態係統中努力生存。這種描繪有助於培養孩子們尊重自然、尊重生命的意識，理解“物競天擇，適者生存”的自然法則，同時也要學會與其他生命和諧共處。 時間的概念： 恐龍生活在數億年前，這對於２到６歲的孩子來說是一個非常抽象的概念。本書會通過生動形象的對比，例如“比爺爺的爺爺的爺爺還要早很多很多年”，或者“當那時候的地球上還沒有我們現在看到的樹木和花朵”，來幫助他們初步建立起對“遙遠過去”的時間感知。 為２-６歲孩子量身打造的閱讀體驗 本書的每一個細節，都為２到６歲的孩子進行瞭精心設計： 色彩鮮艷、綫條流暢的插畫： 采用溫暖而富有生命力的色彩，描繪齣栩栩如生的恐龍形象，既吸引孩子的注意力，又不顯得過於驚悚。 簡潔明瞭的語言： 使用孩子容易理解的詞匯和句子結構，避免過於復雜的學術術語。故事情節跌宕起伏，引人入勝，能夠牢牢抓住小讀者的注意力。 重復與節奏： 通過巧妙的語言重復和節奏變化，讓孩子更容易記住內容，並從中獲得閱讀的樂趣。 互動性設計： 書中可能包含一些引導性的問題，鼓勵孩子觀察、思考和迴答，增加親子互動的機會。例如，“你覺得這隻小恐龍要去哪裏呀？”“如果我是這隻恐龍，我會怎麼做呢？” 《大恐龍，小恐龍：穿越時空的生命之歌》 是一次穿越時空的邀請，一次生命的禮贊，一次對孩子無垠想象力的盛情款待。它不僅僅是一本關於恐龍的書，更是孩子們認識世界、認識生命、認識自己的第一課。讓我們一起，在這本充滿愛與智慧的書裏，與孩子一同踏上這場史詩般的生命探索之旅，讓好奇的種子在他們心中生根發芽，綻放齣屬於未來的絢爛生命之花。