浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孔嘉阳 编

图书标签:

• 高考生物
• 浙大优学
• 提分训练
• 考前冲刺
• 生物学
• 高考复习
• 300题
• 习题集
• 应试指南
• 名校出品

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308141536

版次：1

商品编码：11658094

包装：平装

丛书名： 考前提分系列

开本：16开

出版时间：2015-02-01

用纸：胶版纸

页数：170

字数：282000

正文语种：中文

内容简介

　　《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》为高中三年级高考复习第一阶段复习用书。目的是为提高高三一轮复习的针对性，科学性，高效性，给学生提供一套结构科学，简洁高效的辅导用书。

内页插图

目录

细胞生物学
组成与结构
第一练
第二练
第三练
细胞的代谢
第四练
第五练
第六练
第七练
第八练
第九练
增殖与分化
第十练
第十一练
第十二练

遗传学
染色体与遗传
第十三练
第十四练
第十五练
第十六练
遗传的基础
第十七练
第十八练

植物生理学
植物激素调节
第十九练
第二十练
第二十一练

动物生理学
神经调节和体液调节
第二十二练
第二十三练
第二十四练
免疫系统及其功能
第二十五练
第二十六练
第二十七练

生态学
第二十八练
第二十九练
第三十练
第三十一练

现代生物技术
第三十二练
第三十三练
第三十四练
第三十五练

综合题
第三十六练
第三十七练
第三十八练
第三十九练
第四十练
第四十一练
第四十二练
第四十三练
第四十四练
第四十五练
第四十六练
第四十七练
第四十八练
第四十九练
第五十练
第五十一练
第五十二练
第五十三练
第五十四练
第五十五练
第五十六练
第五十七练
第五十八练
第五十九练
第六十练
参考答案

前言/序言

《高考生物：考前冲刺，点燃生命科学的无限可能》 序言 高考，如同一座巍峨的山峰，承载着无数青春的梦想与汗水。在这决定人生方向的关键时刻，生物学作为一门探索生命奥秘、理解自然规律的学科，扮演着至关重要的角色。它不仅考查知识的广度与深度，更考验着思维的逻辑性、分析问题的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。本书，正是为助力广大高三学子在高考生物科目中实现突破，最终登上胜利之巅而精心打造的考前冲刺利器。 我们深知，考前60天是学生们最宝贵的冲刺时光。在这段时期，知识的梳理、重点的把握、易错点的攻克，以及答题技巧的磨练，将直接影响最终的得分。因此，本书在内容编排上，力求紧密结合高考考纲要求，聚焦高考热点，精选高频考点，并深入剖析历年高考试题的命题趋势与解题策略。我们不求面面俱到，但求每一道题、每一个知识点都蕴含着提分的力量，每一页的精心设计都指向高考提分的明确目标。 本书的诞生，凝聚了众多一线生物教学名师的教学智慧与实践经验。他们不仅对高考生物的知识体系有着深刻的理解，更对如何帮助学生高效提分有着独到的见解。每一道题目都经过层层筛选与打磨，力求做到“练一道，会一类，通一篇”。我们注重知识的系统性梳理，强调方法的有效传授，更侧重于培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，让知识真正内化为自己的得分利器。 生命科学是充满魅力的学科，它连接着微观世界的分子机制，也延展至宏观世界的生态演替，更与人类的健康福祉息息相关。我们希望，在学习生物学的过程中，同学们不仅能收获知识，更能点燃对生命科学的无限好奇与热爱。这份热爱，将是支撑你们穿越迷茫、战胜困难，最终在高考中取得优异成绩的最强大动力。 考前60天，是挑战，更是机遇。愿本书成为你们备考路上的忠实伙伴，助你们以更科学的方法、更高效的节奏、更充足的信心，迎接属于你们的辉煌。 内容导览：精准打击，全面提升 本书内容设计以“提分”为核心，围绕高考生物的五大核心模块展开，力求在有限的冲刺时间里，实现知识点的巩固、能力的应用和得分率的飞跃。 第一部分：细胞的分子基础与生命活动 核心考点聚焦： 物质基础： 构成生命体的元素、化合物（水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸）的种类、结构、功能及其相互关系。尤其关注蛋白质的结构与功能多样性、核酸的组成与遗传信息传递。 生命活动的基本单位： 细胞学说的内容与意义；原核细胞与真核细胞的区别与联系；细胞器的结构、功能与相互协作。特别强调细胞膜的结构特点与功能，以及线粒体和叶绿体的能量转换作用。 酶在生命活动中的作用： 酶的本质、特性、影响因素及其在代谢中的作用。重点掌握酶促反应的特点和产热、产氧等与酶相关的实验设计与分析。 ATP——生命的能量货币： ATP的结构、合成与水解，以及ATP在生命活动中的重要作用。深入理解ATP与ADP之间的相互转化与能量传递。 核酸与遗传信息的传递： DNA的结构与复制，RNA的种类、结构与功能，基因的概念与表达。重点梳理DNA复制、转录、翻译的过程，以及基因突变与染色体变异的类型和影响。 提分策略： 强化基础概念辨析： 精选易混淆的知识点，通过对比分析、概念辨析题，帮助学生准确理解和记忆。 图文并茂理解结构功能： 大量运用结构示意图、功能联系图，帮助学生建立直观的认识，理解结构与功能的统一性。 实验原理与结果分析： 聚焦光合作用、呼吸作用、酶活性测定等经典实验，指导学生理解实验原理，预测实验结果，并能分析影响实验结果的因素。 分子水平的逻辑推理： 训练学生根据给定的分子信息，推理其可能的功能或在生命过程中的作用。 第二部分：生命活动的调节 核心考点聚焦： 植物的激素调节： 植物生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等五大类激素的发现、作用、产生部位、运输方式及应用。重点掌握植物激素的调节作用及其在农业生产中的应用。 动物的激素调节： 动物体的神经调节与体液调节（激素调节）的关系；内分泌腺的种类、功能及分泌的激素；血糖调节、体温调节、水盐平衡调节、性激素调节等。重点理解血糖调节中的胰岛素和胰高血糖素的作用，体温调节的神经-体液协同机制。 神经调节： 神经系统的组成；神经冲动的产生与传导；反射弧的结构与功能；兴奋的产生、传导与传递。重点掌握兴奋传导方向的判断，神经递质的作用。 免疫调节： 免疫系统的组成；非特异性免疫和特异性免疫；体液免疫和细胞免疫的过程；免疫在维持机体稳态中的作用；常见的免疫失调（过敏、自身免疫病、免疫缺陷）。重点理解抗原、抗体、效应T细胞、记忆细胞等概念，以及抗原特异性结合的原理。 提分策略： 建立调节网络图： 引导学生构建植物激素、动物激素、神经递质之间的相互联系图，形成整体认知。 情境分析与推断： 通过设置具体情境，让学生分析不同调节机制在其中的作用，如“寒冷刺激下体温的调节”。 实验设计与结果解读： 针对植物激素、动物激素的实验，指导学生分析实验组与对照组的设置，预测可能出现的现象。 免疫应答过程的图示化： 鼓励学生通过绘制免疫应答过程的示意图，加深对免疫细胞、免疫分子作用的理解。 第三部分：生物遗传与变异 核心考点聚焦： 遗传的基本规律： 孟德尔的遗传定律（分离定律、自由组合定律）及其适用范围；基因的分离与自由组合的实质；基因与染色体的关系。重点掌握基因型、表现型、显性、隐性、同源染色体、非同源染色体等概念。 伴性遗传： 性染色体与性别决定；伴X染色体显性、隐性遗传，伴Y染色体遗传的特点。 人类遗传病： 常见遗传病的类型（单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病）；遗传病的类型判断与系谱分析；基因诊断与遗传咨询。 基因的表达与调控： 基因突变及其意义；染色体变异（结构变异、数目变异）的类型与特点；基因重组（交叉互换、自由组合）的发生与意义。 基因工程： 基因工程的基本操作步骤（目的基因的获取、载体的选择与构建、基因的导入、目的基因的检测与表达）；基因工程的应用。 多倍体育种与单倍体育种： 原理、方法及优缺点。 提分策略： 系谱图的绘制与解读： 训练学生快速准确地绘制系谱图，并根据系谱图判断遗传方式，预测后代性状。 概率计算与基因型推导： 强化遗传概率计算的技巧，掌握根据子代性状推导亲代基因型的方法。 变异类型的识别与判断： 重点训练学生区分基因突变、染色体结构变异和染色体数目变异，并能分析其对生物个体和物种的影响。 基因工程技术流程的掌握： 通过流程图，清晰展示基因工程的各个环节，并理解每个环节的关键技术。 第四部分：生命活动与进化 核心考点聚焦： 进化理论： 拉马克的进化学说（获得性遗传）的错误；达尔文的自然选择学说；现代进化论（新达尔文主义）的核心观点（种群是进化的单位，突变和基因重组是进化的原材料，自然选择是进化的动力，隔离是物种形成的必要条件）。 物种的形成： 生殖隔离是物种形成的标志；物种形成的地理隔离和生殖隔离。 适应的形成： 自然选择导致生物产生适应性。 分子进化： DNA序列、蛋白质序列的比较在进化研究中的应用。 人类的起源与进化： 人类起源于古猿，现代人类的进化。 提分策略： 理论对比与辨析： 明确区分不同进化理论的核心观点，理解现代进化论的科学性。 自然选择过程的分析： 引导学生分析环境因素如何作用于生物的变异，导致不适应者被淘汰，适者生存。 物种形成的机制图解： 通过图示，展示地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用。 分子证据在进化研究中的应用： 理解利用DNA和蛋白质序列的相似性来判断亲缘关系和进化速度。 第五部分：生态环境与生物技术 核心考点聚焦： 生态系统的组成与功能： 生态系统的概念；组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物环境）；能量流动（单向流动、逐级递减）与物质循环（循环往复、是全球性的）。 种群的特征与数量变化： 种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比例；种群增长的“J”型和“S”型曲线。 群落的结构与演替： 垂直结构、水平结构；群落演替的类型（初生演替、次生演替）及其规律。 生物多样性及其保护： 生物多样性的三个层次（基因多样性、物种多样性、生态系统多样性）；保护生物多样性的意义；就地保护与易地保护。 生物技术的应用： 基因工程、细胞工程（植物组织培养、动物细胞培养）、发酵工程（微生物培养）、酶工程的应用。 提分策略： 生态系统能量流动和物质循环的图示化： 绘制清晰的能量流动漏斗图和物质循环示意图，加深理解。 种群数量增长模型的分析： 掌握“J”型和“S”型曲线的数学模型，并能分析影响增长速率的因素。 群落演替过程的模拟： 通过实例，让学生理解群落演替的动态过程和最终的顶极群落。 生物技术应用实例分析： 结合具体的生物技术应用，理解其原理、过程及对人类社会发展的意义。 本书特色，点亮你的高考之路： 1. 精选题目，直击考点： 每一道题目都来自精心筛选，紧扣高考考纲，覆盖率高，难度适中，贴近高考命题风格。我们不追求题海战术，只提供最有效的练习。 2. 深度解析，透彻理解： 题目解析详尽，不仅给出正确答案，更深入剖析解题思路、方法和关键知识点。对于易错题，更有“易错警示”和“考点辨析”，帮助学生精准规避陷阱。 3. 知识点梳理，系统回归： 在每个章节的开头，我们都会对核心知识点进行简明扼要的梳理，帮助学生快速回顾，形成知识网络，为解题打下坚实基础。 4. 方法技巧传授，事半功倍： 除了知识，本书更注重学习方法的指导。我们将提炼出高考生物的解题技巧、答题策略，帮助学生在考场上沉着应对，灵活运用所学知识。 5. 热点前沿关注，提升视野： 关注生物学领域的新进展和热点问题，适当渗透，拓展学生的知识视野，培养科学探究精神。 6. 模拟演练，实战演习： 附带模拟测试，帮助学生检验学习效果，提前适应高考节奏，调整应试状态。 结语 考前60天，是磨砺意志、提升技能的关键时期。相信通过本书的学习，你不仅能夯实生物学知识基础，更能掌握高效的学习方法和解题策略。愿你在这段冲刺时光中，披荆斩棘，勇攀高峰，最终在高考的战场上，书写属于自己的辉煌篇章！生命的奥秘无穷无尽，愿你永远保持对生命科学的好奇与热爱，让生物学知识成为你认识世界、改变世界的力量。祝你高考成功！

评分☆☆☆☆☆

评价四 距离高考的时间越来越紧迫，我的生物成绩也一直让我很不满意。总觉得在考试中，很多题目都会因为细节没掌握好而失分，或者因为思路不清而浪费时间。抱着最后一搏的心态，我买来了《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》。这本书给我最直观的感受就是它的“实战性”。题目类型非常贴近高考真题的风格，而且很多题目都设计得非常巧妙，能够迅速地检测出我在哪些知识点上存在薄弱环节。例如，我之前对于“遗传定律”的理解一直模棱两可，经常会混淆遗传方式和表现型，但通过这本书里关于遗传的题目，并且仔细研读了那些详细的解析，我才真正理清了其中的逻辑关系。而且，这本书不仅仅是给题目，更重要的是它提供的“解题策略”和“应试技巧”，这些对于我这种容易紧张的考生来说，简直是雪中送炭。它会告诉我如何快速审题，如何在有限的时间内做出最优的选择，以及如何避免一些常见的低级错误。我感觉这本书就像是一个“考试指南”，它不仅教会我“知道什么”，更教会我“怎么考”。60天的时间，我感觉我能够通过这本书，大大提升我的应试能力和得分效率。

评分☆☆☆☆☆

评价三 我是一个对生物概念理解比较吃力，而且记忆力也相对较弱的学生。每次复习生物，都感觉像是在大海捞针，不知道从何下手，尤其是那些庞大的知识体系，常常让我感到绝望。在朋友的推荐下，我入手了这本《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》，没想到真的给我带来了惊喜。这本书的题目设计非常巧妙，它并没有一味地堆砌难度，而是通过循序渐进的方式，逐步引导我去理解和掌握生物的各个知识点。我特别喜欢它在设计题目时，会考虑到不同层次学生的认知特点，比如，一开始的题目会比较基础，用来巩固基本概念，然后逐渐增加难度，引入一些需要分析和推理的题目。更让我欣喜的是，书后的解析部分写得非常到位，不仅仅是简单地给出答案，还会对题目中的每一个选项进行详细的分析，帮助我找出自己思维上的误区，并且能够反思自己的解题思路。对于那些我一直以来都觉得很难理解的章节，比如“细胞的结构与功能”或者“植物的生命活动”，这本书都给了我很多启发。它通过一些非常贴近高考的题型，让我能更好地理解这些概念在实际考试中的应用，并且能够熟练地运用这些知识来解决问题。我感觉这本书就像一位耐心细致的老师，总能在我最需要帮助的时候，给我最及时的指导。

评分☆☆☆☆☆

评价二 说实话，我尝试过市面上不少高考生物的复习资料，有些内容过于晦涩，有些则过于浅显，很难找到一个恰到好处的平衡点。直到我接触了《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》，才感觉眼前一亮。这本书最大的亮点在于它紧扣高考考纲，题目设计非常有针对性，而且难度适中，既能检验我现有的掌握程度，又能有效地拓展我的知识面。我之前总觉得生物的有些章节，比如“生态学”或者“分子生物学”，理论性太强，很难和实际的题目联系起来。但这本书通过一系列具有代表性的题目，把那些抽象的概念变得生动形象，让我能够从不同的角度去理解和应用。我记得有一次，我在做一道关于“基因工程”的题目时，发现自己对其中一个关键步骤的理解并不牢固，但书后的解析非常清晰地解释了这一步的重要性以及可能出现的问题，还提供了相关的拓展知识，这让我受益匪浅。更重要的是，这本书的题目数量虽然叫做“300题”，但感觉其背后的知识点覆盖面非常广，而且很多题目都融合了多个知识点，要求考生具备综合分析能力，这正是高考生物所看重的。我感觉它不像是一本单纯的题库，更像是一个精心设计的“知识地图”，指引我如何在有限的时间内，高效地掌握高考生物的精髓。

评分☆☆☆☆☆

评价一 拿到这本《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》的时候，我本来是抱着试试看的心态，毕竟距离高考也确实没多少时间了，希望能找到一些能快速提升效率的方法。翻开第一页，就被它清晰的排版和直观的章节划分吸引了。生物这门科目，我一直觉得它既需要理解概念，又需要记忆大量的知识点，尤其是那些复杂的生理过程和遗传规律，常常让我头疼不已。这套书的编排思路似乎是针对性地解决了这些痛点，它不是简单地罗列知识点，而是通过精心设计的题目，引导我去回顾和巩固那些容易出错的地方。比如，在某个章节，它会集中考察某一个特定的知识模块，然后深入浅出地解析，让我恍然大悟，原来之前理解得有些偏差。而且，题目后面的解析写得非常详细，不仅仅是给出正确答案，还会分析错误选项为什么错，并且追溯到相关的知识点，这种“举一反三”的学习方式，确实让我感觉效率很高。我尤其喜欢它在某些题目中穿插的“易错点提醒”和“高频考点分析”，这些都是老师们在教学中常常强调的，能帮助我快速避开那些“雷区”，把有限的时间用在刀刃上。我感觉它更像是一个经验丰富的老师，知道我可能在哪里会遇到困难，并提前给我准备好了“解决方案”。

评分☆☆☆☆☆

评价五 说实话，我一直认为生物这门科目，理解比记忆更重要，但有时候又不得不承认，很多知识点确实需要大量的记忆来支撑。在备考高考的过程中，我尝试过很多不同的复习方法，但总感觉难以找到一个既能加深理解，又能巩固记忆的有效途径。直到我偶然间发现了《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》，才感觉我的复习进入了一个新的阶段。《浙大优学 考前60天 提分300题：高考生物》在题目设计上，非常注重知识点的“串联”和“应用”。它不是孤立地考察某个知识点，而是常常将不同章节的知识点融会贯通，通过一道题目考察学生综合分析能力。我之前在复习“神经调节”和“体液调节”时，总是感觉两者之间联系不够紧密，但这本书里的一些题目，巧妙地将两者结合起来，让我看到了它们之间的内在联系，也加深了我对整体生理过程的理解。更让我惊喜的是，它在解析中，常常会给出一些“思维导图”式的总结，或者用图示来解释复杂的概念，这对于我这种视觉型学习者来说，简直太友好了。我感觉这本书就像是一个“学习催化剂”，它能够激发我的学习兴趣，并且帮助我更有效地吸收和内化那些复杂的生物知识，让我在考前能够更有信心，也更有底气。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，题型也挺好的。棒棒棒！

评分☆☆☆☆☆

很好！首先是物流上很准时很快的。其次是京东的包装上每次包装都是很爱护书籍的。再者快递员配送态度给力和气。最后，书籍内容由于很多是朋友或者其他推荐买的，有待进一步阅读然后给书友一些参考！

评分☆☆☆☆☆

题目很好，新颖，巧妙，精思，是考点的过关题。

评分☆☆☆☆☆

书挺好的，但是题少点，但是很经典

评分☆☆☆☆☆

有握损，不是很喜欢，书有点旧。希望一轮复习应得上吧。

评分☆☆☆☆☆

快递速度快，一天就到了。

评分☆☆☆☆☆

不错不错还可以还可以。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，送货快

评分☆☆☆☆☆

高三儿子买的。